当前语文写作“浓色彩淡生活”的现象与对策

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1、小学语文论文唯有真实最动人——当前语文写作“浓色彩·淡生活”的现象与对策　【摘要】透视当前小学生的写作内容，很多老师每天都布置学生看课外书摘抄好词好句，追求所谓的精彩语段和点睛之词。而对作文写作的源泉——生活则显得苍白无力，并且从间接的程度上造成了学生书写虚构的“景”和“事”，使文章缺乏了真实性。本人从分析“淡生活”的现状，并探究其深层原因，反思“具体事实”、“真情实感”的价值，再具体从“小练笔”、“作文”来探讨真实的生活是一眼不容忽视的习作源泉。【关键词】真实生活现状价值对策叶圣陶先生讲过：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会做成什么文字。”这

2、句话精辟地阐明了作文的源泉是生活。内容是什么呢？是学生对客观存在的所见、所闻、所思、所感，它来自于学生的生活实践。一般来说，学生的生活越丰富，习作内容就越充实；反之，就越贫乏。新的课程标准把语文活动看作是人的生命活动。当代小学生的校园和家庭生活，真可谓是丰富多彩。身边的人和事，眼前的景和物，信手拈来，都是习作的好内容。学生对此却熟视无睹，言之无物。一个重要原因就是没有感悟生活。因此，指导习作的重中之重就是要激发学生对生活的热爱，调动学生观察思考的积极性。一、失重：透视当前习作内容，分析“浓色彩淡生活”现状作文不只是语言表达能力的体现，也是学生认识水平、感悟生

3、活能力的体现。对于语言能力的提升，“积累”则成了关键，问题就在于对它的一种误解，只是盲目地停留在优美的文句、精彩的语段、新颖别致的开头和结尾上，忽视了生活观察中的积累。发现身边不少的学生为了应付老师的检查，每天都无奈地在各种书籍中摘抄所谓的“好词好句”，完成之后却抛掷一边，难以把这些材料真正的用到实处。更可怕的是只要学生在文章中所描绘的景物越是生动，越是与众不同，成绩就越高，因此，学生便开始盲目地运用好词、好句、甚至是好段进行填充文章，不管这些词语是否运用的恰当，是否贴合所描绘景物的本身特点。针对于这种现象，我们有必要重新审视“积累”的定义和生活的价值，在观

4、察生活的基础上，利用有效的积累提升写作的水平，使学生的作文在纸上绽放出属于自己的娇艳花朵。【镜头1】为了迎接“三八”妇女节的到来，学校开展了为妈妈尽孝心活动，并且让学生以日记的形式写一篇随感小记。最后经统计机乎近三分之一的学生觉得无内容可写，有一个学生他是这样写的：母爱就是一幅山水画，洗去豪华的雕饰，留下清新自然的风景；母爱就像一首深情的歌曲，宛转悠扬，低声歌唱；母爱更是山涧的溪流，一点一滴的细流汇成溪流，一点一滴的关怀汇成母爱。孟郊也曾说过“谁言寸草心，报得三春晖。”的确，母亲对我们的爱，是我们报答不完的。每次，我想为做完一天活的妈妈捶捶背，可等待的结果就

5、是我在睡眼朦胧中听到妈妈的呼喊：“宝贝，我回来了。”5每次，我想趁她出门时帮她扫扫地，可是她早已在我睡觉时打扫得干干净净。终于等到了这个特殊的日子，我要为在家陪我的妈妈捧上一杯热热的奶茶，不知为什么，虽然我只是做了这样一件微不足道的小事，却感觉心里暖暖的，真希望每天都能这样。母亲啊！你的爱真是无私。【分析】《我为妈妈做××》这样一篇看似简单而有容易直抒情感的习作，他却怎么也写不出来，只说能为妈妈做的就是这样“泡上一杯奶茶”。而这微不足道的小事他又觉得无话可写，我就问他，难道你在家里没帮妈妈刷过碗或拖过地什么的吗？他说：“我家从来不做饭，爸爸妈妈每天早出晚归做

6、生意，什么事情都不需要我去做。”这可见实践，亲身动手是多么重要，它不但能让孩子积累素材，还能让孩子感受生活，认识生活。从侧面也可以说是能增进家人之间的情感，让孩子和父母之间有更好的空间去沟通。【镜头2】教完课文《将心比心》，布置给学生一个任务，就是结合自己的生活实践，或是身边有类似的一些经历，写一篇有关诚信方面的小练笔。对于这篇文章，学生思量很久，可写出来的内来大多是虚构的，这使我感到很无奈。记得在七八岁的时候，我曾经遇到过这样的一件事，那是一个夏天的中午，我正巧从后门经过，那里周围到处栽满了枇杷树。突然听到有人大喊起来：“枇杷、枇杷，黄澄澄的枇杷！”我转过

7、头一看，一大群与我年龄差不多的孩子，正围在枇杷树前，你一言，我一语地讨论着。我走近一听，原来是在议论怎么把枇杷摘下。一个稍大的孩子就先动手了，我便大叫了一声：“别摘，不能摘别人家的东西。”看他还是不听，我就叫他下来，耐心地对他说：“你怎么能摘别人家的水果呢？人家的果子少了，心里肯定很难过，如果是你呢，你会怎么想？你知不知道‘诚实’，诚实就是实事求是，不说谎，表里如一。做一个诚实的人，就要说老实话，为人老实，诚实是做人的基本品质，只有为人诚实，才能得到别人的信任和尊重。你懂吗？”当时，他红着脸赶紧逃了，其他的孩子也只好跟着走了。【分析】“小练笔”作为对作文教学

8、的补充，让学生通过平时的练笔去捕捉和积累生活中丰富多