湖北省竞技体育发展的现状及对策研究

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1、湖北省竞技体育发展的现状及对策研宄黄海峰郑勇郑州职业技术学院河南郑州450121中图分类号：G80文献标识码：A文章编号：41-1413(2012)03-0000-01摘要：木文通过研究湖北省竞技体育管理体制、体育教练员队伍、优秀运动员队伍、重点项目布局等竞技体育发展存在的问题，提出了促进湖北省竞技体育可持续发展的战略对策。关键词：竞技体育；管理体制；可持续发展战略湖北省为我国竞技体育事业的发展做出过重要贡献，为国家输送了一大批体育竞技人才，造就了一大批奥运冠军。湖北省代表团在十运会上的成绩7枚金牌、4.5枚银牌和8枚铜牌，金牌数排在第19位，创下了

2、湖北省在全国运动会成绩的历史新低。研究如何促进湖北省竞技体育的可持续发展，成为当前湖北省体育界的热点议题。1湖北省竞技体育发展过程中存在的问题1.1竞技体育管理体制改革迟缓，管理体制层级关系混乱，制度建设不够完善“举省体制”即举全省之力，来发展竞技体育事业，最大限度地调动全省的人力、物力和财力来发展竞技体育。［1］可以说“举省体制”是“举国体制”的基础，没有举省体制，举国体制也就失去了发展的动力和源泉。目前，湖北省“举省体制”存在诸如：竞技体育管理体制改革迟缓，竞技体育管理体制层级关系混乱，制度建设不尽完善等一些问题。［2］1.2湖北省体育教练员队伍

3、存在的问题湖北省教练员总数仅占全国教练员的3.78%,高水平教练员比较匮乏,其中国家级教练员仅占全国国家级教练员的5.54%。湖北省教练员学历水平达到木科及以上的占全省教练员人数28.5%,低于全国32%的水平。1.3湖北省优秀运动员队伍存在的问题1.3.1优秀运动员的总量偏少，高水平运动员欠缺湖北省优秀运动员共623人，仅占全国优秀运动员总数的3.66%，.其总体数量比较低，竞技体育的核心“运动员”规模有限，同时高水平运动员的数量尤其是湖北省传统优势项0的高水平运动员的数量太低，严重缺乏国际健将级及国家级运动员。部分项S—级运动员、二级运动员和三级

4、及以下运动员的数量也十分少，严重制约了湖北省竞技体育事业的可持续发展。1.3.2部分优势项0运动员层级结构不合理，一级、二级运动员断档。湖北省优势项0是湖北省夺取全运会及奥运会金牌的主要力量。然而湖北省的部分优势项目运动员层级结构不合理，一级、二级运动员断档。竞技体育后备人才缺乏，优秀运动员数量和质量上的不足将会直接影响到全省竞技体育战略目标的实现。（见表4）表4湖北省乒、羽、网、足、篮、flh、跳水、体操、田径、赛艇、皮划艇、举重、游泳运动员层级构成比较1.3.3湖北省运动员学历水平结构不合理运动员学历水平反映了其接受教育的情况，在一定程度上放映了

5、运动员的综合素质。湖北省运动员接受高等教育仅仅有54人，占全省运动员总数的8.7%,大大低于全国18%的水平。反映出运动员学历水平结构不合理，从长期看影响运动员竞技运动的可持续发展，影响运动员退役以后就业安置，不利于再就业工作的开展。1.4湖北省竞技体育重点项目布局面小，投入不足0前，湖北省的竞技体育项S布局较为广泛，在奥运会设置的竞技体育38个大项中，湖北省有20多个大项和近200个小项都有布局，但是项S实力相差悬殊。从九运会和十运会湖北省夺取金牌的项0分布看，九运会分别为网球、赛艇、武术、体操和拳击，项0集中在5个大项上，而十运会分别为网球、羽毛

6、球、体操和跳水，项0集中在4个大项上，夺金项0布局面狭小可见一斑（见表5＞。表5湖北省十运会获奖项0及奖牌数量表资料来源：十运会官方网站、新浪网整理2湖北竞技体育的发展对策2.1进一步深化湖北省竞技体育“举省体制”改革“举省体制”的优势在于最大限度地调动全省的人力、物力和财力来发展竞技体育，竞技体育的发展单纯依靠体育部门的力量是不够的。因此，“举省体制”的落实需要统一领导作为保证，千方百计的调动湖北省各地市县发展体育事业的积极性，真正将“举省体制”落到实处。2.2制定和实施新时期湖北省竞技体育可持续发展战略规划，明确战略0标从可持续发展的角度，对全省

7、的竞技体育发展0标和实现方式进行整体部署，明确短期、中期和长期S标，并对规划实施的保障措施、相关的配套设施建设及奖惩制度等予以明确。[3]2.3加强竞技体育人力资源建设，重点加强竞技体育后备人才培养力度竞技体育人力资源主要包括体育管理人员、教练员、运动员、裁判员、体育科研与后勤保障人员等。湖北省要想在我国乃至世界竞技体育舞台上扮演重要角色，就必须加强全省竞技体育人才队伍建设和后备人才培养力度，为湖北省竞技体育可持续发展注入核心动力。[4]2.4优化项B布局，加强优势重点项B建设如果项目布局不够科学或者缺乏成长、发展、壮大的必要条件，不但会造成巨大的社

8、会资源浪费，而且对于竞技体育人才也是极大的不负责。应该明确“以奥运促全运”的思想，把有限人力、财力、物力，实