白林中学家校联系制度

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1、白林中学家校联系制度为了加强学校与家长的沟通，更好地调动和发挥家长的教育作用，实现学校教育与家庭教育的有机配合，共同做好学生的教育工作，特制定如下制度：一、定期召开家长会制度1、每学年第一学期期中考试后，由政教科、各班主任负责召开新生家长会，主要介绍学校基本情况，讲解学校各项规章制度，提出具体要求，以取得家长的理解和支持。家长会每学年不少于一次。2、每学年根据教育教学情况，各班可根据情况自己安排召开不同规模、不同类型的家长座谈会，互相沟通情况，密切配合，共同搞好学生教育。3、召开家长会的几点要求：(1)各班召幵家长会，要提前

2、报政教科，以便统一协调安排。(2)家长座谈会要求学生父母或监护人参加(极特殊情况例外)。(3)家长要按时间规定准时到校开会。凡在规定时间家长因工作或其他原因不能到校开会的，必须在家长座谈会召开前三天或后三天到校与班主任联系，了解开会内容。(4)家长要如实向班主任老师、学校介绍学生在家中的表现，反映真实思想，使学校教育有针对性、有实效性。(1)因学生原因致使学生家长没能到校参加家长座谈会的，由班主任单独通知家长，同时要加强对学生的教育。二、健全学校家长书面联系制度1、每学期末由班主任填写《成长记录手册》，总结本学期学生教育情况

3、，提出假期要求，共同教育好学生。2、班主任要落实家长通讯方式，及时与家长取得联系。对于个别无法面谈的学生，可由班主任填写书面联系卡，针对学生情况，书写简明扼要的意见建议和要求，通知家长，请家长附注意见，签名后带回，完成与家长的联系。三、实行班主任家访制度1、起始年级班主任要在新学年第一学期内与本班部分学生家长联系，了解学生家庭情况(家长职业、文化教育、家庭成员、经济状况、居住条件、学习环境、学生家务劳动负担、业余爱好及睦邻关系等)；了解学生在家表现和家庭教育方式及家长对学生的要求等；听取家长对学校教育的意见和要求，向家长汇报

4、学生动态、班级情况、作业负担等。2、每学年第二学期对另外部分学生做一次沟通性家访。增进了解，消除误解，减少分歧。对家校配合欠佳的少数家庭，要耐心听取家长意见，实现协同教育。3、对少数有特殊问题的学生，班主任要有针对性地家访。及时向家长报告其子女的特殊表现或问题，及时沟通，共同商讨教育的方式方法。4、对有下列情况之一的学生，班主任应在两个工作日内了解情况或家访一次，并把情况报政教科。(1)违犯规章制度将受到学校处分的；(2)无故一天内没有到校上课的；(3)累计缺课一■周的；(4)中途有辍学意向或其它各种原因不能在校继续学习的；

5、(5)因病三日内不能到校上课的；(6)上课不服管教，顶撞老师的；(7)考试不诚实，作弊的；(8)与社会青年交往过密，打架斗殴的；(9)学习或纪律有明显退步情况的；(10)住校生有夜不归宿现象的。5、班主任家访情况纳入班主任工作考核，完成计划的按规定加分。6、班主任家访应先到政教科登记，家访结束，把有家长签名的原始资料交政教科存档。7、班主任家访交通费，经政教科审核后，原则上由学校报销。白林中学政教科2016年3月1日