幼儿园管理中园长与教师的情感交融策略

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1、幼儿园管理中园长与教师的情感交融策略幼儿园是一个团队，园长是这一团队的核心。在这个团队中园长如何有效调动教师的积极性，在工作屮融入更多的情感因素，如何巧妙地将爱师之情施于管理过程之屮？下面谈一点我在管理过程屮的几点粗浅感悟。施爱于细微之处人们在交往中常常体验到，一个人的情感越深厚，这种情感就越会在他的行为举止的细枝末节中表现山来。因此，要知道一个人对某事或某人的情感究竟是深还是浅，最有效而简便的方法是观其行为表现的细微之处，即所谓“细微之处见深情”。所以，园长在与教师交往中，就要善于将爱师之情流露于细微之处，让教师从中感受到园长的一份温馨的深情。我园青年

2、教师多，她们爱美、时尚。开学初，幼儿园特意购貫了一批美容、养身的休闲书籍，在教师节来临之际，我为每位老师送上一本，扉页写上“让书成为你的好朋友”，老师们都很高兴。中秋节，月饼盒里放上一张我亲手制作的心型小卡片，上面有“您辛苦了，中秋节快乐！”的字样，能让老师心里暖一阵子。三八节一大早，我在园门口等候每位老师到园，送上一枝含苞欲放的玫瑰，大家都感到很意外，连声说“谢谢”！在老师结婚、生育、乔迁时，我都会亲自上门祝贺或寄送卡片、发送短信等，让教师感到浓浓的人文关怀。这些事看似小事，但意义非同寻常。施爱于意料之外有研宂表明，一个人情绪的发生强度和客观事物与其主

3、观预期的关系有关，客观事物超出个体的主观预期越大，巾此引起的情绪反应的强度也就越大，反之,则越小。鉴于此，园长要尽可能使自己某种爱师行为的处理出乎教师的意料，使之产生情感上的震撼，形成巨大的情感冲击波，极大促进园长同教师人际情感关系的发展。“三八节”前夕，我带领老师们到上海植物园游玩，还鼓励教师带上子女一同前往。那天去了好多小朋友，其中一位是唐老师已读高中的女儿。晚上，车子安全返回幼儿园后我得知唐老师女儿必须当晚赶回学校。考虑到孩子的安全，我同司机商量，请他将孩子送到学校。当时，唐老师己非常感动。回家半小时后，我又给唐老师家去了电话，询问孩子到了没有。这

4、个电话完全出乎唐老师意料之外，当时她非常激动，跟我说了很多感激的话。第二天，幼儿园里很多老师都知道了这事，说唐老师激动得一个晚上没睡好觉。之后，唐老师的工作有了更大的起色，我能觉察她是由衷的、发自肺腑的。施爱于批评之时批评教师是最易产生负性惜绪的时候。因此，批评教师的时候也是园长和教师之间最容易发生对立和对抗的时候。如何注意批评的方式和方法，让教师感受到园忪的一片拳拳之心、殷殷之情是体现园长管理艺术的难点。这里关键是要真正做到严慈相济、情理相融。幼儿园青年教师工作几年以后，可以评职称，在一次评审中，我园有两位青年教师由于教科研成绩少、业务能力弱的原因，没

5、能评上。考虑到这两位老师平时工作的表现，我决定同她们深谈一次。谈话过程中，我帮她们认真分析了这次失利的原因，婉转地提出了批评，晓之以理，动之以情,没有指责和埋怨，让她们感触到个人的专业成长与园与己都有关联。最后，她们明确表态会好好努力，不辜负幼儿园、不辜负园氐的期望。在后来的日子，她们也努力实践着她们的承诺。施爱于凼难之际研宄表明，一个人情绪的发生和强弱还同客观事物与其•主观需要的关系有关。一般说，个体对客观事物的需要越迫切，其满足与否所引起的情绪反应的强度也就越大，反之，则越小。教师在专业发展过程中，会遇到一些瓶颈，这是教师最困难的吋候，也是最需要帮助

6、的时候，若园长能在这种情况下及吋满足教师的耑要，如同雪中送炭，最易引起教师情感上的触动。因此，园长应把教师的W难求助看作通过施爱融洽情感关系的最佳契机。我在青年教师成长管理上从不搞“一刀切”，而是根据教师的需求为她们提供有针对性的、个性化的外部支持，使教师各尽其才，充分发挥专业潜能。在一次青年教师论文评比活动屮，许多青年教师踊跃参加。但由于她们缺少写作的经验，上交的“论文”有一部分还不能称之为论文。这时候，我会主动地帮助她们修改论文，跟她们分析写论文应注意的要点，提出一些修改建议。当有老师的大作发表或获奖的时候，我能发现青年教师的感激之情溢于言表。真的，

7、教师的成长需要领导帮一把。每两年，教育局会组织优秀青年骨干评选教坛新秀，我一向认为，这时候，不仅仅是考核教师个人，更重要的是考核一所幼儿园的综合实力。我园会推出优秀的青年教师，并召集部分骨干教师帮助她完善教案，分头收集材料，制作教玩具及一系列的试教和分析。去年的骨干教师评选中，在大家的共同努力下，我园有三位青年教师顺利通过了考核，成为市级教坛新秀。施爱丁•关键之刻教职工在工作、学习、生活中会面临许多关键性的时刻，如恋爱、结婚、职称评定等，青年教工由于涉世未深，经验不足，在面对工作中的压力时会产生消极情绪，影响工作质量。在这种彷徨、困惑的时候，园长若能给予

8、及时的帮助、指导，指点迷津，会使教师倍感园长的爱心和真情，增进相互感情。在这个方