提高中职计算机课堂教学效率的策略

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1、提高中职计算机课堂教学效率的策略　　【摘要】随着社会的发展和网络的普及，计算机技术已经成为21世纪必须掌握的技能之一，中职学生面临着社会的就业问题，要想在将来的就业市场找到一份不错的工作就必须学习更多的技能，其中计算机就是一种最为基本的技能。新形势下，随着教育教学改革的不断推进，我们必须树立人本化的教学思想，以学生的发展和进步为出发点和落脚点，不断提中职职计算机的课堂教学效率，探索有效的教学方法和模式，坚持启发式教学，加强计算机教学的实践环节，以此来提高中职计算机教学和学习的效率。　　【关键词】提高中职计算机课堂教学效率策略　

2、　针对中职计算机的教学来说，我们必须考虑到学生的学习和老师的教学两个方面，因为教学和学习的目的都是通过让学生获得知识来实现他们的进步。为此，我们在教学的过程中，要充分考虑到学情及其变化，与时俱进，不断优化中职计算机教学的方法和对策。　　一、激发学习主动性，突出学生主体地位4　　随着社会的发展，教育的主体逐渐回归到学生，这就需要我们在日常的教育教学活动中关注学生，突出学生的主体地位，有效的实现师生教与学的有效整合，激发他们的学习兴趣，以此来提高教学效率。教师要学会引导学生探究自己的疑问，如让学生根据自己所喜欢的问题，自主探究，自

3、主实践，从而让让个体差异和不同的学生需求得到充分尊重。因为在这个过程中，学生自己必须用自己的眼睛去观察，用自己的耳朵去聆听，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达，最后还要用自己的双手去操作，然后用自己的心灵去亲自感悟。枯燥的“一支粉笔，一块黑板”已经不适应现代教育的变化，现代化的教学已经变为：远程教学、网络教学等多种组织形式的教学，教师也变成了学生自主学习的指导者。为了锻炼学生的能力，激发他们的参与意识，应该采用趣味教学性的互动性教学模式，让学充分发挥主观能动性，发挥自主学习的热情，这样学习起来也不再是枯燥无味了，课堂效果也

4、就会更好。　　二、注重实用，突出运用能力的培养4　　中职计算机教学作为一种技能和计算机知识的普及工程，其最终的目的就是让学生通过学习计算机课程具备一定的科学常识，掌握一定的计算机事务处理能力，并且学以致用，方便自身的生活和发展，为以后的发展打下坚固的基础。为此，课堂教学就应该把着力点放在对学生的能力训练上，放在大众科学的普及上，让每一位学生都能感知计算机的魅力，并且能运用计算机技能来处理日常生活中出现的一些事务。要做到这一点，首先，教师应该彻底改变以教师讲析为主的基本教学形式和以知识学习为中心的基本教学体系，而采取以能力训练为

5、中心的基本教学体系和教师指导下以学生主动学习为主的基本教学形式，坚持以训练为主线，使教和学都成为训练的手段。同时为了让训练更有成效，教师必须精讲巧问，善于设计，让能力训练着眼于普通的课堂提问、练习和实践操作。这样学生的能力得到提高了，学习积极性也就上去了，学习效率也就同样得到了提高。学习的目的是学以致用，老师在教学的过程中，要结合社会实际，着重培养学生的实用能力。　　三、学高为师，提升教师素养　　中职计算机教师在课堂教学中，要想优化教学活动，必须活化中职计算机课的教学内容，激发学生的学习兴趣。对于教材，中职计算机教师必须严格按

6、照中职计算机教学新大纲的要求进行上课，同时，中职计算机教师也要结合学生的实际情况，进行有效的再组合和排列，重新编排，形成学生乐于接受和易于学习的教学内容，这样就会活化中职计算机的课堂教学，师生之间的思想能进行有效的交流和沟通。要想优化中职计算机教学，提高教师的素质也非常的关键，在日常的教师备课、上课及辅导的工作中，必须让工作落到实处，这样才能做出成绩。　　四、革新教学方法，做好教学设计4　　对于目前的教育教育来说，学习环境和学情都发生了巨大的变化，对老师的要求也发生了很大的调整。在新形势下，对于中职计算机教学来说，要想提高教学

7、效率率，已经不能按部就班，采用以往的传统的教学思想和教学观念了，必须要与时俱进，适时调整。作为教育工作者，作为一线的中职计算机教师，要敢于尝试新的教育方法，要敢于探索新的有效教育教学模式，要敢于大胆的做些实验教学，不能在墨守陈规。教育的目的是培养优秀人才，实现学生综合素质的提高，能提高国民素质，实现文化的传承和知识的普及，为此，在中职计算机的教学过程中，教师要摆正自己的位置，把课堂的主体地位让位于学生，始终树立学生是主角的思想，始终为了学生的发展和进步而果断的采取有力措施，树立一切为了学生，为了一切学生的教学宗旨，坚持以人为本

8、的教育教学理念，放低自身的地位，主动的走进学生，了解学生，学会关心和尊重他们，爱护和照顾他们，构建和谐融洽的师生关系，让自己成为学生的良师益友。对于课堂教学来说，要想取得有效的教学效果，需要师生的共同努力，但是作为老师，必须做好自身的本职工作，做好课堂设计，把备课落到实处，让