课程考试改革方案（讨论稿）

《课程考试改革方案（讨论稿）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课程考试改革方案（讨论稿）西北工业大学网络教育学院张维岐江西井冈山2014年5月课程考试改革探索与实践各位领导、各位老师：大家好！为了提高教学质量、保障教学效果，进一步适应技能性人才培养的要求，学院研究决定，从2014年10月份开始，对课程考试进行改革，通过应用信息化手段、增加考试方式、公布题库资源等措施，使学生考试更加便捷，有利于学生掌握课程重点、熟悉试题形式，提高考试成绩和通过率。现将改革方案给大家做以说明，请大家认真思考，仔细讨论，并提出宝贵意见。改革方案包括:五部分内容改革方案4免考课程本科段学生大学英语和计算机应用基础以统考成绩为准1调整成绩比例由7：3调整成5：52部分课程机考

2、专科大学英语1、大学英语2、计算机应用基础专升本每个专业2-3门课程5开放资源在网上公开部分考试题库资源3增加大作业数量纸质提交网上提交课程考试改革探索与实践一、成绩比例及构成由目前的7：3调整成5：5平时成绩共50分网上在线学习:占30分。---在线学习平台自动获得完成作业集及参加活动：占20分。---学习中心通过平台录入课程考试改革探索与实践平时成绩的基本构成课程考试改革探索与实践合计学习中心根据学生完成作业集及其他学习活动的情况评定21序号5020纸质作业参加活动（20分）4发帖/回帖得：0.5分/个，水帖扣2分论坛发帖与回帖论坛交流8完成章节自测章节测试122分/月，有效时长10分

3、钟每月参与课件学习课件学习61分/月，每门选考课程每月登陆学习平台学习登录网上学习活动（30分）各项最高得分记分方法考核要求类型组成考核时段—春季（每年4月11日至10月10日）；秋季（每年10月11日至次年4月10日）⑴机考题库的题目均由客观题组成。⑵考试时间为1个月。学生可在该时间段内，随时进行考试。⑶学生最多可以考5次，并以最高分值作为该课程成绩。⑷学生登录后，由系统随机组卷，生成试题1套。⑸学生完成后，向系统提交试卷，系统给出成绩。⑹考试应由学生独立完成。⑺机考科目必须在选课环节完成“选课”操作。二、部分课程实行机考机考安排二、部分课程实行机考(1)机考地点必须具备稳定的网络环境。

4、(2)用于机考的pc机，必须具备良好的上网功能。(3)不具备机考条件（网络、pc机）的学生，由学习中心负责提供设备及网络环境，并组织考试。1.PC机机考途经课程考试改革探索与实践（1）购买学习PAD,平时学习不需要网络环境，数据会自动记录在PAD上，当有网络时，系统自动将学习数据上传到学院平台系统。（2）用PAD机考的学生，考试地点要有网络覆盖，并且信号稳定。2.PAD各层次机考课程机考课程每个专业2-3门课程专升本课程考试改革探索与实践《大学英语1》、《大学英语2》、《计算机应用基础》高起专三、增加大作业考核课程的数量大作业课程=原有的21门+考试难度大的课程大作业提交方式纸质媒介网络媒

5、介考试难度大的课程包括：《材料力学》、《工程力学》《理论力学》、《结构力学》《结构力学（续）》《经济数学（上）、（下）》《画法几何与机械制图》《画法几何与建筑制图》《机械制图》课程考试改革探索与实践大学英语3大学英语4计算机应用基础网络统考成绩代替课程考试改革探索与实践四、免考课程注：每门课程给以70（因申请学位的标准是平均成绩为70分）分记。如果学生不满70分，可以提出申请，对其另行组织相应的课程考试五、在网上公开考试试题库信息资源1.计划在1年内，将所有课程的考试题库信资源在学院平台公布。每门课程信息资源包括：10套试题及详细解题过程。2.将于9月1日前，每个专业公布3门课程的题库信息

6、。课程选取依据为：选课人数相对较多，难度较大的课程。3.资源标题为：“××××课程模拟考试资料”。谢谢大家！课程考试改革探索与实践