初中语文七年级下册学案全册精品

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1、1从百草园到三味书屋一、课前自学（一）读一读，尽量记住下列字词的读音、写法和意义。攒（cuán）:凑在一块儿拗（ǎo）:这里是用力弯曲的意思确凿（quèzáo）：确实菜畦（càiqí）：菜地桑葚（sāngshèn）：桑树果实轻捷（qīngjié）：轻快便捷蟋蟀（xīshuài）：一种昆虫，俗称蛐蛐臃肿（yōngzhǒng）：这里形容何首乌根的粗大脑髓（nǒosuǐ）：脑浆相宜（xiāngyí）：适合书塾（shūshú）：就是私塾。旧时家庭、宗教或教师自己设立的教学场所方正（fāngzhèng）：正派博学（bóxué）：学

2、问广博蝉蜕（chántuì）：蝉的幼虫变成成虫时脱下的壳人迹罕至（rénjìhǎnzhì）：形容少有人来人声鼎沸（rénshēngdǐngfèi）：形容人声喧闹。鼎，古代的一种铜铸的锅，一般是三足两耳。沸，水开。鼎沸，本意是锅里的水烧开了，发出声响。（二）知识积累1、百草园：是浙江绍兴新台门周家的一个菜园子，南宽北狭，占地近2000平方米，原来是新台门周家的智、仁两大房族所共有。西边一半归智房，东边一半属仁房。各个家族在这个园里都种有一些瓜菜，有的地块秋后还被用来做晒场，但因园子大而显得有些荒凉。这个荒芜的园子，不仅瓦砾

3、成堆，杂草丛生，而且有树木、蔓藤和飞鸟虫兽，是孩子们游玩的好地方。鲁迅儿时和他的小伙伴们就经常来此玩耍嬉戏，随着新台门周家的败落，百草园东首仁房的园地早于1915年就卖给东邻朱阆仙，西首智房部分也于1918年和新台门房产一起售给了朱家。解放后，国家花钱向后来的章姓业主收回，作为鲁迅纪念馆的组成部分对外开放，供广大观众游览和休息。２、三味书屋：是清末绍兴城里著名私塾，是鲁迅先生幼年读书的地方。他于12岁那年到这里上学。第二年秋后，因祖父下狱，少年鲁迅离家去绍兴农村──皇甫庄、小皋埠避难，学业中断。1894年夏间回家，仍返三

4、味书屋。这样一直到大约1898年十七岁时往南京水师学堂学习前半年才离开，首尾长达六年。三味书屋，是三长间的小花厅，本是寿家的书房。寿镜吾老先生在此坐馆教书长达六十年。那么，为何叫“三味书屋”呢？原来，“三味”取自“读经味如稻、梁，读史味如肴馔，读诸子百家，味如醯醢（音希海，即醋和肉酱）”的古语。其大意是：读四书五经之类味如吃米面，是食之本；读史记味如喝美酒吃佳肴；读诸子百家之类的书，味如醯醢（好比烹调中的佐料一样）。“三味书屋”的横匾是清代乾嘉年间的著名书法家梁同舒书写的。当时，匾的两旁还悬挂着这样一副木刻的对联：“至乐

5、无声唯孝悌，太羹有味是读书。”３、《朝花夕拾》：是鲁迅所写的唯一一部回忆散文集，创作从1926年2月开始，到11月结束。共十篇作品，包括：对猫的厌恶和仇恨的《狗·猫·鼠》；怀念长妈妈的《阿长与<山海经>》；批判封建孝道的虚伪和残酷的《二十四孝图》；表现封建家长制阴影的《五猖会》；描绘迷信传说中的勾魂使者《无常》；写童年之事的《从百草园到三味书屋》；揭露庸医误人的《父亲的病》；描写一个心术不正，令人憎恶的衍太太形象的《琐记》；最使鲁迅感激的日本老师《藤野先生》；潦倒一生的同乡好友《范爱农》。最初以《旧事重提》为总题，陆续发

6、表于《莽原》半月刊。1927年7月，鲁迅在广州重新加以编订，并添写《小引》和《后记》，1928年9月结集时改名为《朝花夕拾》。本书里面的每一篇文章都展现当时的世态人情、民俗文化，流露了鲁迅先生对社会的深刻观察和对家人师友的真挚感情。叙述亲切感人，又有机地糅进了大量的描写、抒情和议论，文笔优美清新，堪称现代文学史上最高水平的回忆散文。二、教学目标：1、品味学习文章生动、准确传神的语言，丰富自己的语汇，提高自己的语言表达能力。2、把握本文叙事写景井然有序的特点。3、理解课文作者的情感、把握文章的主题。三、课时安排：3课时四、

7、教学活动：第一课时【学习目标】1、熟读课文，掌握本课生字词。2、整体感知课文，理清文章脉络。3、品读课文，体会作者在百草园中的快乐生活【基础练习】1．下列画线的字注音全正确的一组是（  ）　　A．确凿（záo）    　菜畦（qí）   　皂荚（jiá）　　B．桑葚（sèn）   　油蛉（líng） 斑螫（máo）　　C．珊瑚（shānhú）　骨髓（shuǐ）  秕谷（bǐ）　　D．蝉蜕（duì）   　盔甲（kuī）  倜傥（tì tǎng）2．选出字形全对的一组（  ）　　A．觅食、轻捷、质扑、收敛B．乘凉、监赏、啄

8、食、缘由　　C．书塾、消释、颠倒、鼎沸D．绅士、蜡梅、渊博、恭敬3．选出下列词语中画线的字依次解释得正确的一项。　　人迹罕至   （为人）方正   同窗好友　　A．稀罕 正方 同伴B．稀少 正确 同事　　C．稀奇 正派 同行D．稀少 正派 同学4．文学常识填空。鲁迅本名________，浙江绍兴人，我国伟大的无产阶级