特色学校心得体会

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立特色学校心得体会　　篇一：创建特色学校的心得体会　　创建特色学校培训心得体会　　特色学校创建是目前基础教育领域的热点话题。近两年在我县掀起热潮，我校也为创建特色学校进行了多次培训。下面谈谈体会：　　一、学校领导高度重视　　为创建我瓢里小学特色，给学校定发展目标，找航向，全体教职工在校领导的带领下进行了十多次的培训。并且利用休息的时间给学校进行全面分析、定位等，如：朔源校史、分析其优劣势、做好调查、宣传工作??　　二、效果可观　　培训期间

2、，老师们的认识提高了，意识一次比一次强，积极参与，群策群力，为学校特色建设出点子。九月二十九、三十日两天，学校全体教职工再次集中学校会议室为学校特色建设定主题，我们分成三组进行提草案，并列好稿之后再集中解读，看哪种方案更可行，更适合我们学校的发展又具特色。然后全体教职工举手表决，最终确定我校的主题为“和美教育”。这仅仅代表学校教职工的心声，即初步方案而已，学校将由全镇各阶层代表（群众、居委会、学生、家长等）决议才能确定我校最终的主题。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品

3、经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　总之，感觉我们的培训活动很有价值，首先体现老师们的心在逐渐聚拢；其次老师们都努力为学校出力，显示团结一致，目标一致，方向一致。只要老师们的思想集中了，定的主题就有意义和价值了，那么我们全校教职工也就会朝着这个主题方向去努力。我坚信，有了一致的目标，我们的学校一定能办出自己的特色！　　瓢里小学：龚弦花　　XX年10月8日　　篇二：特色学校培训心得体会　　原来，特色学校是这样办的！　　-----------参加特色学校建设培训心得体会　　说到办特色学校

4、，我校已经谈了快两年，也在着手做一些有关特色的建设，但我一直不知从何如手，何为特色，如何来体现我们的特色。一段时间以来，我校的特色创建处于停滞不前的状态。说实话，自我觉得很茫然。我校有何特色，能办什么特色，如何办特色等等问题一直没有得到解决。　　参加了为期两天的特色学校建设培训，听了五位专家的讲座，虽然时间不长，但收获很多。虽不说我们也能像他们那样办一所有名的物色学校，但就个人的思想观念、看问题的视野及以后的办学思路、方法等肯定会有很多可以借鉴的东西。　　一、特色学校需要有独特的文化。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至

5、是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　华乐师范大学新基础教育研究中心和李政涛教授说，文化是一所学校的魂，没有自己独特文化的的学校不是特色学校，顶多只是个特色项目。一所学校必须要有自己的不同于别人的办学理念、办学模式，才能说一所学校是否有特色。如重庆市凤鸣山中学，就以与凤有关的文化作为他们学校的独特文化来办学，并对学校的理念文化进行了提炼：群凤和鸣，铸魂育人。既体现了他们自己独有的文化，有把这种文化与学校的育人功能有效的结合在了一起，并

6、且根据这一办学理念，形成了自己的一套独特的教育教学模式、方式。凤鸣山中学不仅仅局限于这些，还将学校的环境建设、制度建设，学生学习方式的转变、教师教学方法的改革等有效的结合起来，形成了其独有的特色。　　凤鸣山中学的校长龚雄飞说，我们就是要将学校的文化深深的烙印在学生的身上、心灵上，让从凤鸣山中学走出去的学生身上都有凤鸣山中学的影子。不错，龚校长做到了。　　二、特色学校需要有传承特色文化的载体：独特的制度和践行文化的人。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易

7、即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　李政涛教授说，光有了特色文化还不行，还必须要有能将这一文化转化为行动的制度。学校必须对应的建立一套制度，让校长负责与民主自觉参与、分工负责实施这一文化。学校要建立一套评价、激励机制，让特落实到学校的每一位老师和学生身上。只有学校的每一份子都自觉的学习并践行这一文化时，学校才有了特色。如果没有人践行这一文化，无论你的口号多响亮、模式多么新颖、方式多么丰富多彩均没有实际扔效果。只有将特色的文化转变为每一个人的行动的时候，学校才能称得上是特