乘法的初步认识(2)

《乘法的初步认识(2)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、表内乘法（一）乘法的初步认识（2）绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com一、情境导入能用不同的算式来解答吗？同学们能帮我算算我的每样玩具各有多少个吗？绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com5＋5＋5＝155×3＝153×5＝15二、合作探究…乘数…乘数…积绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com加法算式：乘法算式：（　）个（　）相加35读作：5乘3等于15读作：3乘5等于15乘法算式中各数字的名称是什么呢？读课本48页例2，把你的发现和同桌说一说。问题1：乘法

2、算式的结果是怎样得到的？5＋5＋5＝155×3＝153×5＝15…乘数…乘数…积问题2：加法与乘法算式哪里相同？哪里不同？绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com要求：（1＋2＋3）1、独立思考：2、小组内讨论交流。3、展示评价。相同：都表示3个5相加，得数都是15。不同：乘法比加法简便。二、合作探究2＋2＋2＋2＝8三、实践应用（一）说出算式中各部分的名称2×4＝8…加数…乘数…加数…加数…加数…乘数…和…积加法算式的得数叫和，乘法算式的得数叫积。为什么同样是8，有的叫和，有的叫积？（二）填空1.

3、322323233232绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com三、实践应用5＋5＋5＝155×3＝153×5＝15（二）填空2.绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com三、实践应用（三）连一连绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com三、实践应用四、全课总结1、今天，你学到了什么新的知识？2、这节课你的表现怎样？为什么？五、当堂检测作业：第50页练习九，第9题、第10题。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com4＋4＋4＋4＝164×4＝16…乘

4、数…乘数…积读作：4乘4等于16绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com（　）个（　）相加44加法算式：乘法算式：二、合作探究还能再列一道乘法算式吗？