浅谈如何提高中学生的英语学习能力

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1、浅谈如何提高中学生的英语学习能力　　摘要：学习一门语言，通常需要以下四种途径来提高对语言的理解和运用，它们分别是：听说读写。在实际学习中，我们缺乏“听”“说”的环境，因此在学习英语的时候，特别是农村学校，通过听与说来学习和提高英语运用能力，就显得比较困难。本文就这四个方面谈一下提高中学生的英语学习能力的方法。　　关键词：理解能力；阅读；写作；听力　　中图分类号：G630文献标识码：A文章编号：1003-2851（2013）-03-0051-01　　一、听是我们学习语言最主要的获取途径　　但是在英语学习

2、中。我们缺乏“听”4的环境，因此在学习英语的时候，特别是农村中学，通过听来学习和提高英语运用能力，就显得比较困难。我们平时只有在上课期间大量的运用口语才能弥补这一个方面的不足。听力作为一种考试题型，目的在于考察应试者对英语语言的把握，考察考生对英语日常交流的理解能力；通常有听对话选择答案、听句子默写关键字词几种形式。自身准确的发音。自身准确地道的英语发音不能让你在听力上面无往不利，但是不准确不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题。而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音。两者是互相进行的。第

3、二，阅读应与听力练习同时，同比重的进行。很多人为提高听力把所有时间都集中在听力材料的练习上。我肯定的说，这是个错误。我们不是生活在国外，你无论怎样营造，都不能有一个真正的外国的文化氛围在你身边，这一个已经可以说明只注重单一的听力练习是错误的。其次，听力练习中，你接触到多少信息呢？这个信息包括词汇、语法、习惯用法、文化等等在接触材料时能够遇到的所有东西。　　二、说又是锻炼语言运用能力另外一大利器　　所以我们经常鼓励学生在课堂上和课外时间多说英语，多运用简单的英语跟其他同学交流。但是因为现行的考试对学生的

4、说英语没有重点进行考察，因此学生缺乏提高这方面能力的动力，最终导致学习的效果不够理想。.所以能同以英语为母语的人说英语是最佳方法。在国内学英语缺乏环境，看电影学英语口语是弥补环境不足的好方法。英语电影是一部英语国家的生活、文化、风俗等一切的百科全书，是最全的英语口语百科全书。大量地看英文电影就是你彻底攻克英语“听”和“说”的法宝。英语电影把你带入了一个新的世界中去。你在电影中，学到了英语口语的语汇、短语、句子结构，以及表达各种内容的说法。你要做的就是把自己想像成电影中的一个角色，在经历着自己的生活，又

5、在经历着其他人的生活。总之，看一部电影比在美国生活一天还好，看电影也能学到地道的英语口语。　　三、我们现在主要强调一下阅读在中学英语中的重要性和实用性　　英语阅读时中考和高考中的重点，同时又是难点。说它是重点是因为阅读在考试中占的比重较大，说它是难点是因为阅读考查的是学生对一门语言的综合运用能力。考查的起点较高，对学生的要求也就相应的拔高了。4　　学习任何语言都需要大量阅读。学习英语也需要大量阅读。英语学得好的人，一般说来，都读过相当数量的书；反之，也只有读得比较多的人，才能真正学好英语。这个道理虽然

6、简单，但不少学习英语的人却未必明白。时下，很多人都热衷于做题目，以为这是学习英语的正确途径。结果做的练习册一本又一本，试题集一套又一套，做得头昏眼花，兴趣全无，英语水平却并没有实质性提高。　　一谈到阅读，人们便不由自主地想到“苦读”。如果把这两个字理解成读书需要花功夫，倒也有理。但如果认为阅读一定是很苦的，很少有欢乐，那就大错特错了。然而，目前的很多英语学习者都视英语阅读为苦事，常常是不得已而为之。教师让学生读点英语材料，就像给孩童吃中药，需要捏着鼻子硬灌下去。那么如何才能提高阅读能力呢？下面谈一下我

7、自己的看法。　　1.要提高阅读能力，必须扩大词汇量　　词汇量小，不仅影响阅读速度，还增加阅读理解难度。在英语学习中要善于积累词汇。阅读本身就是学习词汇，扩大词汇量的最佳途径，多阅读，便能多接触生词；多积累，巩固词汇。还可以通过多做教材中的词汇练习来学习，掌握词汇。　　2.语法是影响阅读理解的重要因素　　在阅读材料中包含许多语法现象，读者有了牢固的语法知识，可以促进阅读的顺利进行，提高阅读的速度和效率。因此，语法知识的学习应予以重视，当然，不能把语法和阅读割裂开来。在掌握大量的语法知识以后，阅读和语法学

8、习应同时进行。　　3.阅读理解需要背景知识4　　阅读材料无论是叙述一个故事还是一个主题.都可以涉及到历史事件、科学知识、人文地理、风土人情等。背景知识会影响读者对文章某一段落甚至文章整体的理解。要提高阅读能力，不可轻视背景知识的学习、积累。　　综上所述，阅读对于学生的英语学习具有重要的作用。教师在教学中应结合学生实际情况，通过多种途径帮助学生有效提高英语阅读理解能力。学生应积极配合教师教学，努力掌握各种阅读技巧，提高阅读理解能力及阅读速度然效果也不会好。