219 asp.net 离散数学实验教学管理系统

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1、需要程序，源文件，原创设计加10590222或10140642毕业设计（论文）题目：离散数学实验教学管理系统学院：____________专业：__________________学生姓名：班级/学号:__________________________指导老师/督导老师：_____起止时间：__________________________________33需要程序，源文件，原创设计加10590222或10140642摘要随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用，应用管理软件的实施在技术上已逐步成熟。应用管理软件是一个不断发展的

2、新型学科，任何一个单位要生存要发展，要高效率地把内部活动有机地组织起来，就必须建立与自身特点相适应的应用管理软件。有鉴于简单操作和界面的可视化的优势。并借助于网络的优势。本系统采用Asp.Net语言、MicrosoftVisualStudio2010开发工具，后端采用的是MicrosoftAccess数据库来完成离散数学实验教学管理系统的设计与实现,通过数据操作模块能对本系统的相关信息进行各种操作，界面直观简洁。此项课程设计中，在有的系统功能还有不足之处，希望广大读者批评指正，完善本次系统管理系统的功能。关键字：Asp.Net；Micr

3、osoftVisualStudio2010；MicrosoftAccess数据库；离散数学实验教学管理系统33需要程序，源文件，原创设计加10590222或10140642AbstractWiththeimplementationofinformationtechnologyinthemanagementofmoreandmorein-depthandwiderangeofapplications,applicationmanagementsoftware,technologyhasgraduallymatured.Theapplica

4、tionmanagementsoftwareisanevolvingnewcourseforanyoneunittosurviveanddevelop,wantsthehighefficiencyoftheinternalactivitiesorganicallyorganized,youmustcreateadaptedtotheapplicationmanagementsoftwarewithitsowncharacteristics.Giventheadvantagesofsimpleoperationandinterfacevi

5、sualization.Andbymeansoftheadvantagesofthenetwork.ThesystemusestheASP.NETlanguages,MicrosoftVisualStudio2010developmenttools,back-endusesaMicrosoftAccessdatabasetocompletetheExperimentalTeachingManagementSystemDesignandImplementationofDiscreteMathematics,datamanipulation

6、moduleofthesystemtoperformvariousoperations,theinterfaceissimpleandintuitive.Thiscurriculumdesign,insomesystemsthereareinadequacies,Ihopereaderscriticizedthecorrection,improvethesystemmanagementfunctionofthesystem.Keywords:ASP.NET;MicrosoftVisualStudio2010;MicrosoftAcces

7、sdatabase;DiscreteMathematicsExperimentalTeachingManagementSystem33需要程序，源文件，原创设计加10590222或10140642目录第1章绪论51.1选题的依据及意义51.2可行性分析51.3课题研究的内容6第2章相关技术与开发工具82.1Asp.NET简介82.2VisualStudio2010简介102.3MicrosoftAccess简介102.4Access网站特性112.5Access网站环境说明11第3章系统需求分析123.1需求分析概述123.2系统设计的

8、原则12第4章系统数据库设计144.1数据库介绍144.2数据库设计概述144.3概念结构设计154.4逻辑结构设计17第5章系统的设计与实现195.1系统后台设计要达到的目标195.2系统总体设计分析20