如何培养学生自主、合作、探究的英语学习能力

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1、如何培养学生自主、合作、探宄的英语学习能力宋佐华山东省寿光市营里镇教育管理办公室262717《英语新课程标准》倡导新的学习方式是自主学习、合作学习和探究学习，其理由就在于：教育必须着眼于学生潜能的唤醒、开掘与提升，促进学生的自主发展；着眼于学生的全面成长，促进学生认知、情感、态度与技能等方面的和谐发展；关注学生的生活世界和学生的独特需要，促进学生有特色地发展；关注学生终身学习的愿望和能力的形成，促进学生的可持续发展。以往的教学过分重视基础知识和基木技能，而学生的情感、社会性、态度、价值观、创造性等方面没有得到应有的关注，只是将语言知识点点滴滴地传授给

2、学生，学生则被动地听、记、背及做大量反复的练习。他们不是语言学习的主体，而是知识灌输的对象。考试代替了评价，考试结果的处理使学生过度焦虑，产生了紧张的师牛.关系。这样的语言教学方法使学生长期处于消极被动的学习地位,缺乏对学生自主学习能力的培养，缺乏学生之间、师生之间的良好合作，缺少一种探究的学习氛围，教学效率往往不高。因此学生在校期间一个重要任务是学会如何学习，以便他们走入社会之后能够真正实现自主的终身学习。我认为，要从根木上提高英语教学的效率，就要求我们在研究教法的同时更要注重对学生的研究，尤其要注重对学生英语学习能力的培养，使我们的学生对知识掌握

3、的过程由“学会”转变为“会学”。一、创设情境式德国教育家第斯多惠曾经说过：“教学的艺术不在于传授知识而在于激励、唤醒、鼓舞学生去学习。”因此在英语教学中教师应大量创设生动、贴近学生实际生活的自主学习的教学情境，从而激发学生学习的内驱力，使他们主动地参与到课堂及课外的英语学习中来，提高学习的成效。如学习了有关购物的句型，我精心设计了一个情境，让几个同学结成一组，有的扮演售货员，有的扮演顾客，“买卖”身边一切可见的东丙。“顾客”熟练后，再当“售货员”，如此轮流操练，既可全面复习、巩固课文，又能玩中学＞J、学中生趣，并能提高口语和交际能力。二、问题讨论式好

4、的问题往往能够激发学生思维的火花，使课堂教学达到最优化。教师在教学中提出问题，启发学生思考，这是教师在课堂教学中必须进行的一个过程。设计恰到好处的教学问题可以诱发学生深思，使学生很快进入思维状态中。教学问题是否具有启发性并真正促进学生的能力发展，也是衡量教学效果的重要标准。教师要善于从各种教学资源中寻找与教学内容相关的具有启发性的问题，如直观教具、文字图片、歌谣、故事、实验、多媒体等均是教师提炼问题的良好素材。有意思的问题，能激发引导学生讨论，培养学生的思维判断能力和发散思维能力。三、小组合作式合作性的课堂教学中，采用小组合作学习的方式，师生、生生之

5、间的交互活动是多边进行的，学生有更多的机会发表自己的看法，也乐于倾听他人的意见,并iL能充分利用自己的创造性思维，形成相同问题的不同答案，学生的学习环境更为宽松，自主发挥的空间更为广阔。另外，在小组的合作学习中，同伴之间相互帮助、动手实践，在实验中发现、探究科学的奥秘，提高了学4兴趣。通过满足学生的各种内在需要激励了他们的参与意识，并能使他们在参与学4的活动中得到愉悦的情感体验，促进学生智力因素和非智力因素的和谐发展，最终达到使学生学会、会学、乐学的目标，进而有效地提高了教学质量。四、自主探宄式只有学生自己主动提出问题，主体作用才能得以真正的发挥，才

6、能体现自主探究发现。因此，教师要随时注意挖掘教材中隐藏的“发现”因素，创设一种使学生主动发现问题、提出问题的情境，启发学生自己发现问题、探索问题，使教学过程围绕学生在学习中产生的问题而展开，通过发现问题、提出问题、分析问题、创造性地解决问题等步骤去掌握知识。可以把每一个0标都设计成任务的形式，由易到难逐渐展示给学生，引发学生产生问题，促进学生为完成每个任务主动思索、寻求答案，使他们在积极的学状态下达成S标，培养其分析问题、解决问题的能力。五、开展丰富多彩的课外活动要想学好英语，仅靠英语课堂教学是远远不够的，必须辅以大量的课外学4和练习。“课上讲方法，

7、课下练能力”是一条比较普遍的教学法则。在课内教师会教给学生很多英语的阅读方法，但是仅奋方法还不够，教师还必须用异域文化吸引学生，让学生认为通过课外读物的阅读能够了解更多、更新鲜的东西。如果能够形成师生讨论、生生讨论的闭体氛围，效果将更为突出。开展丰富多彩的课外活动能够增加英语学d的趣味性，培养学生的兴趣和自信。如可以组织形式多样、生动有趣的英文歌曲竞赛、演讲比赛、英语角、英语小品和故事比赛、英语短剧表演、英语原声电影欣赏、校园英语广播等英语教学形式，成立相应的英语兴趣活动小组、英语社团，鼓励学生积极参与、展示自我、体验成功，充分发挥自己的天性和聪明才

8、智，在知识不断积累中去发现、去寻找、去创新。总之，学生自主、合作、探究学习的方法和能力应归功于平日的训练有素