教师劳动模范事迹材料

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1、教师劳动模范事迹材料1938年10月,张建中教授生于广东茂名一个普通家庭,少年时代目睹农民饥寒交迫的情景,常常刺痛着他,他至此立志学农,热爱家乡的水稻,凭着这样的信念,几十年张建中教授投身于农业和水稻育种教学科研工作中,一辈子无怨无悔,献身于水稻事业。1956年毕业工作后,他一方面利用课余时间,刻苦钻研、孜孜不倦地学习专业理论和研究前沿知识,另一方面进行水稻教学和科研自行研宄,在学校提供有限的条件下,艰苦奋斗,建立了杂优水稻研究室,为创建我校杂交水稻育种这一传统优势项目打下了坚实的基础。70年代末,正逢我国超前完成“绿色革命__水稻矮化

2、育种”,正掀起杂交水稻育种高潮的新形势,他及时了解水稻新品种选育的最新动态,重点学习了袁隆平院士有关杂交水稻方面的新理论和科研成果,迅速掌握了杂交水稻优良组合选育的理论基础、方法与技术。通过引入粳稻优良种质资源,于80年代初培育出杂交水稻良种“籼优直龙”,在广东省早稻区域和全国籼型杂交水稻晚熟种区试种,均获得第一名,被定为广东省大面积推广稻种,在水稻育种界产生较大影响。此后又育成优质、高产、抗稻瘟、易制种的杂交稻组合“竹优61”,有效地解决了水稻育种一大难题,该成果被评为1995年湛江市科技进步二等奖。在科学研究上取得了较大成绩,并没有

3、让张建中教授停止探索的脚步。他在水稻育种领域仍求索不止,通过不断吸收新知识,拓宽知识面,争取用更广博的知识、更科学的理论、更有效的方法应用到教学与研究中去。在年龄较大、外语基础薄弱的情况下坚持自学国内外有关新知识,同时参加了植物分子育种、外语及计算机等多种课程与技能的培训,用新知识武装头脑,提高理论水平及分析问题和解决问题的能力。本篇文章来自资料管理下载。XX年,他主持组织和整合了校内水稻育种的科研优势与力量,与中山大学合作完成国家八六三计划项目一一“运用基因工程培养抗稻瘟病、枯病水稻新品种研究”,经专家鉴定达到国内外领先水平。同期,他

4、培育出的杂交水稻新品种“博II优15”,2⑻0年获南方稻区参试品种产量第一名,并在XX年通过第一届国家农作物品种审定委员会审定,成为国家级农作物新品种。到目前为止,“博II优15”在粤、桂、琼三省区的推广面积已近1000万亩,获得了显著的社会效益和经济效益。张建中教授长期从事水稻杂交育种和杂种优势利用的教研工作。主讲过《遗传学》、《作物育种学》和《杂交水稻理论与技术》等课程,主编《杂交水稻理论与实践》专著,并成功地把教学、科研和推广工作紧密结合起来。众所周知,农业科研是一项艰苦的工作,而且水稻育种更是艰苦乏味,出成果更是一个未知数。在改

5、革开放新时期,个人的发展机会很多,有不少农科类人才耐受不了工作环境的艰苦而纷纷转行。张建中教授深知教师的一言一行对学生都有潜移默化的影响,所以他时刻注意自身的言传身教、为人师表,以自己治学严谨、工作勤奋、对事业的热爱和良好的情绪感染和影响每一个学生。他的绝大多数学生都能克服艰辛的工作环境和社会各种因素的影响,都具有强烈的事业心、责任感及乐于奉献的精神,现在仍然坚守在农业管理和科研教育的第一线。作为一名硕士生导师,他不仅仅是给学生传授知识,更重要的是要引导学生学会学习、学会做人、学会生活。一方面他要求学生要清楚自己的专业,一定要能吃苦;还

6、要注重创新能力的锻炼和团队精神的培养。另一方面,他在学生中树立终身学习观念,不断更新知识结构,努力提高自身理论素质和实践水平。同时他还始终把建立平等、民主、和谐的师生关系贯穿在自己的教学实践中,让学生敢于表达自己的观点和看法,仔细发现每个学生身上的独特潜能,鼓励他们去不断地自主探索、创新。作为学校领导、学科带头人,张建中教授甘为人梯。他的学生郭建夫毕业后,在水稻育种研宄上取得了较大成绩,在张建中教授等老一辈鼎力推荐下担任了杂优水稻研究室主任。后来,郭建夫还先后被评为市劳动模范称号、享受国务院政府特殊津贴专家和全国知识型职工先进个人。现在

7、他主持了国家级、省市级和横向攻关课题10多项,有一定数量的科研经费,他继续着张建中教授等老一辈水稻育种者在科研上的事业。另外,在学校新引进的学科带头人何觉民教授到校后,大家互相学习,相互扶持,在通过学科全体人员的同心协作、共同奋斗下,作物遗传育种学科在近年已取得历史性突破,先后被评为校重点学科、省重点扶持学科,并在XX年经国务院学位委员会批准为具有硕士学位授予权的学科点。本篇文章来自资料管理下载。现在学科中青年科技队伍已达80%,研究人员中具有硕士学位以上学历的占78%,具有博士学位学历的占%,一支由45岁以下中青年为骨干的队伍正茁壮成

8、长。目前,他们已承担省、国家在细胞工程、分子标记、转基因等生物新兴领域的课题研宄,成为了我校创新性科研团队的重要力量。一连串的荣誉是国家和人民对张建中教授的肯定和鼓励。张建中教授为了党的教育事业,为了农业科

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