如何在初中化学教学中培养学生的化学素养

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1、如何在初中化学教学中培养学生的化学素养广丙南宁市横县云表镇第二初级中学530306摘要：所谓化学素养就是指在初中化学教学中，教师引导学生在通过“发现一一探究一一分析一一了解”化学知识的过程中逐渐形成的一种科学素养。在初中化学教学中培养学牛.的化学素养有助于加深学牛.对化学知识的理解，帮助学生将化学知识更好地应用于日常生活中，有利于提升学生化学学习的效率，促进提升学生的综合素养。关键词：初中化学教学中培养学生化学素养作为一门重要的学科一一化学，其在初中教育中占据重要的地位。因为初中化学与我们H常生活联系紧密且应用性较强。但是，由于化学知识中存在一些抽象性的化学符号、

2、公式与方程式等内容，导致部分学生不能很好地理解且学习兴趣不高。所以在一定程度上阻碍了对学生化学素养的培养。对此，教师应意识到问题的严重性并积极改革创新教学模式，提升化学教学质量，培养学生形成良好的化学素养。一、改变观念，创新教学方法1.教师应改变传统权威主导课堂，学生被动学习的教学模式，树立学生是学习主人的意识，注重培养学生的学习能力。然后，教师应积极创新教学方法，提升化学课堂的趣味性，激发学生主动参与化学教学活动的热情，从根木上提升学生化学学习效率。以初中化学“水的组成”这一教学内容为例。课前教师可以提前来到教室和学生以朋友的方式进行自由的聊天交谈，在交谈中侧面

3、了解学生对“水”的理解，有助于教师的课堂教学更有针对性。2.教师可以引导学生回顾之前内容并引出木课内容，如：“之前我们学习了氧气，谁还记得在氧气的学习中都涉及了物质的哪些方面，其物质组成的基木成分乂是什么？”在学生回顾之前内容之后，教师可以为学生导入新课.•“同学们认为我们生活中的水是否也和氧气一样是由一种元素组成的呢？今天我们就一起来探宄一下。”教师可以通过电解水的方式将水分解，然后验证产物得出结论的方式引导学生逐步掌握教学相关知识。通过这样的教学方法，增加学生化学学习的兴趣，从而有效提升学生化学学习的效率。二、创设情境，加深学生理解在初中化学教学中，教师应抓住

4、化学知识与学生生活联系密切这一特点，结合教学内容为学生创设生活化的教学情境，通过真实的情境使学生获得身临其境的体验，加深学生对教学内容的理解，从而激发学生对化学学习的内驱动力。同时可以提高化学教学质量，促进学生化学素养的形成。例如，初中化学教师在讲到“常见的酸和碱”这一教学内容吋，教师可以为学生创设教学情境：“同学们都吃过柠檬和皮蛋吧，但是大家奋没奋想过柠檬为什么吃起来那么酸而皮蛋吃起来为什么会有一股涩味呢？”通过这样生活化的情境，从柠檬中含冇果酸、皮蛋中含有碱为学生引出“酸和碱”这一教学内容。然后，教师可以为学生提出思考性的问题：“说一说在生活中你曾接触过的酸和

5、碱。”通过这样的问题引发学生的思考并引导学生冋答生活中的酸有醋酸、盐酸、硫酸、果酸等，而生活中的碱有氢氧化钠等。在学生冋答之后，教师可以继续提出问题：“你是怎么判断这些物质到底是酸还是碱的呢？”通过这一环扣一环的问题引导学生循序渐进地掌握相关的化学知识，提升初中化学教学质量，同吋可以加深学生对教学内容的理解。三、探究实验，提升操作能力实验是科学探宄的重要方法，冋吋化学知识的学也离不开化学实验的探索。因为通过实验可以检验学生课堂知识的学4效果，强化对学生的思维锻炼，提升学生的操作能力。同时可以扩展学生的化学视野，提升学生化学学习的综合能力，让学生认识到这个世界的神奇

6、，从而促进初中生化学素养的提升。教师在讲到“二氧化碳制取的研究”这一教学内容后，教师可以根据教学内容为学生设计相关的实验。在实验之前，教师可以以2—3人为一组将学生分成若干小组，引导组织学生以小组为单位进行探宄实验。首先，教师可以借助多媒体课件为学生演示氧气与氢气的实验装置，引导学生对氧气与氢气的制取装置进行分析比对，了解一般气体的制取装置并从中获得启发。苏次，教师可以鼓励学生根据二氧化碳的反应原理（碳酸盐与酸反应制取二氧化碳）设计出制取二氧化碳的装置，并初步形成实验思路。然后，教师可以要求学生小组借助本组的装置完成相关的实验，写出相关的实验报告并选出代表在课堂教

7、学中做出讲解与演示。总之，通过探宄实验将学生课堂理论知识与实践相结合，巩固学生课堂所学知识，锻炼学生的创造性思维，同吋可以提升学生的操作能力。在初中化学教学中，为提升学生的化学素养教师应尊重学生的主体地位，采用多样化的教学手段，提升学生的化学学习效率。首先，教师应改变传统观的教学观念，激发学生学习化学的热情。其次，教师可以为学生创设生活化的教学情境，循序渐进地加深学生对教学知识的理解。然后可以通过化学实验为学生提供自主探究学A）的空间，冋吋可以锻炼学生的创造性思维，提升学生的动手操作能力，让学生在“发现一一探究一一分析一一了解”的过程中形成良好的化学素养。参考文献

8、［1】刘岩