家庭对学生厌学心理成因的影响分析及对策

《家庭对学生厌学心理成因的影响分析及对策》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、家庭对学生厌学心理成因的影响分析及对策马颖山东省淄博市淄川区城南中学255100一、背景我校地处城乡结合部，由于各种各样的原因，学生厌学现象较为严重,主要表现为：部分学生上课不专心听讲，爱做小动作，爱讲空话，课后不完成作业，不爱参加班级或学校组织的各种集体活动，自由散漫，喜欢自由自在，不受约朿。更有甚者的是个別学生上课故意捣乱，顶撞老师，师生矛盾激化，学生逃学现象也时有发生，逃学后与社会上不良青年混在一起，萌生辍学的念头。面对当前学生的厌学现象，我们通过调查确定对象，并对他们的家庭进行了走访、了解，希望从中找出家庭方面的原因，提出解决的措施，以期帮助扭转学生厌学这一不良局面，配

2、合学校、社会等多方面的教育手段，促进学校教育的更好进行。木文就这个角度对厌学现象的成因作一个初步的分析、探讨。二、现状分析1.家长教育方法不当在走访中，我们还了解到为数不少的一些家K：迫于当前的形势，急于无奈，在“棍棒之下出孝子”的古训误导下，便演绎成了粗鲁式的教育给孩子的生理或心理造成了一定的伤害，使孩子容易产生厌学情绪。2.家庭不和有些家庭夫妻经常发生矛盾冲突，孩子在家庭环境中得到的体验是不知所措，无所适从，过早地对人与人之间的关系感到失望与不信任。夫妻吵架、打骂往往无暇顾及孩子的生活学习，这样的孩子整日提心吊胆，心事重重，上课时精祌难以集中，在家又无法安心学习，容易造成成

3、绩下降，产生厌学情绪。3.家长观念错误有的家长受“金钱热”的影响，错误地认为“知识不值钱，只要孩子将来能赚钱，就能立足于社会”，因此，他们对孩子放松要求，任其自然，成绩好坏一个样，导致孩子不思进取，得过且过。一旦成绩出现滑坡，就容易产生厌学情绪。1.家长本身原因由于农村城市化。原本比较分散的农村，现在比较集中了，但农民中的一些陋习（尤其是赌博）也由此而越演越烈，父母成天沉醉于此，做子女的能不受影响吗？这种家庭的子女也容易产生厌学。三、建议家庭是孩子成长的摇篮，父母是孩子的第一任老师。家长的言传身教将对孩子产生极其巨大的影响。就此，我们提出一些建议供家长们参考。1、转变观念把再穷

4、也要“富”孩子变为再富也要“穷”孩子。因为娇惯了的孩子缺乏自制力和独立生活能力。所有的孩子长大以后早晚是要离开父母去独自闯一片天地的，与其到那吋面对困难挫折惶惑无助，不如让他们摔摔打打，“摔”出勇气，“打”出能力。父母亲要创造“条件”让孩子经受磨练，让孩子做一些力所能及的家务劳动、公益劳动，树立以劳动为光荣，以好逸恶劳、奢侈浪费为可耻的思想。苏联教育家苏霍姆林斯基说：“劳动是精神振奋和手的技巧相结合的活动，劳动反映了人对他人、集体和祖国的态度”。他又说：“对劳动永远保持崇敬之情，这是儿童和青少年最重要的幸福源泉”。让孩子参与劳动，参与公益活动，能使孩子从中体验艰辛、体验快乐，也

5、从中培养了做人的高尚品格。2、言传身教列宁夫人克鲁普斯卡娅曾经说过：“家庭教育对父母来说，首先是自我教育”。家长的言行举止对孩子起着很大的影响。有的孩子暴露出来的不良行为、不良习惯是从哪里来的呢？不用质疑，是从父母那里学得的。而且，这些不良的行为W惯即使通过学校的再教育，也很难更改。英国著名的小说家萨克雷说：“播种行为，可以收获习惯；播种惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。”所以做家长的，在孩子面前，要注意自身的言行举止，做孩子的表率。家长在工作之余进行正常的适当的娱乐活动，是不容置疑的，但首先得保证子女奋安静的学习环境这一前提条件，同时对子女的学情况也必须予以关心。家长

6、一味地随心所欲，对孩子的学业冷漠处置，必定会影响孩子的学习情绪。在一个家庭中，矛盾是无法避免的，所谓家家有本难念的“经”，每个家庭都有矛盾，或多或少，或大或小。但家庭中的孩子却是无辜的，他们不应该成为家庭矛盾激化的受害者、牺牲品。所以大人们不管是吵闹也好，打架也罢,静下心来，为孩子想一想，尽可能减少对孩子的伤害。3、关注子女，学会沟通作为家长，不管工作繁忙，也应抽空关心子女的生活、学习，关注子女的交友情况，及吋了解情况，及吋解决问题。当孩子情绪上有波动，思想上有疙瘩吋，家长应主动与其沟通，好好加以引导。一旦父母平等地和子女交流，就没有什么不可以沟通的了。不容置疑，民主型的家庭氛

7、围对子女的成长是非常冇利的。综观各种成功的家教各案，无不说明了：尊重孩子，信任孩子，把孩子当作朋友看待，平等地与孩子交流，在孩子进步吋提醒孩子要戒骄戒躁，在孩子遇到挫折时鼓励孩子继续努力比那些命令式的、棍棒式的教育要有效得多。其实在现实生活中，引起中学生厌学的原因还有很多，需要我们（家庭、学校、社会等三方面的综合力量）多方面地分析、了解，提高认识，全方位地关心孩子，热爱孩子。让所有的孩子都能热爱学＞J，乐于学从小学好本领，将来成为建设祖国的有用之材。