二年级数学上册练习二导学案(新北师大版)

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1、二年级数学上册练习二导学案(新北师大版)！练习二【学习内容】教材P24—25【学习目标】1、通过练习，加强对对乘法意义的认识，并能灵活运用乘法。2、进一步体会乘法和加法之间的联系，能自觉地在练习中把两者有机结合统一。3、能熟练读、写乘法算式，并加强对乘法各部分名称的认识和理解。【学习重、难点】进一步体会乘法和加法之间的联系，能自觉地在练习中把两者有机结合统一。【学习过程】回顾要点：　　（1）“几个几相加”可以写成简便的乘法算式，乘法算式的意义就表示“几个几相加”　　（2）乘法算式的读法和写法以及各部分的名称

2、（3）计算乘法算式的积时可以想加法算式。自主学习：1、数一数，填一填　　　　方法一：横着数，是（　）个（　）相加。　　　加法算式：　　　　　　　　　　　　　：　　　乘法算式：　　　　　　　　　　　　　：方法二：竖着数，是（　）个（　）相加。　　　　　　　　　　　　　　加法算式：　　　　　　　　　　　　　：　　　乘法算式：　　　　　　　　　　　　　：2、乘法算式的读法及各部分的名称．3×　2读作（　　　　　　）　　　　3　　　×　　　　2=　　　　6　　　　.　　　　.　　　　　.　　　　　.　　　　.　　　

3、　.　　　　　.　　　　　.　　（　　　）（　　　）（　　　）　（　　　）　　3、照样子画一画。　　　　表示4个2相加　　　　　　　　　　　　　　：4×2　　　　　表示2个4相加　　　　　　　　　　　　　　：　　　　表示（）个（）相加　　　　　　　　　　　：3×5　　　　　表示（）个（）相加　　　　　　　　　　　：4、动脑筋想一想。一个文具盒6元钱，如果买8个这样的文具盒需要多少钱？你会列乘法算式吗？你知道这个算式表示什么意义吗？【当堂检测】——技能拓展应用，搭建晋升平台　1、学生独立完成P23练一练错题改

4、正及整理【你对你今天的表现满意吗？】能找到合适的计算方法。　能主动参与小组活动。　在活动中能积极思考。