大桃园学校2015年德育课程计划20153

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1、大桃园学校2015年德育课程计划大桃园中心小学2015年3月大桃园小学德育课程工作计划一、指导思想：认真贯彻党的教育方针，学习和实践社会主义核心价值观。深入贯彻区教育工作会议精神，以全面实施素质教育为重点，以“育人为本、德育为先”为指导思想，结合本校德育工作，加强课程之间的整合，加强少先队，德育活动与德育课程的整合，使本校的德育课程工作开放化，流通化，切实提高我校德育课程的针对性和实效性。二、主要工作及措施：(一)品德与社会学科1、加强学习，提高认识，树立课程新理念。(1)积极参加市、区各级学科培训，提高德育课程的认识，提升教研水〒以解决教学中

2、的实际问题。(2)充分利用品生、品社学科的特殊性，将品生、品社学科与其它学科的整合；结合少先队、徳育活动引导学生从小逐步形成良好的道徳品质和文明习惯，从而发挥显性德育课程作用。2、以点带面，循序渐进，逐步提高教学质量。(1)发挥品社学科组作用，走出去、请进来，学习先进的教学理念及科学的教学方法，提高课堂教学有效性。(2)发挥品社学科骨干教师的辐射作用，以滚雪球的方式，以点带面，逐步提高教学质量。3、注重常规，加强管理，学科建设求实效。(1)加强学科教研活动，层层把关，进行教学动态管理及分层指导，保证教学质量，促进各年级品社教学工作的提高。发挥学

3、科德育的优势，使思想品德教育体现于各科教学中，真正做到德育渗透。(2)加强随堂课的研宂与反馈，课后及时交流反馈，提出亮点，指出不足，提供建议，并把听课与备课紧密结合，通过听课发现备课及课堂中的成功与不足，通过听课真正帮助教师把握理念与实践的统一，帮助教师改变教学行为，提高教学质量。(1)注重对新教师和青年教师的学科教学指导，发现培养优秀青年教师，为优秀教师的成长搭建平台、创造条件。(2)拓展视野，加强与兄弟学校的密切联系，相互学习，加强交流，使教育教学工作更上一层楼。4、立足校本，分工合作，强化教研组建设。(1)组长要充分认识的自身责任，发挥召

4、集、组织作用，引领各自的教研组落实好教学任务。(2)发挥各教研组长的能力，找到适切的工作方法，提高组内教师教研积极性，落实教研活动。(3)各年级组集体备课，集思广益，分工协作，做好各项资料的积累，归档管理。(二)晨会晨会课程形成系列，专时专用，提升实效。结合每周的班队会和每天晨会课时间对学生进行时事教育，让学生了解国内外发生的时事新闻，从小到大，由近及远，关心班级、关心学校、关心家乡、关心祖国、关心世界。对学生进行行为规范教育，整合少先队工作明要求、抓训练、有检查，培养学生良好的文明行为习惯，提高学生的文明素养。积极开展心理健康教育活动，优化学

5、校心理环境，营造师生情感沟通的和谐氛闱，促进学生身心健康成长。落实健康专题教育，关注学生生理、心理健康，确保学生的健康学习、健康生活。利用小学拓展型课程教材中德育活动及专题教育资料对学生进行爱国主义、集体主义、安全、环保、青春期等专题教育。三、加强护导管理制度，发现挤占现象及时提醒，按章处理，确保德育课程规范化。