2001级工科普通专科课程设计

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1、2001级工科普通专科课程设计、毕业设计实施要求根据中央广播电视大学《关于进一步加强广播电视大学实践性教学环节的意见》及《关于广播电视大学理工农科加强实践性教学环节工作的实施意见》的有关精神，以达到工科普通专科各专业教学计划中规定的培养目标及规格要求，特制定新疆广播电视大学2001级工科普通专科课程设计、毕业设计实施要求。一、课程设计、毕业设计选题及工作量要求１、课程设计的选题及工作量要求课程设计是主要实践性教学环节，它是围绕一门主要技术基础课或专业课，结合工程设计而进行的一次综合性训练。通过这种训练，培养学生在本课程范围内，初步掌握解决工

2、程实际问题时所应具有的查阅资料、技术标准和规范，以及绘图、装配和调试等能力，为毕业设计及今后从事专业工作打下基础。课程设计的选题要符合教学要求及工程实际，并体现综合性、实用性和一定的先进性。课程设计的难度和任务量应控制在学习成绩中等的学生经过努力后可以在规定的时间内完成为限度。课程设计一般安排在所学课程结束后的假期内进行，时间为二周左右。课程设计的指导教师应由具有中级以上职称的任课教师或工程技术人员担任。每位指导教师指导的学生数最多不超过30人。课程设计的成绩由指导教师根据学生课题完成的真实情况和考核成绩综合评定，成绩分为优、良、中、及格和

3、不及格五等，报新疆电大终审后，成绩及格以上（含及格）者给予相应学分。（１）电力系统及其自动化专业、工业自动化专业、通信工程专业课程设计的内容可自定一门专业基础课或专业课，课程设计的题目根据教材要求确定，要求完成设计说明书不少于10页（16开）及必要的图纸等。（２）水利水电工程专业课程设计的内容可在必修课《水工建筑物》、《水轮机、水泵及辅助设备》、《水利工程施工》或选修专业课中自定一门课程，课程设计的题目根据教材要求确定，也可参考“开放教育”水利水电工程专业的教材《课程设计与毕业设计指南》一书。要求完成设计说明书不少于10页（16开）及必要的

4、图纸等。２、毕业设计的选题及工作量要求毕业设计是完成培养目标，造就合格人才的重要实践性教学环节。毕业设计的内容要求重点培养和考察学生综合运用所学理论知识和技能解决工程实际问题的能力。完成工程技术人员所必须的基本素质的初步训练，使学生在毕业后能很快地胜任相应的技术工作。毕业设计选题要符合教学要求，应在满足综合训练的前提下，尽可能选择与本地区、本单位生产实际相结合的题目，并要有利于深化所学知识和拓展知识面及体现一定的先进性。鼓励一人一题，若多人同做一题，则要求每人均要完成基本设计内容，主要设计内容应各有侧重。也可选择工程模拟题目等，题目可以多样

5、化。毕业设计的难度和任务量要适中，一般控制在学习成绩中等的学生经过努力后在教学计划规定的时间内完成即可。毕业设计的指导教师应由对课题比较熟悉的具有一定专业理论水平和实践经验的教师或工程技术人员担任，并具有中级以上专业技术职称。每位指导教师只能指导一至二个相近课题，每位指导教师指导的学生数一般不得超过12人，最多不超过15人。指导教师必须参与毕业设计的选题，根据大纲制定毕业设计任务书，给所指导的学生指定题目，给予必须的原始资料，下达设计任务书，负责指导毕业设计的全过程，并对学生的设计成果及设计表现做出评价、给出设计成绩。学生完成毕业设计后，必

6、须独立参加毕业答辩。未经指导教师评定设计成绩的学生不能参加答辩。答辩委员会（或小组）由本专业具有中级以上职称的教师（或工程技术人员）3—5人组成，其中至少有1人具有高级职称。答辩时间为每人15—30分钟。一般为：设计情况介绍10分钟；基本问题5分钟；追加问题15分钟。毕业设计的成绩由答辩委员会（小组）根据学生毕业实习、毕业设计任务完成的真实情况及答辩情况综合评定成绩，成绩分为优、良、中、及格和不及格五等，报新疆电大终审后，成绩及格以上（含及格）者给予相应学分。毕业设计不合格者允许补做。（１）电力系统及其自动化专业、工业自动化专业、通信工程专

7、业要求完成设计说明书不少于30页（16开）及必要的图纸（如总体方案图、电路图、电气控制线路图、功能图、计算机控制流程图等）。（２）水利水电工程专业水利水电工程专业的毕业设计选题可参考“开放教育”水利水电工程专业的教材《课程设计与毕业设计指南》一书。要求完成设计计算说明书不少于30页（16开），设计图不少于三张0＃图纸（或相当于三张0＃图纸）。（３）城市规划专业、公路工程质量监理与检测专业、交通运输管理专业如选择工程设计类题目，要求完成设计计算说明书不少于30页（16开），设计图不少于三张0＃图纸（或相当于三张0＃图纸）。如选择理论研究类题目

8、，要求完成毕业论文不少于4000字。二、上报材料的内容与时间为了使实践性教学环节的管理更加规范化、科学化，2001级工科普通专科各专业所用表格采用统一格式（见附表）。各办学单位可