在智利康赛普西翁圣天主教大学的工作汇报

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1、在智利康赛普西翁圣天主教大学的工作汇报  2010年9月至2012年7月,我作为交换教师,在智利康赛普西翁圣天主教大学进行了为期两年的汉语和英语教学。南美的不同文化与异域风情,让我收获了很多。下面我简单介绍一下。  关于智利  智利共和国,面积756626平方公里,人口约15,328,467,依山傍海,风景优美,气候各异。位于南美洲西南部,安第斯山脉西麓。东同阿根廷为邻,北与秘鲁、玻利维亚接壤,西临太平洋,南与南极洲隔海相望,是世界上地形最狭长的国家。智利是拉丁美洲比较富裕的国家,它拥有非常丰富的

2、矿、林、水产资源,铜的蕴藏量居世界第一,它拥有世界上已知最大的铜矿,有“铜之王国”之称。它还是世界上惟一生产硝石的国家。智利的农业,渔业和服务业也很发达。2010年智利人均GDP位居南美洲第一。社会治安方面属南美洲较为安定的国度。  关于UCSC  UCSC全称是康塞普西翁天主教大学(UniversidadCatólicadelaSantísimaConcepción),成立于1991年7月10日,前身为PontificiaUniversidadCatólicadeChile智利天主教大学Talc

3、ahuano校区。康塞普西翁圣天主教大学是一所传统、自治的私立学校。目前涵盖的专业有:法学、自然科学、教育、工程、医药、商务管理、传播史、社会科学、神学院和技术学院。该校于2006年与我校签订合作备忘录,两校定期开展教师交流与互换。  关于汉语教学  在智利的两年时间里,我了解一些关于智利汉语教学的情况,看到了智利汉语教学的火热,不论是在大学,还是在中学,以及在一些培训机构。我自己通过在大学教授汉语的经历,从中学到了很多。因为智利人说西班牙语,而我又不会说西班牙语,在这样一个非英语国家,教说西班牙

4、语的智利学生说汉语,对我来说是一种挑战,困难可想而知。然而经过两年的汉语教学,我不断的摸索,同时自学西班牙语,慢慢了解了智利人说汉语的难点,逐渐积累了一些教学经验,比起教母语为英语的人的汉语,和教母语为西班牙语的人的汉语,我感觉还是有很大的差别,我自己从教学中得到了很多启示,也受益匪浅。  比起欧洲、北美一些国家,智利的汉语教学起步较晚,近几年才比较火热,所以其教学基础比较薄弱,本土教师极为缺乏,教材的使用也很杂,以西班牙语  尊敬的各位领导,各位代表、亲爱同学们:  大家好!  今天有幸站在我们

5、学院第一届学代会上发言,同时也是我最后一次代表学生会在此发言,我感到很荣幸,同时也有丝丝不舍!江西省机电技师学院第一次学生代表大会在学院领导、团委的亲切关怀下,在学院全体师生的大力支持下今天胜利召开了,在过去的时间里,学院学生会紧密围绕学院教育的中心工作,充分发挥学生会“自我教育、自我管理、自我服务”的三自的工作职能;在广大同学的鼎力协助下,经过全院同学的共同努力,不断拓宽工作领域,创新工作模式,改进工作方法,整体上完成了每学期初制定的工作计划,并取得了显著的成绩。学生会成员在组织各项活动的过程中

6、,都不同程度的提高了自身修养、增强了个人素质,锻炼了自我能力,努力服务于同学,实现了自身的价值,并且积累了大量经验。在过去一年的学生会主席任职期间,在学院领导、老师的正确领导和支持下,学生会做出了骄人的成绩,现在,受学代会组委会的委托,我谨代表江西省机电技师学院学生会就过去一年的工作情况,向大会作相关工作报告。  一年来,江西省机电技师学院学生会以加强思想教育为先导,以提高广大同学的综合素质为目标,以丰富多彩的科技文化活动为载体,不断加强和完善自身建设,为广大青年学生的健康成长和全面成才创造了良好

7、的环境和广阔的舞台,并取得了骄人的成绩。  一、改善组织气氛,促进委员之间交流  很多时候,我们学生会工作难以有激情的根源在于死气沉沉的工作氛围。营造、维护一种和谐、宽松、团结的工作氛围,对一个组织来说尤为重要,只有让处在这个组织中的每一个个体都来充当营造、维护这种氛围的正能量,才能让这个组织变得更有凝聚力,更有向心力,也更有执行力,每个人工作起来也更有激情,更快乐。所以学生会为此举办了,学生会内部演讲比赛,羽毛球比赛,座谈晚会,文艺晚会,等此类活动,这很好的让大家能得到锻炼。劳逸结合。同时也能让

8、大家积极性增强。调动学生会整体气氛,对活动参加的积极性,使学生会成员得到锻炼、在此素质得到提高、快乐一起分享,营造了积极向上的氛围!

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