关于基于“互联网”思维与“新硬件时代”服装专业双向融合与教学模式的探索研究

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1、关于基于“互联网”思维与“新硬件时代”服装专业双向融合与教学模式的探索研究导读：基于“互联X”思维与“新硬件时代”服装专业双向融合与教学模式的探索研究是一篇相关服装和硬件的论文前言的格式，免费分享阅读下载是对毕业生写作论文有着参考意义。（1广州大学纺织服装学院广东广州5101652广西科技职业学院广西南5302263广东技术师范学院广东广州510665）摘要：互联X思维与新硬件时代服装专业双向本篇关于基于“互联X”思维与“新硬件时代”服装专业双向融合与教学模式的探索研究论文范文综合参考评定下度:优质选题融合是现代纺织服装专业的发展趋势，以广州大学纺织服装学院服装专

2、业实践教学模式研究为突破口，运用现代教育理论，建立起与社会经济发展需要相适应的实践教学模式，通过校企合作的方式探索研究，实现人培养与职业岗位的无缝对接.关键词：互联X思维新硬件时代服装专业教学模式中图分类号：G642文献标识码：Adoi:10。3969/j。issn。16730968。2016。08。020*基金项目：2014年度广东省教育厅高等教育教学改革项目（GDJG20141192）基于互联X思维的服装设计与工程专业教学体系的构建与完善阶段成果一2015年度纺织服装信息化教学研究课题立项（Zargin:0auto;font-size:12px;color:#

3、666666;">服装和硬件论文前言的格式了互联X经成为现代人们的一种生活方式.希望以通过此课题带动更多的兄弟院校重视高科技的使用，且结合实际情况开展了一系列内容多元、形式多样的实践创新活动.孵化器是对激发学生学习热情，强化实践技能教学，提高技能教学质量，有着重要的推动作用，探索竞赛与正常教学融通新模式，新方法，新制度，研究、探讨的过程中实现学生技能、教师的教育水平、学校的教学质量共提升的局面.校内的工作室，以给我校热爱服装的学提供一个平台，由广州尚澜服饰有限公司生产制作开订货会的，将设计稿转化为成衣，以通过该课题，课题组老师和企业进一步沟通，给学生提供更服装专业

4、硕士论文怎样写播放次数：2563评论人数：404多的实践的机会，时给企业带来了巨大的经济效益.另外，我校还与瑞致公司建立了贵州实训基地，运用中国元素将皮具、服装、饰品等加工生产成具有民族风味的成品和艺术品，广州和贵州两地推广与展示，增加了学生对于本民族文化的学习兴趣，时这个项目还大大提高了少数民族的业情况，即女性自家门口以工作，兼顾家庭和孩子，社会地位也较前有提高.四、互联X思维与新硬件时代服装双向融合与教学模式的发展服装技术数字化、智能化是新时代服装企业发展的必然趋势，服装设计技术和工程技术的研发是时代赋予的新的研究课题，将服装技术与高科技紧密的联系起来，以适应

5、服装个性化、人性化的消费需求.高新技术的应用将改变传统服装设计生产模此篇基于“互联X”思维与“新硬件时代”服装专业双向融合与教学模式的探索研究论文原创lunwenfanwen/1862.式，提高服装品质.以有效地促进服装产业的升级.目前，我国的服装技术发展距离发达国家还有一定的差距，美国几年前产生了一大批纯互联X和软件企业，谷歌、亚马逊、AUTODESK、FACEBOOK，当今这些公司经发生转型，他们迎接新硬件时代的到来，这些科技巨头公司都布局围绕硬件的产业.我国的服装企业未来采用智能机器人进行无人化生产，利用3D打印机打出来的服装通过三维服装模拟技术进行试衣、动

6、态展示、模拟卖场，再通过互联X下单生产，用无人飞行器为服装企业送快递到消费者家门口，实现真正意义上的新硬件时代服装技术的发展与飞跃.