幼儿园大班音乐游戏教案：老鼠给猫送礼

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园大班音乐游戏教案：老鼠给猫送礼　　【活动目标】　　1、在熟悉歌曲旋律的基础上，学唱游戏歌曲。　　2、通过听故事、看木偶演示等活动，创编游戏动作，学会游戏的玩法。　　3、能遵守游戏规则，体验游戏诙谐、幽默的愉快情趣。　　【活动准备】　　木偶道具：老鼠、猫、一条肉、一担鱼，磁带、圆舞板或木鱼。　　【活动过程】　　一、出示老鼠玩偶，引起幼儿兴趣。。　　“小朋友你们看这是谁？”，“噢小老鼠告诉我它准备去干一件事，它要去干什么去？我们一起去看看”。　

2、　二、根据歌词操作木偶讲故事，通过提问，引导幼儿熟悉歌词。　　1、讲故事前半部，提问：“小老鼠去干什么呀？”“他送的什么礼？一手？一手？”“你们猜猜它送礼给谁？”“我们接着往下看”。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　2、讲故事中间部分，提问：“它送礼给谁？它为什么要送礼给小花猫？它怎么说的？”说完18小节提问：“猜猜猫会怎么说呢？”　　3、讲故事后半部分　　三、

3、带幼儿有节奏地念儿歌。“看完了，我们一起来说说”。　　四、创编动作，通过动作帮助幼儿记忆歌曲内容。　　“我们和小老鼠一起去送礼好吗？”　　1、“小老鼠的礼物准备好了你们的呢？”引导幼儿做边拎肉边挑鱼的动作。　　2、“你是小老鼠你怎么求小花猫？”“它求的时候心里怎么样？”，引导幼儿创编老鼠求猫的样子。　　3、创编猫得意的动作。　　4、完整地用动作表演一遍，钢琴轻声伴奏。　　五、学唱歌曲。　　1、“刚才的旋律你会哼吗？我们一起用La来哼唱一遍。”幼儿哼旋律。　　2、“请你们把刚才的故事加到这旋律里，我们来试一试。”幼儿和教师一起唱。　　3、重点掌握“它求小花猫呀别再吃自己”等附点的节奏。　

4、　六、游戏。　　1、手指游戏：请猫抓老鼠的手，老鼠将手背在身后。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　2、在座位上游戏：同座两人游戏两遍，一人当猫，一人当老鼠。“在音乐的什么地方抓老鼠？”请猫抓老鼠的手，老鼠将手背在身后。　　3、教师当猫，幼儿当老鼠，歌词唱到“它求小花猫别再吃自己”时，老鼠要走到猫面前，歌词唱到最后一个字—‘你’时，老鼠才能跑回家。　　4、教师当猫

5、或请一名幼儿当猫，其余幼儿当老鼠，进行游戏。　　5、请3—5名幼儿当猫，其它幼儿当老鼠，进行游戏。引导幼儿做小花猫得意的样子。　　七、活动结束幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手