2015年贵州职业院校建筑技能大赛

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1、2015年贵州省职业院校建筑技能大赛高职组“测绘”赛项规程一、赛项名称赛项名称：测绘赛项组别：高职组二、竞赛目的1.检验高职院校实践教学的效果，检验学生的实践能力和基础知识的掌握水平，培养学生的外业数据采集以及内业数据处理等方面的实践能力。2.检验和展示参赛选手对测绘知识、技能的掌握及对生产实践问题的分析处理能力。提升大学生测绘技能训练水平，培养学生的实践能力、团队协作意识和不怕苦、不怕累的优秀品质，养成认真细致耐心的良好业务作风。3.引导高等职业院校改革测绘类专业的人才培养模式，加强专业建设，加强实践教学，积极探索培养测绘地

2、理信息行业高端技能人才的途径和方法，为全国开设测绘类专业的高等职业院校搭建交流教育教学成果与经验的平台。4.促进社会对测绘类相关岗位的了解，提升高职测绘类专业的社会认可度。三、竞赛内容与时间1.本次竞赛内容包括“二等水准测量”、“一级导线测量”和“1:500数字测图”三个分项。2.各分项测量用时最大时长限制：二等水准测量90分钟；一级导线测量75分钟；1:500数字测图（外业、内业总时长）180分钟。无论何队，只要超过最大时长，立即终止竞赛。四、竞赛方式1.19技能竞赛采取操作考核的方式，参赛队必须在规定的时间内完成规定的竞赛

3、任务，并上交合格成果。2.本赛项为团体赛，以院校为单位组队参赛，不得跨校组队。每个学校只能有1支队伍参赛，每支参赛队由4名选手（设队长1名）和1-2名指导教师组成。每支参赛队可参加其中任意1-3项竞赛项目，独立完成竞赛任务。3.各参赛队轮流参加3项竞赛，参赛项目的先后及各参赛队在每项竞赛中的出场顺序由竞赛委员会在现场组织抽签决定。竞赛时，各队竞赛的路线、场地、试题和已知数据均随机抽签确定，具体规定如下：（1）二等水准测量项目竞赛路线由各队在现场抽签得到的已知点、待定点组合而成。（2）一级导线测量项目竞赛路线由各队在现场抽签确定

4、。（3）1：500数字测图项目各队在同一块场地竞赛，赛会为每个队提供三个控制点。控制点组和绘图用计算机均在现场抽签决定。五、竞赛样题本赛项为公开赛题。1.二等水准测量竞赛样题如图1所示闭合水准路线，已知A01点高程为69.803m，测算B02、C03和D04点的高程，测算要求按技术规范。D04C03B02A0119图1上交成果：二等水准测量竞赛成果，包括观测手簿、高程误差配赋表和高程点成果表。2.一级导线测量竞赛样题如图2所示导线，其中A、B为已知点，P1、P2为待定点，测算待定点坐标，测算要求按技术规范。P1P2BA图2上交

5、成果：导线测量记录计算成果，包括观测手簿、导线平差计算表和导线点成果表。3.1:500数字测图竞赛样题（样题数据）：如图3所示，其中，K01、K02、K03等为控制点，请利用GNSS接收机按测图要求绘制1：500数字地形图。测图要求按技术规范。控制点坐标如下：K01:x=1801.667my=2880.822mH=82.244mK02:x=1902.985my=2862.218mH=82.078mK03:x=1814.228my=2905.325mH=81.969m19图3：（示例图）上交成果：（1）数据采集的原始文件；（2）

6、野外数据采集草图；（3）dwg格式的地形图文件。六、竞赛规则1.参赛选手在竞赛前因故不能参赛，由所在学校出具书面申请、经大赛组委会审核批准后方可更换参赛选手。竞赛开始后，参赛队不得更换参赛队员。2.参赛队必须提前30分钟进入赛场，到检录处检录，然后到竞赛现场抽签。未能按时检录者不得参赛。3.竞赛过程中选手不得使用任何通讯工具。4.开赛前仪器必须装箱，脚架收拢。5.裁判组长宣布竞赛开始，同时计时开始，计时精确到秒。6.竞赛过程中，若仪器发生故障，参赛队员向当值裁判员口头提出报告，由仪器厂商工程师到现场检查、并经现场当值裁判员确认

7、后可以更换仪器重测。若经工程师检查仪器无故障，检查时间按竞赛时间计。19凡在测量过程中未报告仪器故障的，超过竞赛时间后不能以仪器故障为由要求重测。非仪器故障的重测不重新计时。7.竞赛结束，各参赛队仪器装箱、脚架收拢，上交成果资料，竞赛计时结束。8.成果一旦提交就不能再要求修改或者重测。9.规定必须轮换完成的竞赛项目，选手必须轮换。10.参赛队必须独立完成所有竞赛任务，参赛队员在竞赛过程中不能以任何方式与外界交换信息。11.竞赛过程中，选手须严格遵守操作规程，确保人身及设备安全，并接受裁判员的监督和警示。选手造成仪器设备损坏，无

8、法继续竞赛的，停止该队竞赛，不得重赛，并进行相应的仪器设备赔偿。12.参赛者必须尊重裁判，服从裁判指挥。13.参赛队对裁判员及其裁决有异议，可在规定的时间内向裁判长及赛会仲裁组申诉。七、竞赛环境竞赛环境为室外。二等水准测量竞赛路线场地设在校园水泥路上。一级导线测量场地设在校园