大学生创新能力和动手实践能力培养

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1、大学生创新能力和动手实践能力培养班级：电科13-1班学号：22131116姓名：邓立得分摘要：创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。随着我国人口的不断增长，大学生毕业人数将继续增加，竞争将变得更加激烈。这是不争的事实，此问题也是与大学生就业难紧密相关的。在培养目标的选择定位上，应充分结合学生所学的专业特点，才能为大学生科技及创新能力的培养工作奠定良好的基础。在培养□标的选择定位上，应充分结合学生所学的专业特点。关键词：创新动手实践就业压力教育改革一、培养大学生创新能力和动手实践能力

2、的必要性（一）创新能力和动手实践能力培养的意义创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。21世纪是知识经济吋代，国际竞争将主要体现为创新人才的竞争。而动手实践则是衔接大学生在校学习的知识和走出校闶运用知识不可缺少的途社。培养大学生创新能力和动手实践能力，不论是对大学生个人的发展，还是对社会和国家的繁荣与富强都冇着积极的促进作用。因此，努力培养大学生创新能力和动手实践能力，对当代大学生自身、对高校、对社会有着十分重大的理论和现实意义。（二）大学生自身、社会以及国家的需要1.大学生就业压力

3、剧增，社会需要复合型人才随着我国人口的不断增长，大学生毕业人数将继续增加，竞争将变得更加激烈。由于很多企事业.中.位受到金融危机的影响进行了裁员减支，造成了岗位的减少，可供大学生选择的岗位就变得更少，这就导致了待业大学生人数的不断积累,在很多大型的招聘会上我们就可以很清楚的感受到这一点，这样所造成的恶性循环使得人学生就业的压力剧堉。同吋，现代科学技术的迅猛发展使得人类社会由学历社会向能力社会转变，社会上的用人观念正在发生改变。企事业单位在招聘人才吋不仅会看求职者的文凭和学历，更注重于考察其能力。

4、社会工作经验已经成为招聘人j时的一项重要考虑条件。同吋，用人单位更看重求职者的综合能力,“能得一将，不得千兵”，这就要求大学生成为复合型人才，而创新能力和动手实践能力的培养正是将大学生从专业技能的单一培养向多方面综合能力的培养迈进，这对于解决大学生的就业闷题是十分重要的。2.国家非常关注大学生创新能力和动手实践能力的提高M题我国和谐社会的发展离不开教育，早在党的十六届六屮全会通过的《屮共屮央关于构建社会主义和谐社会若干重大闷题的决定》中就指出“保持高等院校招生合理增长，要注重增强学生的实践能力、

5、创造能力、就业能力和创业能力的必然要求是落实科学发展观，促进高等教育协调发展的需要是培养高素质人才、提高自主创新能力、建设创新型国家的需要。”在国家创建和谐社会、发展科学发展观的重要阶段，提高人学生创新能力和动手实践能力脊利于学生自身的发展，有利于学校培养更加可靠的创新型人才，有利于社会的稳定、高速发展。所以，提高大学生创新能力和动手实践能力成为了我国开展教育事业、培养人冰的又一新战略。[1]1.大学教育缺乏对创新能力和动手实践能力的培养这是不争的事实，此问题也是与大学生就业难紧密相关的。社会普

6、遍对大学生的动手能力、社交能力等综合能力持怀疑态度。这是山传统大学教育的弊端产生的。由丁传统大学教育在课程设置、教学方法等方面上侧重子学生的知识积累，所以常导致培养的人才不能适应社会的需要。就口前的状况来看，存在着很多大学生在校考试得高分但是无法想象到知识运用到何处，更不知道将来工作h如何发挥所学的现象。有些学生抱着在学校学知识，获取毕业证书，拿到就业敲门砖,等到了工作岗位上，冉学习怎么运用知识的思想。这样必然严重影响毕业大学生的真实水平，也更増加了用人单位对大学生能力的怀疑。所以，培养大学生创

7、新能力和动手实践能力可谓是势在必行。二、如何培养大学生创新能力和动手实践能力（一）高校要构建合理的课程体系在培养目标的选择定位上，应充分结合学生所学的专业特点，才能为大学生科技及创新能力的培养工作奠定良好的基础。创新能力来源于宽厚的基础知识和良好的素质，仅仅掌握单一的专业知识是很难做到的。因此，加强大学生基础教育的内涵、更新和外延拓展及构建合理的课程体系非常重耍。首先要优化课程结构。要按照“少而精”的原则设置必修课，确保学生具备较为扎实的基础知识。此外，为了进~步培养大学生的动手实践能力，就必须

8、改变长期以來单纯用分数评价学生的片面做法，凶为它压抑了大学生的创新能力和动手实践能力的培养。高校应增加动手实践环节的培养比重，提高实践培养在教学计划屮的比重。大学要在努力搞好第一课堂学习的同时，根据学生的兴趣、特长并结合自己所学的专业知识，为学生提供自己喜欢的课余学术研究，力求通过第二课堂的活动培养自己的科研能力和动手实践能力。并且可以多为学生安排动手实践的活动，在活动中有效的促进大学生创新能力和动手实践能力的培养。（二）改革教育方式构建好了合理的课程体系，接下来就需要教师的教育方式进行改革。首