主题为“尊重自己-尊重他人”班会课

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1、尊重自己尊重他人实验小学：五年二班心理小测试1、当你得到一个关于你的朋友的既是隐私，又是极富娱乐性的秘密时，你将会：A对所有人和盘托出。1B告诉别人，但隐去姓名。2C保守这个秘密。32、一个朋友常常是只借不还，现在他又来向你借东西，你：A借给他。2B谎称你没有这件东西。1C拒绝他并讲清原因。33、朋友意外地将你的照像机跌在地上，你会：A告诉他你正准备买一架新的。3B请他赔偿损失。1C拒绝赔偿，但批评他的冒失。24、你最好的朋友参加了一种怪诞的宗教活动，你会：A避开他。1B不说什么，尝试继续做朋友。3C告诉他如果继续如此，宁愿不见他。25、你的朋友惹了麻烦，你会：A与

2、他绝交，免得卷进去。1B与他坦诚交谈看法。3C装作不知道。26、你认为一位真正的朋友应该：A将一切告诉你。3B将你想知道的事告诉你。2C保留自己的心事。1心理小测试心理小测试7、一位老朋友向你借钱，你会说：A拿去用吧，很高兴帮助你。2B比起你帮助我，实在微不足道。3C很抱歉，这是报应，以后小心点。18、你想向一位朋友借首饰用，你会：A间接地向他暗示。3B直接向他借。2C咬起牙关自己买，不向别人借。19、朋友买了一件难看的衣服，你会：A告诉他你很欣赏。1B坦白地告诉他你不喜欢。3C不加评论。210、整体而言，你的朋友是：A比你更有天分和才智。3B在天分和才智上不及你。

3、1C跟你的智力差不多。2心理小测试说明：10～14分：可能不会有知友，因为你对自己比对别人更感兴趣。每当有机可乘，你就利用别人，不尊重别人，难以与别人建立长久的关系。15～20分：有一些朋友，但你并不一定了解他们，只有当你身处异地时，你才会意识到他们的可贵之处，其原因在于，你们的关系还没有达到“知友”的水平。21～30分：肯定有知友。信任和欣赏你的朋友。当你需要他的时候，他会及时为你提供有益的帮助。1、杨时是个什么样的人？我们应该向他学习什么呢？2、赠人玫瑰，手有余香。不尊重别人的人，别人也不会尊重他。⑴你们班的任课老师有哪些？⑵遇到老师，你主动、有礼貌地打招呼了吗

4、？⑶上课时，你认真听老师讲课，主动发言了吗？⑷你认真完成老师布置的作业了吗？小调查尊重老师，你已经做到了哪些？还有那些地方做的不够？想一想：现在对于尊重老师，你一定有了些想法，有什么心里话想对老师说呢？交流：父母农民同学清洁工一个真心懂得尊重别人的人，一定能赢得别人的尊重。一个真正学会尊重别人的人，他的人生一定是成功的人生。