八年级语文上册第二单元8台阶同步练习新人教版.doc

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1、8台阶基础导练1．下列加点字注音不完全正确的一项是（）A．凹凼（dànɡ）门槛（kǎn）涎水（yán）摔跤（jiāo）B．泥浆（jiānɡ）着落（zhuó）淌汗（tǎnɡ）烟瘾（yǐn）C．旺盛（shènɡ）黏性（nián）尴尬（ɡān）胯骨（kuà）D．醒悟（xǐnɡ）晌午（shǎnɡ）嘎叽（ɡā）扁担（dɑn）2.选出下列各组中有错别字的一项(1)A.肩膀B.摩破C.宽敞D.涎水（）(2)A.缘故B.泥浆C.疲卷D.瞬间（）(3)A.糟糕B.仿佛C.叮嘱D.烦燥（）(4)A.倔强B.露珠C.醒悟D.跨骨（）3.下列句

2、子没有使用比喻的一项是（）A．那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。 B．父亲又像问自己，又像是问我。 C．额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。  D．他的脸苍白得像一张纸。 4.下列关联词填写正确的一项是（）当我们逐渐成长起来之后，我们便也逐渐形成了对这个世界的看法，它_______来自于阅读，来自于直接经验。我们依然热爱阅读，_______依然对阅读保持信赖，便会自觉去芜存精，选择那些真正的好书。A.虽然更假如或者B.因为也只要并且C.不仅更假如并且D.不仅也只要或者5.说说下列句子属于哪种描写方

3、法，并分析其作用。（1）父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。（2）父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴的一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗！能力提升6.阅读下文，回答问题。我的母亲当我在小学毕业的时候，亲友一致地愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的劳动困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷地考入师范学校——制服、饭食、书籍、宿处，都由学校供给。只有这样3，我才敢对母亲说升学的话。入学，要交十元保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这

4、巨款筹到，而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦，只要儿子有出息。当我由师范毕业，而被派为小学校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。我入学之后，三姐结了婚。母亲对儿女都是一样疼爱的，但是假若她也有点偏爱的话，她应当偏爱三姐。因为自父亲死后，家中一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的，三姐是母亲的右手，但是母亲知道这右手必须割去，她不能为自己的便利而耽误了女儿的青春。当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色——那时阴历四月，天气很暖。大家怕她晕过去。可

5、是她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐的走去。不久，姑母死了。三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住学校，家中只剩母亲自己。她还需自早至晚地操作，可是终日没人和她说一句话。新年到了，正赶上政府倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两个小时的假，由拥挤不堪的街市回到清锅冷灶的家中。母亲笑了，及至听说我还需回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。今天，泪又遮住了我的眼，又想起当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母。可是，慈母不会再候盼着我了

6、，她已入了土！生命是母亲给我的。我之所以能长大成人，是母亲的血汗灌养的。我之所以能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。我的性格、习惯，是母亲传给我的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉！还说什么呢？心痛！心痛！（1）文中加点的“这样”一词，指代是什么内容？（2）选文写了几件事？各用一句简明的话概括出来。（3）“三姐是母亲的右手”这句话运用的是什么修辞方法？如何理解这句话的含义？（4）选文表现了母亲怎样的性格特点？（5）表达了“我”对母亲怎样的感情？3答案：1.A2.(1)B(2)C(3)D(4)D3.B4.D5.

7、(1)动作描写，表现父亲由于喜悦而手足无措的样子。(2)动作描写、语言描写，表现父亲因年老而挑水时有些吃力，可是自己却不愿意承认自己的衰老。6.（1）指代考入师范学校，制服、饭食、书籍、宿处，都由学校供给。（2）选文共写了三件事，第一件事是“我”考上师范学校，母亲不辞劳苦，为“我”筹到十元保证金，含泪送“我”上学，为的是儿子有出息；第二件事是母亲割舍对女儿的疼爱，送女儿出嫁，为的是不耽误女儿的青春；第三件事是除夕时母亲送“我”返校，自己孤独地度过那凄惨的除夕。（3）比喻；说明三姐帮母亲做了许多事情，是母亲的得力助手。（4

8、）表现出母亲疼爱儿女、深明大义、坚强、朴实的性格特点。（5）表达了“我”对母亲的热爱、歌颂与赞美，并表达了“我”失去母亲的悲伤，对母亲无限怀念的思想感情。3