水资源的合理利用

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1、新源二中高一地理导学案必修1主备人:邓秀珍审核:高一地理备课组2011年8月班级姓名评价第三章地球上的水第三节水资源的合理利用【学习目标】：知识与技能1、掌握水资源的概念，理解降水量、多年平均径流总量与水资源的关系。2、运用图表说明我国和世界水资源时间分布特征。过程与方法通过阅读有关资料和图片，培养学生的读图分析能力。情感、态度与价值观增强学生水资源的忧患意识，树立科学的资源观，养成节约用水的良好习惯。【重点难点】重点：水资源的时空分布及水资源短缺的成因和对策。难点：通过水资源的学习，学会分析其他自然资源在一定的生产力

2、条件下对人类生存和发展的意义。【预习纲要】一、水资源及其分布1、水资源概念（1）广义水资源：包括。（2）狭义水资源：（通常所说水资源）。（3）目前人类比较易利用的淡水资源：、和储量占全球水体总量的。“水力资源”、“水利资源”的区别：水力资源指天然河流所蕴藏的动能资源；水利资源泛指航运、灌溉、发电、养殖等多方面效益的利用。2、水资源的时空分布：（1）地区差异明显：降水量大，水循环活跃的地区，水资源，反之则贫乏。（2）全球分布：从大洲（南极洲除外）来看，最多，其次是南美洲，最少。从国家来看：最多，其次是俄罗斯，中国居世界第

3、六位。（3）中国分布：地区分布：南方水，北方水；部水多，部水少。时间分配：丰富，较贫乏。3、衡量标准：一个地区或一个国家水资源的丰歉程度，通常用来衡量。二、水资源与人类社会1．水资源的会影响如，江南地区，河网密布，水量充足，成为著名的产区；河流众多十分发达。2．水资源的会影响质量3．在不同的生产力条件下，水资源的数量、质量对人类社会的影响程度不同。（1）在科技比较落后的时代：人类主要在发展，世界主要文明发祥地也大多位于。（2）在较发达的近现代：大量开发利用浅层地下水，陆续开采地下水，开发技以便人类可以有效利用的淡水资源

4、增加。修建工程和大型蓄水工程，以拓展人类和发展的空间。三、合理利用水资源1．水危机产生的原因自然原因：淡水总量，季节变化，水资源分布。人为原因①从水资源数量看，②从水资源质量看2．解决办法：开源措施①②③④⑤节流措施①②3、作为一名中学生，要保护水资源，我们可以做些什么？2新源二中高一地理导学案必修1主备人:邓秀珍审核:高一地理备课组2011年8月【课堂导学】1、知识体系1、图表天地（1）读“各大洲径流总量和人均径流量的对比表”，完成下列要求：请指出表中A、B、C、D所代表大洲的名称：A__________,B____

5、______,C__________.D__________(2）在坐标图中，按由多到少的顺序和图例要求画出六大洲人均径流量柱状图。①一个地区的径流量的多少取决于__________和__________的对比关系。世界上江河径流量最多的国家是__________②目前许多国家“闹水荒”的原因除表中反映出来的__________以外，还与__________、__________等因素有关。3、重难点突破读各大洲降水量、蒸发量和径流量的对比图，问答下列问题。（1）由图可以看出，降水量、蒸发量、径流量三者之间的关系是＿＿

6、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）世界上径流量最多的两个大洲是＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，分析前者比后者径流量多的原因主要是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）非洲降水量不少，但径流量少。其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）大洋洲是世界上径流量最少的大洲，同时它也是人均水资源最丰富的大洲，分析两者之间的关系是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（5）世界上多年平均径流量最多的国家是＿＿＿＿＿＿，分析其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。【基础过关】1．一个国家或地区水资源的多少.通常用下列哪一因素来衡

7、量（）。A.多年平均降水量B.多年平均蒸发量C.多年平均径流总量D.多年降水量与径流量之和2．为了缓解水资源空间分布不平衡的矛盾，可采取的主要措施是()。A兴建水库B节约用水C植树造林D跨流域调水3.关丁水资源的叙述.正确的是()A．通常所说的水资源是指陆地上所有的水体B.冰川分布于两极和高山地区直接利用的极少，不属于水资源C.目前利用的水资源，主要是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水.它们仅占全球淡水总储量的0.3%D.水资源开发利月后，都能很快恢复如新4下列叙述中，符合我国水资源的时空分布特征的是A夏秋多，北方多B.冬

8、春多，东部多C.夏秋少，南部少D.冬春少，两部少5.我国下列流域中，水资源最丰富的是()A.黄河流域B.淮河流域C.长江流域D.珠江流域【学习后记】2