复习实验方案的设计与评价

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1、实验方案的设计与评价一.化学实验方案设计的内容实验名称实验目的实验原则实验用品实验步骤实验现象的记录和结果处理问题与讨论考点知识梳理与小结1．科学性:实验原理、实验操作程序和方法必须正确。2．安全性：尽可能避免使用有毒药品、危险性操作或会产生污染的使用方案。如必须使用，详细说明注意事项，确保安全。3．可行性：实验设计切实可行，实验用品能够得到满足。4．简约性：实验设计简单易行。包括装置简单、用药少、步骤少、时间短、效果好等。5．环保性：环保无污染。二.化学实验设计的基本要求1、化学实验方案的设计和评价遵循的原则是；三.突破方法现象明显、操作方便程序合理、药品节约步骤安全、方案环保2、解

2、题思路和方法明确实验原理-----明确实验的目的要求，审清题目给以的新信息。选择仪器药品-----选择合理的药品和仪器。设计装置步骤-----设计出合理的实验装置和实验操作步骤。记录实验现象和数据-----全面、及时且正确地记录实验过程中现象和数据。分析得出结论-----根据实验观察到的现象和记录的数据，通过分析、计算、图表、推理等处理，得出正确的结论。．实验方案的评价包括实验原理及方案的评价、实验装置的评价、实验操作的评价、实验现象的描述与结论分析的评价等。进行评价时一般从这几个方面入手：理论上是否正确、操作上是否简便、会不会造成环境的污染、所需药品或原料的来源是否丰富、实验方案是否

3、安全等等。实验评价的考查范围包括对课本中重要的化学实验方案的评价，对为解决科学研究、生产、生活、环境保护中所出现的实际问题所设计出的实验方案的评价。四、实验方案的评价方案可行性评价原则：包括实验设计原理、仪器的选择、操作顺序和方法等，必须符合化学学科的科学性、合理性。最佳方案评价标准：方案科学合理；所需试剂用量少，经济且来源广；装置简单、操作方便、现象明显；产物易分离提纯；安全环保等第一层次我们能否正确的评价别人的实验设计？我们能否帮助别人完成实验设计？第二层次第三层次我们能否独立完成某些实验的完整设计？我们应具备的能力1．实验室用铁、氧化铜、硫酸为原料制取铜，某同学设计了两个实验方案

4、哪个更好？理由？评价他人方案H2SO4H2CuOCuA.FeB.CuOH2SO4CuSO4FeCu△A：①制氢气——麻烦！②使用氢气——安全？③加热条件——节能？要考虑分步细节呀★第一层次你认为甲乙两个方案哪个更合理?2.如何证明二氧化碳与水发生反应？评价他人方案第一层次1.为将铜粉中混有少量的氧化铜去除，甲、乙同学分别设计了下列实验方案：甲：混合粉末铜粉乙：混合粉末铜粉你认为哪种实验方案好？请说明理由。通入足量的CO、加热加入足量的稀硫酸，过滤★我会应用第一层次2.为了证明某溶液中是否含有SO42-，甲、乙两同学分别设计了如下两个实验方案，你认为合理的是：被测溶液白色沉淀不溶被测溶液

5、无沉淀生成出现白色沉淀加氯化钡溶液加足量稀盐酸加足量稀盐酸加氯化钡溶液乙方案：甲方案：甲方案不能排除Ag+的干扰！★我会应用第一层次1.小明通过查阅有关资料获知：某鱼鳔内氧气约占四分之一，其余主要为二氧化碳和氮气。那鱼鳔内到底有没有氧气和二氧化碳，需要设计实验进行验证。可是在收集鱼鳔内的气体时，小明遇到了困难。怎样收集鳔内气体好呢？我们来帮帮小明。帮助活动一：怎样收集鱼鳔内气体.第二层次帮助别人完成实验设计小明为了收集和测量一个鱼鳔内气体的体积，设计了两种方法。A：用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积。B：在水下刺破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积（如图）。你认为其中测量结果不

6、准确的一种方法是，理由是。与理由有关的化学方程式是。B因为CO2能溶于水，不能用排水法收集CO2+H2O=H2CO3第二层次帮助活动二:探究鳔内气体成分现有两集气瓶鳔内气体，为了探究鳔内气体成分，请你帮助小明设计实验进行验证。实验目的实验方法实验现象验证鳔内含O2验证鳔内含CO2将燃烧的木条放入集气瓶中在集气瓶中加入少量石灰水，振荡有白色沉淀产生，表明有CO2木条能继续燃烧，说明有O2第二层次2．氧化铜是一种黑色固体,可溶于稀硫酸。某同学想知道是稀硫酸中的哪种粒子(H2O、H+、SO42-)能使氧化铜溶解。请你和他一起通过图中I、Ⅱ、Ⅲ三个实验完成这次探究活动。（1）你提出的假设是__

7、____________。（2）通过实验I可证明________________。（3）要证明另外两种粒子能否溶解氧化铜，还需要进行实验Ⅱ和Ⅲ，在Ⅲ中应该加入_____________。（4）探究结果为__________________。________________你认为除实验Ⅱ所用试剂外，还能够溶解氧化铜的一种常见物质是____________。溶液中H+使CuO溶解H2O不能溶解CuO盐酸或硫酸钠溶液溶液中的H+可以使CuO溶解，H2