《人工智能导论》教学大纲

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1、《人工智能导论》教学大纲大纲说明课程代码：3235042总学时：32学时（讲课32学时）总学分：2学分课程类别：限制性选修适用专业：计算机科学与技术，以及有关专业预修要求：C程序设计语言，数据结构课程的性质、目的、任务：人工智能是计算机科学屮涉及研究、设计和应用智能机器的一个分支。本课程是计算机科学与技术，以及有关专业重要的专业方向与特色模块课程之一。通过本课程的幵设，使学生对人工智能的发展概况、基本原理和应用领域有初步了解，对主要技术及应用有一定掌握，启发学生对人工智能的兴趣，培养知识创新和技术创新能力。课程教学的基本要求：人工智能的研究论题包括计算机视觉、规划与行动、多Agent系

2、统、语音识别、自动语言理解、专家系统和机器学习等。这些研究论题的基础是通用和专用的知识表示和推理机制、问题求解和搜索算法，以及计算智能技术等。要求学生掌握这些研究论题的基础知识。人工智能还提供一套工具以解决那些用其它方法难以解决，甚至无法解决的问题。这些工具包括启发式搜索和规划算法，知识表示和推理形式，机器学习技术，语音和语言理解方法，计算机视觉和机器人学等。要求学生掌握利用其屮的重要工具解决给定问题的基本方法。大纲的使用说明：通过适当调节教学内容和学时安排，减少有关章节学时和增加专家系统这一章的学时,本大纲亦可作为《人工智能与专家系统》的课程教学大纲。大纲正文第一章绪论学时：2学时（

3、讲课2学时）了解人类智能与人工智能的含义，人工智能的发展和应用领域；理解人工智能的内涵。本章讲授要点:在介绍人工智能概念的基础上，使学生了解本课程所涉知识的重要意义，以及人工智能的应用现状和应用前景。重点：人工智能的定义、发展，及其应用领域。难点：对人工智能内涵的理解。第一节人工智能的定义和发展第二节人类智能和人工智能第三节人工智能的学派及其争论第四节人工智能的研宂与应用领域第五节人工智能对人类的影响第二章知识表示学时：6学时（讲课6学时）了解实现知识表示的语义网络法、框架表示法、剧本表示法及过程表示法；理解状态空间法、M题规约法；掌握谓词逻辑法。本章讲授要点：对知识表示的方法进行全面

4、介绍，对于后续章节将涉及的知识表示方法作重点讲解。重点：状态空间法，谓同逻辑法，以及语义网络法。难点：采用谓同逻辑法实现知识表示。第一节状态空间法第二节问题规约法第三节谓同逻辑法第四节语义网络法第五节框架表示第六节剧本表示第七节过程的表示作业：采用状态空间法和问题规约法实现知识表示；用谓同演算公式表示命题。第三章搜索原理学时：6学时（讲课6学时）了解遗传算法、模拟退火算法；理解盲目搜索、肩发式搜索；掌握启发式搜索与其它搜索的关系的有关知识。本章讲授要点：在介绍各种搜索原理的基础上，讲解它们的适用场合，以及它们之间的内在关系。重点：启发式搜索，及其与其它搜索的关系。难点：各种搜索方法的适

5、川场合。第一节盲目搜索第二节启发式搜索第三节遗传算法第四节模拟退火算法作业：说明宽度优先搜索，等代价搜索，有序搜索的内在关系。第四章推理技术学时：6学时（讲课6学时）了解规则演绎系统、不确定性推理的知识；理解消解原理；掌握利用消解原理解决问题的方法。本章讲授要点：在介绍各种推理技术的基础上，着重阐述消解原理，利用消解原理解决问题的方法，以及消解原理的局限性。重点：消解原理，利用消解原理解决冏题的方法。难点：利用消解原理解决叫题的方法。第一节消解原理第二节规则演绎系统简介第三节产生式系统第四节不确定性推理作业：求谓同公式的子句集；用消解原理证明命题。第五章专家系统学时：2学时（讲课2学时

6、）了解专家系统的一般特点，类型，结构和建造步骤。本章讲授要点：概要介绍作为人工智能的一个重要应用领域，专家系统的一般特点和结构，拓宽学生对于人工智能应用研究的知识面。重点：专家系统的一般特点和结构。难点：专家系统的结构和建造步骤。第一节专家系统概述第二节专家系统的一般特点第三节专家系统的类型第叫节专家系统的结构和建造步骤第六章机器学习学时：6学时（讲课6学时）了解机器学习的研究意义，常用的机器学习方法；理解人工神经网络的原理；掌握基于反向传播网络的学习算法。本章讲授要点：在介绍常用的机器学习方法的基础上，着重讲解人工神经网络的原理，使学生对于基于反向传播网络的学习算法有较为深刻的理解。

7、重点：人工神经网络的原理，基于反向传播网络的学习算法。难点：基于反向传播网络的学习算法。第一节机器学习的研宂意义与发展史第二节机器学习的基本结构第三节几种常用的学习方法第四节人工祌经网络作业：描述给定的反向传播网络的学习过程。第七章规划系统学时：2学时（讲课2学时）了解规划的作用与任务；理解基于谓词逻辑的规划方法。本章讲授要点：使学生丫解规划的作川与问题分解途径，体会自动规划与-•般问题求解相比，更注重于M题的求解过程，而不是求解结果。重点：规