物理必修二第七章机械能守恒定律第二节《功》教学案

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1、第七章：机械能守恒定律第二节功学案编号年级备课组高一编制教师刘贵松审核教师学习目标1、（1）功的概念；（2）功的计算公式2、运用目标（1）如何判断各个力做功的正负；（2）各个力所做的总功的计算重点难点1.重点：（1）功的概念；（2）功的计算公式2.难点：（1）如何判断各个力做功的正负；（2）各个力所做的总功的计算温故知新初中学过的功的概念；功与能量的关系。观察课本图7.2-1，思考：1.起重机提起货物的时候，木料在起重机的作用下重力势能增加了a.那么，起重机的拉力对货物是否做了功？b.但如果货物被拉到一定的高度后，起重机和货物共同沿水平方

2、向前进了一段距离，则这段时间内起重机对货物的拉力方向如何？货物的位移方向又如何？那么，这种情况起重机的拉力对货物又是否做了功？2.机车牵引列车前进，列车在机车牵引下动能增加了，牵引力对列车是否做了功？3.握力器在手的压力下弹性势能增加了，手对握力器是否做功了？学法指导1.先通读教材P57-P59，勾画出本节的基本知识：（1）功的概念；（2）功的计算公式（3）功的正负判断。2.在理解教材内容的基础上，独立完成导学案，用红笔标出疑问。3.记下自己的问题和疑惑，以备课堂上讨论质疑。文本阅读一、知识点一：功的概念1、功的定义：一个物体受到力的作用

3、，且物体在力的方向上发生了，这个力就对物体做了功。做功的两个不可缺少的因素：和。例1：关于人对物体做功，下列说法中正确的是（）A战士用肩扛枪站岗，战士用了力，所以战士对枪做了功第4页（共4页）B人用手拎着水桶水平匀速行走，人用了力，所以人做功了C人用绳子把一桶水从井中提起，人对这桶水没有做功D汽车抛锚，人用很大的力，使车缓慢移动，人对车做了功2、功的计算用恒力F表示力的大小，用ｌ表示物体相对于地面的位移大小，用W表示功的大小（1）若力的方向和物体运动的方向一致，则有：功的大小W=FFｌｌFαFα（2）若力F的方向与运动方向成某一角度时，功

4、的大小W又该如何计算呢？怎么得出功的公式W=Fｌcosα？3、功是标量，在国际单位制中，功的单位是4、功的理解（1）功的公式W=Fｌcosα适用条件是F必须是恒力，ｌ表示物体相对于地面的位移大小，α是力F的方向与位移ｌ的方向的夹角。（2）功是过程量。原因：物体发生一段位移需要时间。所以求解功时需要指明是哪个力在哪段位移做的功。二、知识点二：正功和负功例2：如图所示，物体在力作用下在水平面上发生一段位移L，试分别计算这四种情况下（1）力的方向与位移方向的夹角（2）力F对物体所做的功。设在这四种情况下力F和位移L的大小都相同：F=10N，L=

5、2m，角θ的大小如图所示。第4页（共4页）小结：1.正功和负功：当力F和位移L方向互相垂直时，力F对物体当力F和位移L夹角为锐角时，力F对物体做功，此时力F对物体起着动力作用。当力F和位移L夹角为钝角时，力F对物体做功，此时力F对物体起着阻力作用。2.正功和负功的物理意义:（1）功是标量，只有________，没有________。力对物体做正功，说明物体在发生该段位移的过程中，该力是________（动力或阻力），使物体的能量增加。力对物体做负功，说明物体在发生该段位移的过程中，该力是________（动力或阻力），使物体的能量减少。（

6、2）一个力对物体做负功，往往说成物体_____这个力做功。。例如：一个力对物体做了-6J的功，可以说成物体克服这个力做了6J的功。思考：比较－8J的功与5J的功谁大？例题：物体在F=103N的力的作用下，水平方向匀速前进10m后，撤去力F，物体继续前进5m后停下。问：F在整个过程中做的功？在前10m的位移中，f做的功？文本探究展示三、知识点三：总功例3：一个质量m=150kg的雪橇，受到与水平方向成θ＝37°角斜向上方的拉力F=500N，在水平地面上移动的距离L=5m。雪橇与地面间的滑动摩擦力。求(1)各力分别对雪橇所做的功.L=5ｍθF

7、(2)各个力对物体做功的代数和(3)物体所受的合力(4)合力对雪橇做的总功.问题:物体在发生一段位移的过程中，往往受到几个力的共同作用，怎样计算各力的总功？第4页（共4页）小结：求力对物体所做的总功有两种方法：方法1：方法2：自测提升客观试题1.如图所示的四幅图是小新提包回家的情景，小新对提包的拉力没有做功的是（）2.有一根轻绳系一个物体，如图7-1-11所示，在悬点O以加速度a向下做匀减速运动时，作用在物体上的各力做功的情况是（）A.重力做正功，拉力做负功，合外力做负功B.重力做正功，拉力做负功，合外力做正功C.重力做正功，拉力做正功，

8、合外力做正功D.重力做负功，拉力做负功，合外力做正功3．水平面上的物体受水平推力F作用由静止前进s，下列说法正确的是（）A.有摩擦力时F做功多B.无摩擦力时F做功多C.上述两种情况下F做功一样