如何帮助孩子学会换位思考

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1、如何帮助孩子学会换位思考祁集中心学校谢莹莹【摘要】父母在日常生活中应帮助孩子摆脱这种以自我为中心的思想，让孩子学会换位思考，替他人着想，从小养成为他人着想的习惯。当孩子学会换位思考的时候，就会在遇到问题时更多地站在别人的角度看问题，设身处地地为别人着想，然而只有孩子做到这些的时候，才能够更多的理解别人，宽容别人。在生活中，父母要让孩子学会换位思考，当与同学发生矛盾时，化干戈为玉帛，重建良好的友谊。当孩子做到换位思考的吋候，他们会发现原来生活其实很美好，每一天的心情都可以是很好的。【关键词】换位思考沟通体验尊重理解他人换位思考的实质就是把“我”当成别人，当

2、成“你”，来思考这个问题：“如果我处在他那个环境当中，我会怎么做，我会冇怎样的感受？”它客观上要求一个人把自己的A心世界与对方联系起来，站在对方的立场上体验和思考问题，从而与对方在情感与思维上得到沟通，为增进理解奠定基础。然而，现实中，因个人生活经验和处境的不同，要做到换位思考是非常不容易的。以下这个有趣的故事要说明的正是这个道理：小羊请小狗吃饭。小羊准备了一桌鲜嫩的青草，但小狗只喜欢吃肉，面对一桌青草，它勉强吃了几口，就再也吃不下去Y。过了几天，小狗请小羊吃饭。小狗想：“我可不能像小羊那样小气，我一定要用最丰盛的宴席来招待它。”于是，小狗准备了香喷喷的

3、排骨，结果小羊一口也没吃。从此，小羊看到小狗就懒得搭理，而小狗也经常会告诉别人，小羊是个小气的家伙，不值得交往。故事中的小羊和小狗之所以出于一片好意招待对方，却得到适得其反的效果，原因就在于它们都是从自身的经验及需求出发，没有考虑到对方的需求与自己的不同，以至于使彼此的交往陷入僵局。生活中有很多孩子因为“独”惯了，因此，在与人交往的过程中难免会表现得过于强调自己，不在意别人的感受，鲁莽，自髙自大，以自我为中心等。孩子一旦养成这种惯，就很难和别人相处，他将来的发展就可能受到限制。因此，家长应教孩子学会换位思考。那么，怎样冰能够让孩子学会从别人的角度考虑问题

4、呢？最关键的就是让他亲身体验别人的处境，知道别人的感受。我们常常会因为不了解别人而冒犯他们，也会被别人“冒犯”、“误解”。这个时候，如果交往的双方能够体谅到对方的心情，能够以宽容、谅解的态度来处理彼此的关系，就会减少许多冲突，达到和别人友好相处的A的。如果能教孩子学会深入体察对方的内心世界，学会理解与宽容，就会让他掌握一种与别人和睦相处的方法。这种理解与宽容不仅是一种做人的美德，也是在社会上生存与发展不可或缺的一种能力。日常生活中，家长不妨从以下几个方面入手培养孩子的换位思考能力。1.家长应为孩子营造换位思考的环境家庭屮，家长是否会换位思考，深深影响着孩

5、子。如果家长懂得换位思考,为孩子营造一个换位思考的家庭环境，孩子就能从中受到启发与感染。陶先生很重视教育儿女。他常常教育儿女说：“我们是生活在人们中间的，在我叶圣们以外，更有他人，要时时处处为他人着想。”有一次，他让儿子递给他一支笔。可是儿子粗心大意，把笔头交在了父亲手里。父亲就对儿子说：“递一样东西给人家，要想着人家接到了手方便不方便。你把笔头递过去，人家还要把它倒转来，倘若没有笔帽，还要弄人家一手墨水。刀剪一类物品更是这样，绝不可以拿刀口刀尖对着人家。”另外，叶圣陶还告诫儿女，开关房门要想到屋里还有别人，不可以“砰”的一声把门推开或带上，要轻轻地开关

6、，这样才不会影响到别人……就这样，通过口常生活中的点滴小事，并在父亲的教育卜，儿女们懂得了怎样去换位思考，理解他人。事实上，大人的一言一行，孩子都会看在眼里，并跟着模仿，大人的换位思考也会被孩子模仿。所以，作为家长一一孩子的行为示范者，一定要给孩子营造一个换位思考的环境，让换位思考潜移默化地植根在孩子的心底。1.教孩子体验别人的感受在生活中，有很多孩子习惯了养尊处优的生活，所以，难免自命不凡，不能理解别人的苦衷，不能体谅弱者的难处。这个时候，家长必须让孩子学会体验别人的感受。这不仅能使孩子具有一颗美好的心灵，更能让孩子具备良好的教养。小荣从小跟着爷爷奶奶

7、长大，渐渐养成了骄横、任性、自私的性格。爸爸妈妈把小荣接来和自己一起住时就发现了他的这些缺点。有一次，小荣和其他孩子一起在外边玩。路边有一个盲人，一边拉手风琴一边唱歌。他的面前摆着一顶帽子，路人觉得他唱的歌好听，就往他的帽子里扔零钱、孩子们围着这个盲人，觉着很好奇，纷纷叫嚷：“瞎子，瞎子，快来看瞎子唱歌。”小荣也跟着喊。看到这一幕，小荣的爸爸很生气，把小荣叫了回来，狠狠地批评了一顿。小荣低着头，心里想：“他们都在喊，为什么我不能喊？”爸爸看出他的心思，想起小荣前些天因为牙齿掉了，装了一颗假牙，便语重心长地说：“今天你围着一个盲人嘲笑他的眼暗瞎了，如果哪天

8、有人知道你冇一颗假牙，对着你喊‘豁牙子，豁牙子’，你会怎么想？”小荣听了，脸一下