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时间:2018-11-16
《小学四年上册音乐教案(全册》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、年级四年级学科音乐主备人课题《守株待兔的老农夫》《草原放牧》教学目标1能用诙谐的声音和表情演唱歌曲2认识倚音记号,并准确演唱教学重难点激发学生感受音乐作品的情绪,理解作品所塑造的音乐形象和所描绘的内容。从而提高学生欣赏音乐作品的能力。教具准备录音机、电钢琴导学过程二次备课一故事导入师生共同讲解“守株待兔”的故事,引出课题二组织新课1学唱歌曲(1)听录音,感受歌曲情绪(2)复听,感受歌曲倚音和叙事风格的歌曲2初步学唱(1)跟老师听唱前两个乐句(2)引导学生发现第三四乐句旋律的进行特点(3)跟老师听唱第五乐句,提示一字多音以及附点四分音符的演唱(4)完整演唱第一段歌词(5)视唱第二段
2、歌词,提示准确地按反复跳跃记号演唱3处理歌曲引导学生设计不同的力度和速度演唱4表演小结在唱会的基础上引导学生分组表演,每组可有演唱,表演。师生评价22导学过程二次备课三欣赏《草原放牧》1播放引子部分,引导学生听辨出圆号奏出的引子2简短的引子之后,由琵琶奏出轻松活跃,欢快明朗的“草原姐妹”主题3完整欣赏一遍,听一听主题出现几次4欣赏第二部分5完整欣赏教学反思22年级四年级学科音乐主备人课题《村晚》《牧羊姑娘》教学目标1能用优美抒情的声音演唱歌曲2认识反复跳跃记号,能在歌曲中正确表演教学重难点激发学生感受音乐作品的情绪,理解作品所塑造的音乐形象和所描绘的内容。从而提高学生欣赏音乐作品
3、的能力。教具准备录音机、电钢琴导学过程二次备课一导入新课节奏训练XX/XXXX/X--用上面的节奏型填上同一个音符演唱二组织新课1初听感受歌曲2学唱第一乐段(1)学生画拍跟琴演唱第一乐段歌谱(2)试着填词演唱第一乐段(3)有感情的朗诵古诗《村晚》并说一说他的含义(4)有感情的演唱第一乐段歌词,注意弱起节奏3学唱第二乐段完整演唱22三欣赏《牧羊姑娘》1认识双簧管2整体聆听独奏曲3老师简介乐曲4整体聆听乐曲,听辨乐曲的结构教学反思22年级四年级学科音乐主备人课题《老鼠和大象》、《哪吒再生》教学目标1、学唱歌曲《老鼠和大象》并能有表情地演唱。2、能在演唱中表演《老鼠和大象》。3、根播音
4、乐创编洋娃娃的故事,并随音乐表演。教学重难点在演唱中表演《老鼠和大象》,根播音乐创编洋娃娃的故事教具准备录音机、电钢琴导学过程二次备课(一)简短地回顾上两堂课的内容,引人新课。 1、上两堂课同学们听了妈妈讲的故事听了鹅妈妈讲的《小拇指的故事》《瓷偶女皇》。这堂课我们听一听《老鼠和大象》的故事。 2、放录音《老鼠和大象》。 3、教师板书老鼠和大象的节奏游戏,请学生分组练习,力求将这两种不同动物的形象表现出来,然后组合在一起。 4、请学生朗读歌曲第二段“一只很小很小的老鼠……”注意朗读的音量和语气。然后在朗读中加入老鼠和大象的二声部节奏背景。(二)教师范唱《老鼠和大象》 1
5、、教师范唱歌曲。教师演唱之前,要求学生先表演老鼠和大象的节奏游戏作为歌曲的前奏,教师演唱当中,要求学生朗读和表演带节奏背景的第二段歌词。师生合作共同完成《老鼠和大象》的歌唱。 2、教师与学生跟琴学唱歌曲,鼓励学生积极学唱,尽快做到用歌声讲述《老鼠和大象》的故事。 3、教师分析歌曲中紧凑与舒展的劳动形象,引导学生思考如何对比处理歌曲的演唱。尤其是歌曲二声部合唱部分,是多么舒展开阔。然后在学生的演唱中,教师加入二声部合唱的低音声部。(三)教师带领学生学唱二声部合唱 1、在高声部轻声哼唱中,哼唱低声部的音高,可以先放慢速度学唱。 2、当两个产部各自都能听到对方的声部,战到声部融
6、合的感觉时,稍微调整一下音量,达到两个声部音量的平衡。22导学过程二次备课(三)欣赏《哪吒再生》1,初听感受乐曲的情绪与感情2根据图片听音乐讲故事3分小组讨论,请同学上来讲故事(七)小结:教学反思22年级四年级学科音乐主备人课题《赶海的小姑娘》教学目标欣赏《丰收欢乐而归》、《大海啊,故乡》,唱歌曲《赶海的小姑娘》教学重难点感受乐曲中不同的速度所表达的不同情绪。教具准备电钢琴、录音机导学过程二次备课一、丰收欢乐而归:1.初听乐曲《丰收欢乐而归》(1)师放录音(2)请学生思考:音乐中出现了几种情绪?(3)学生跟录音机哼唱2.教师介绍乐曲:引导学生第2遍听赏,分辨乐曲不同情绪引发的联想
7、。3.分段欣赏:能分辨三个不同的乐段。二、欣赏歌曲《大海啊,故乡》1.欣赏歌曲《大海啊,故乡》,要求学生聆听歌曲中的内容。2.第2次听赏,选出最喜欢的1句。3.第3次听赏,要学生跟音乐哼唱。22导学过程二次备课4.有感情地演唱歌曲,表达自己对祖国和故乡的热爱。三、学习歌曲《赶海的小姑娘》1、师放录音2、师范唱3、学生跟录音机随唱4、师生合唱歌曲5、有感情地演唱歌曲,表达自己对故乡的热爱。22年级四年级学科音乐主备人课题《快乐的泼水节》教学目标1、能富有表情地演唱《快乐的泼水节》。
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