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时间:2018-11-06
《小学音乐四年上册教案全册(1)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小学音乐备课教案四年级中心小学音乐科备课教案4年级课题歌曲《赶海的小姑娘》第1课时教学目标:会唱歌曲《赶海的小姑娘》教学重、难点:能为《赶海的小姑娘》创编几个舞蹈动作,并为同学们表演。教学过程:一、导入新课1、同学们,你们见过大海吗?谁来说说他见过的大海是什么样子的?同学分别说出对大海的印象:海水蓝蓝的咸咸的,海风吹在脸上的感觉很凉爽。2、看来同学们和大海已经是老朋友了,那同学们再来说说大海边有什么呢?同学:大海边有沙滩、有贝壳、还有礁石……师:那今天我要给同学们上的音乐课跟什么有关呢?(大海)对了,首先我把这歌曲唱一遍,同学们仔细听了,等下我
2、要提问的。二、教唱歌曲《赶海的小姑娘》教师范唱《赶海的小姑娘》歌曲一遍,同学们喜欢听这歌曲吗?(喜欢)那好,今天我们就认真的学,你们学会了,会比老师还唱得好呢!1、分乐句教唱歌曲一遍。2、用琴声伴奏较唱歌曲两遍。3、重点讲解休止符和延音的唱法。三、同学和老师一起把《赶海的小姑娘》完整地演唱两遍。四、舞蹈教学1、老师完整地示范一遍舞蹈,引起学生学习舞蹈的兴趣,2、教师请个别学生到前面来模仿和创编舞蹈基本动作。3、教师分乐句教学五、活动结束作业布置教研组签字:中心小学音乐科备课教案4年级课题欣赏民乐合奏《丰收欢乐而归》第1课时教学目标:1、感受乐曲
3、中不同的速度所表达的不同情绪。2、描述音乐表现的不同情感。教学重、难点:1、感受乐曲中不同的速度所表达的不同情绪。2、描述音乐表现的不同情感。教学过程:1、第一遍欣赏乐曲《丰收快乐而归》。2、感受音乐中出现了几种不同的情绪?这种情绪是由什么音乐要素造成的(有自由的散板、中速的优美、快速的欢快等)?3、教师介绍乐曲。这是民乐合奏《东海渔歌》的第四部分《丰收快乐而归》,表现了渔民们战胜风浪之后,满载丰收快乐而归的情景。4、乐曲有三部分构成,每一部分的情绪是不同的,引导学生第二遍欣赏,分辨三个不同的情绪所引发的不同联想。5、根据条件,教师可播放电影《
4、海霞》的片段,补充欣赏电影插曲《织鱼网》,增加学生对大海边渔民劳动生活的感性认识。6、分段欣赏:能分辨三个不同的乐段。(1)开始是由什么乐器领奏的?(2)中间乐段抒情的旋律是有什么乐器演奏的?(3)哼唱第三段的旋律或用打击乐器为旋律伴奏。7、开一个音乐发布会,用自己的方式表达对音乐的感受。如写一段短文、画一幅音乐情景图、演唱或演奏第三段乐段的主旋律等。作业布置教研组签字:中心小学音乐科备课教案4年级课题《大海啊,故乡》第1课时教学目标:1、能够自信地、有感情地演唱歌曲《大海啊,故乡》。2、用圆润、流畅的歌声表达热爱大海、热爱家乡的感情。3、通过
5、系列活动激发学生对自己家乡“三峡宜昌”的热爱之情。教学重、难点:1、重点是用圆润、自然的声音演唱歌曲;2、难点是通过活动表达对自己家乡的热爱。教学过程:一、导入:1、说一说:形容大海的词语,你想象中的大海是什么样子的?2、看一看:大海有关图片。二、学唱歌曲:1、师介绍创作背景及作者:作者:王立平,歌曲是影片《大海在呼唤》的主题音乐,作于1983年。2、初听歌曲,说一说,有什么感受?3、采用听唱学唱歌曲:(1)跟录音学唱。(2)生试唱,老师纠正错误的地方。(3)指名唱,其他学生点评。4、讨论:怎样演唱才能更好地表达歌曲的内涵?5、共同分析,深情演
6、唱,采用多种形式演唱;齐唱;师评价。三、引导创作:1、提问:大家对自己家乡了解多少?2、欣赏有关“三峡”系列景色(图片等)3、提问:你能用哪些方式表达你对家乡的爱?(生在老师的引导下说出“画三峡”、“颂三峡”、“唱三峡”的主题)4、学生自由选择自己所喜欢的主题,进行创作,师作适当指点。5、分别展示作品,学生老师分别作简单点评。四、小结,结束新课。作业布置教研组签字:中心小学音乐科备课教案4年级课题《小螺号》第1课时教学目标:1、引导学生欢用快甜美的歌声演唱歌曲《小螺号》,抒发少年儿童热爱生活,热爱大自然的美好心情。2、学习和正确运用波音、上滑音
7、,充分发挥其在歌曲中的表现作用。教学重、难点:多变的节奏和大跳音程:感受和表现歌曲欢快活泼的情趣。教学过程:一、组织教学:1、师生问好。2、复习《赶海的小姑娘》三、引入新课1、出示海螺,启发学生说出它的名称和生长的环境,介绍海边的人们就地取材,将海螺加工制作成小螺号以及小螺号的用途。(传递信息)2、放映大海、沙滩、螺号等幻灯片。(接下来请同学们来看幻灯片,看了这些美丽的图画后,你们知道了这节音乐课和什么有关系了吧?)3、今天我们将要学唱一首新歌,歌名叫“小螺号”。播放动漫《小螺号》(同学们先欣赏歌曲《小螺号》),感受并说出歌中的“景”是怎样描绘
8、的?歌中的“情”是怎样表达的?(我仿佛见到了宽阔的沙滩,辽阔的大海,海边还有一个小朋友正在吹小螺号)4、跟着录音学唱歌曲,轻声地模唱几遍。好,现在请同
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