制作电子表格,教学设计

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立制作电子表格,教学设计　　篇一：教案：在excel中制作电子表格　　信息技术教学教案　　科目：信息技术　　课题：引导excel使用，学习在excel中制作电子表格　　执教：刘金起　　训练技能：演示技能讲解技能　　设计理念：通过做好的PPT课件或者在电脑上进行操作，组织性的对excel进行讲解，使学生了解excel的基本功能以及如何在excel中完整的制作一个表格教学过程：　　篇二：Excel制作图表教学设计　　《Excel制作图表》教学

2、设计　　一、教学目标【知识技能】　　1、能够初步理解创建图表的意义及了解数据与图表的关系；　　2．掌握通过相关数据在Excel中建立数据表格，并能创建相应的图表。3．通过对Excel图表的学习，理解并掌握图表（柱形图、折线图和饼图）类型的选择。【过程方法】　　1．通过小组合作学习、交流讨论等方法，掌握表格的建立、图表的创建。2．通过在项目活动中的学习，学会用所学的知识来解决日常生活中的实际问题。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的

3、主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　【情感态度和价值观】　　通过对EXCEL的学习使学生养成善于发现问题、积极思考、并乐于与同伴交流等良好品质。二、教学重点、难点【教学重点】　　1．利用图表向导建立图表的操作　　2．图表类型的选择（柱形图、折线图和饼图）3．图表数据源的选择【教学难点】　　1、能够初步理解创建图表的意义及了解数据与图表的关系；2、能够自主学会用Excel图表向导制作柱型图表；　　三、教学方法　　教师引导、任务驱动下的学生自主、探究、交流学习、创设情景教学法四、教学过程　　1．复习旧知，导入新知　　强调EXC

4、EL中建立数据表格，其次借助图表来更直观地展示。此外，教师演示下载并交代本节课任务。2．操作交流领悟　　在EXCEL中绘制如下数据的图表，要求：绘制的图表位置在工作表任务1中，操作试回答以下问题：　　问题A：运用图表向导创建图表共有几步骤？问题B：图表向导的几个步骤分别完成哪些工作？问题C：在创建图表的步骤中，可跳过不做的步骤有哪些？问题D：倘若当前图表类型选择有误，怎样修改？使用数据为：随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部

5、分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　全国各地气温和降水量数据比较　　完成目标：基本掌握创建图表的四个步骤：图表类型、源数据、选项和图表位置以及各步骤的功能作用及注意事项。3．设问探究巩固　　A、要求根据给定表格数据，自行选择图表类型绘制图表，并说明理由。　　2050年世界人口**（单位：亿）　　教师引导提问：你选择了什么图表类型？这种类型的图表所要反映的内容是什么？　　学生回答问题归纳得出选择图表类型的原则：为了对比每个项目的具体数目时可选择柱形图；为了清楚地反映事物的变化情况可选择折线图；而饼图能清楚地表示出各部分在总体中所占

6、的百分比。　　根据以上结论，将上题补充完整，制作柱形图和饼图。B、绘制世界人口随时间变化图　　世界人口变化情况（单位：亿）　　此处为学生常犯错误之所在，学生习惯性全选数据，而忽略有效数据的选择。图表中真正有效数据需要分析得出，此处由教师重点展开讲解（数据选择方面问题，系列选项卡中的“分类（X）轴标志”）。　　达成目标：理解并掌握基本图表类型的选择以及图表数据源的选择（步骤1和步骤2）。4．练习评价互助随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常

7、活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　利用教师给定的数据进行图表的创建。　　此部分内容具体图表类型不指定，由学生根据需求自行选择并制作。　　操作完成后提交作业至电子档案袋平台，并借助平台开展同学间互评，推荐优秀作业，展示交流。　　互评尺度：任务1（10分）+任务2(2*10分+10分)+任务3（20*3分）=100分　　图表类型错一处扣10分，图表源数据选择错一处扣10分，少做漏做不得分。　　此外，可根据同学情况酌情加分，并说明加分理由。达成目标：当堂开展学生检测，反馈课堂教学情况。五、