关于全省教师系列专业技术职称申报人员.doc

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1、附件高等学校职称评审材料种类及要求一、资格审查材料种类及要求1．高等学校教师资格证已验证的复印件（1份），申报实验技术系列职称无需提供教师资格证。2．最高学历、学位证书已验证的复印件（各1份）。（1）评审条件中所要求的学历，是指《中华人民共和国教师法》和《教师资格条例》所规定的学历；（2）国外留学学历需提供教育部的学历认证材料；（3）职称申报人所具有学历的专业与申报职称分支专业必须一致或相近（从事学生思想政治工作的专职教师除外），根据教育部颁布的现行的《普通高等学校本科专业目录》规定的十三个一级学科门类，同一一级学科内的专业为相

2、近专业，申报人所具有学历的专业与申报职称的分支专业不一致或不相近时，一般视为不具备规定学历。3．任现专业技术职务的《资格证书》、《聘任（劳动）合同》或《聘任书》已验证的复印件（各1份）。4．《专业技术人员年度考核登记表》已验证的复印件。申报高级职称提供近五年的考核表（每年1份），申报中级职称提供近四年的考核表（每年1份）。5．资历、学历破格者，提供符合破格条件的相关材料。6．部队转业或党政机关调入企事业单位相关证明材料。—11—7．任现职以来反映其受处分的处分决定复印件和现实表现有关材料（各1份）。8．有必要提供的其他材料。二、

3、评审主要材料种类及要求1．《专业技术职称评审表》用省人力资源社会保障厅提供的表样。（一式2份，A4纸张双面打印）。2．《个人述职评议情况表》（1份）。3．个人述职报告（1份）。4．外语成绩单。5．计算机成绩单。6．继续教育合格证明。7．任现职以来获得的专业技术工作成果、奖励证书等已验证的复印件（奖励证书需附文件通报的第1页和相关页，各1份）。8．《教育教学工作考核表》（见表1）和1学年的原始课表（各1份），其他与教学质量考核有关材料一套。9．任现职以来为本（专）科学生讲授一门课程的完整原始教案（申报实验技术系列职称的需提交实验教

4、学教案和实验报告各1份）。10．学术水平、科研能力方面的佐证材料。如论文、著作（含教材、译著）、课题、研究项目或奖励、工艺、技术、标准、知识产权等材料。—11—（1）论文要求：在国家或省新闻出版部门正式批准的有国际国内统一标准刊号ISSN、CN的学术期刊上发表本专业的学术（含教研教改）论文。发表论文应严格遵守中国科协、教育部、科技部、卫生计生委、中科院、工程院、自然科学基金会联合下发《关于印发<发表学术论文“五不准”>的通知》（科协发组字〔2015〕98号）规定。下述文章和资料不能作为申报高级专业技术职称的参评论文。①发表在增刊

5、上（包括有条码）的论文。②发表在论文集上（含有书号）的论文。③只发了用稿通知或已印清样但未正式发表的论文。④新闻报道、译文、文献综述、史志、科普文章、科技新闻、病历、考试大纲、教学大纲、教学体会、复习资料、习题集（库）等。⑤工作研讨资料、工作动态、讲座、报告、文件汇编等资料性质的材料，以及只用于本系统、本单位指导工作、交流信息的“内部资料”。（2）代表作申报高校教师系列高级职称（含实验技术系列）的参评人员须指定公开发表的专业论文（含教研教改论文）2篇或正式出版的学术专著（含统编或主编教材）1部作为本人参评的代表作。申报中级职称（

6、含实验师）的参评人员须指定公开发表的专业论文（含教研教改论文—11—）1篇作为代表作，同时提交教育教学总结1篇。申报正高级实验师、高级实验师、实验师的人员还须提交实验报告1份。代表作提交原件，在代表作原件封面右上角，用醒目的标签标明“代表作1”、“代表作2”。代表作以外的其他论文，提供出版本人论文期刊的封面、封底、目录和论文的复印件，复印件须通过单位核准盖章。11．申报外语、音乐专业中级职称者，须提供反映本人专业水平音像视频光碟或U盘，申报美术专业中级职称者，须提供本人专业水平的代表作。12．“双师型”素质教师的佐证材料（具备“

7、双师型”素质的教师，必须进行了本专业的教学或科研工作，“双师型”方可进行量化加分）。“双师型”素质的条件：有5年及以上在企业或工程单位从事本专业工作的经历；或持有本专业非教师系列中级（或以上）技术职称（含行业特许的职业资格证书）；或有对学生进行本专业中级工职业技能培训的能力，参加培训的学生考工通过率较高；或近五年中有两年以上（可累计计算）在企业第一线从事本专业实际工作经历，并能全面指导学生专业实践实训活动；或曾主持（或主要参与）两项应用技术研究，成果已被企业使用，效益良好；或曾主持（或主要参与）校内实践教学设施建设或提升技术水平

8、的设计安装工作，使用效果好，在省内同类院校中居先进水平。13．—11—担任班主任、学生思想教育、指导青年教师等工作经历的佐证材料。14．《湖南省高等学校教师系列专业技术职称申报人员情况公示表》（用A3纸打印，见表2）。15．《参评人员论文、专著、科研课题等材料的