关于青少年叛逆的调查报告

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立关于青少年叛逆的调查报告　　篇一：青少年叛逆心理个案报告书　　关于青少年逆反心理问题的分析及矫治　　一、接案阶段　　（一）案主基本情况　　案主资料：姓名：小可性别：男身份：初二学生　　出生日期：1993年7月籍贯：江苏　　1、案主系统　　生理和智力方面：年龄为15岁，正值青少年的青春期，身体和和智力等各个方面成长较快，性格特征明显，有易激动、沉不住气、浮躁、好动等性格倾向。对于外面的世

2、界有自己的一套认知和评价判断的标准，自我意识增强，但生活缺乏独立的能力，尚未形成正确的人生观、世界观。　　社会经济方面：由于目前是尚未成年的青少年，主要的经济来源于父亲。目前在江苏南京市某寄宿制的初中念书,除每年的住宿费之外，父亲每人每月给小可600元生活费，生活水平尚。　　个人价值观及目标：对生活没有具体的目标和计划，学习成绩在年级倒数。小可很厌学，不做作业、上课睡觉、讲话、玩游戏、逃课、打架等情况时有发生。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政

3、府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　对现有状况的适应功能：小可的形象给人的感觉比较凌乱，头发较长，喜欢穿奇装异服和戴有骷髅形状的饰品。讲话和行为举止有点粗鲁，不怎么讲礼貌，平常话不多，平常和他的几个死党混在一起，与一般的同学几乎没有交流，有的同学甚至有点怕他。　　2、家庭系统　　小可的家庭成员有父亲、继母、弟弟和奶奶，小可的母亲七岁的时候就患病去世了。小可的父亲是一个部门经理，收入水平属于中上等水平，平时

4、工作比较忙。继母是一个家庭主妇，弟弟在一幼儿园就读。小可与父亲、继母、弟弟他们的关系一般，关系冷漠，而他对奶奶比较亲近。　　小可父母的感情一直不和，在小可的母亲去世之后父亲重新组织了新的家庭，对小可的关心很少，只是在经济上提供生活费。小可在父亲结婚后就一直与奶奶住在一起，但老人年纪大了，无力管教孙子，在小可上初后中就将他送到寄宿制学校就读，与家人基本上靠电话联络。小可基本上在家庭中得不到温暖关心也得不到应有的教育，家人对他不重视。　　3、小群体系统　　功能性特征：小可平常接触的群体由一群和他有相同行为特征的青少年组成，

5、这个群体是在自发形成的，没有外界的干预。群体没有特定的目标，经常在一起也以游戏玩耍居多。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　结构性因素：成员的人数大概在5-6人左右，大多数为14-16岁的中学生，全部为男生。小可加入该群体有半年的时间，在群体中有一定的权威和号召力。群体的决定一般由最早加　　入该群

6、体的人做出。　　互动因素：小组没有明确的规范和信仰，群体是非正式的，成员的关系还算融洽，但偶尔会产生一些摩擦和冲突。　　（二）发生的事件随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　自从小可上寄宿制中学以来由于缺乏家长的管教，行为一直表现的比较叛逆，打架、翘课是家常便饭，时间一长也就被贴上了“问题少年”的标

7、签。不受老师和同学的喜爱，表现的不太合群。去年12月中旬月考刚过，由于长期不认真听讲小可的成绩掉到了全班倒数第一，班主任陈老师试图多次找小可进行沟通，但小可常常是一言不发或者干脆不去见老师，拒绝的态度很明显。因此，陈老师联系小可的父亲，希望家长和学校可以一起帮助、挽救小可。小可的父亲工作较忙，陈老师约了几次才得以见面。见面之后小可父亲对小可再校的不良行为感到很愤怒，表示一定会好好教育小可。几天之后小可放假回家，父亲狠狠的批评了小可，要求小可学习上要争气点，不要给他丢面子。小可故意与父亲唱反调，表示他就是喜欢这样混日子，

8、不长进，就是不让他父亲顺心。总之，父子之间产生了激烈的口角。之后小可离开父亲的住处也没有回学校，他一直住在几个死党的家里，上网玩游戏什么的。知道班主任陈老师找到他把小可带回学校。陈老师认为小可的叛逆的心理已经很严重了，超过了正常青春期青少年平均水平，需要进行心理方面的咨询和矫治来帮助其顺利的成长。经过陈老师的再三沟通和谈心，小可被