小学第三策信息技术教案2

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1、小学第三策信息技术教案2[小学第三策信息技术教案2]五课家乡的景观名胜一、教学目标1、知识目标：使学生学会在幻灯片中插入视频、声音的方法；学会调整幻灯片的方法，小学第三策信息技术教案2。2、技能目标：能熟练地在幻灯片中插入视频和声音；掌握幻灯片移动、复制、删除的操作。3、情感目标：使学生了解山东的景观名胜，丰富知识，开阔视野。二、重点和难点1、重点：向幻灯片中添加视频和声音的方法。2、难点：向幻灯片中添加视频和声音的方法。三、教学方法：以“任务驱动”与“学科整合”为主，结合讲解、演示、练习、作品展示等多种教学方法。四、课

2、时安排：建议2课时。五、教学准备：　　　　准备视频（趵突泉视频）　声音，（自己录制，或者插入自己录的一段音乐MIDI）六、教学过程：新知园：　一、插入视频操作步骤：教师演示执行“插入”－“影片和声音”――“文件中的影片”命令，弹出“插入影片”对话框，选择要插入的影片文件，如图所示。比较下图中的两个选项有什么区别？将趵突泉的喷涌视频插入到演示文稿中，如图所示二、插入音频操作步骤：教师演示执行“插入”――“影片和声音”――“文件中的声音”命令，屏幕就会弹

3、出“插入声音”对话框，选择插入声音文件，如图所示。二、调整幻灯片移动幻灯片，调整讲解的顺序，如图所示。操作步骤：教师示范：1．单击选定要调整的幻灯片。2．在移动的过程中，会出现一条竖直虚线指示幻灯片移动的位置。3．按下鼠标左键拖动要调整的幻灯片到你想放置的位置。4．松手调整好了学生操作练习，调整幻灯片的位置。删除幻灯片的操作操作步骤：教师示范：1.单击选定要调整的幻灯片。2.执行“编辑”――“删除幻灯片”命令，将其删除，如图所示。学生练习　幻灯片的删除。试一试：学习了幻灯片的移动、删除，你知道幻灯

4、片如何复制吗？大显身手：你来做个小导游，利用演示文稿，向大家介绍一下身边的旅游景点。比一比，看谁的介绍最吸引人！1．介绍要按照一定的路线有序地进行。2．介绍要充分体现景点的亮点。又进步了又进步了　　素材充分表达主题个人评价小组评价抓住景点亮点，介绍条理作品的展示有吸引力第六课家乡的历史名人课型新授课时数：3课时教学目标1.知识目标：感受背景对美化幻灯片的重要作用，掌握各种背景的设置方法；培养学生设计为主题服务的意识。2.技能目标：能够设置图片、文字的动画效果。3.情感目标：了解家乡的历史名人的思想、事迹和影响，激发学生奋

5、发向上的精神。教学重点1.设置幻灯片的背景。2.设置可选对象（图片、文字）的动画效果。教学难点1.设置可选对象（图片、文字）的动画效果。教学准备1.学生操作原材料。2.视频教程教学方法1.以“任务驱动”与“学科整合”为主，结合讲解、演示、练习、作品展示等多种教学方法。教　　学　　过　　程第一课时：制作历史名人的5张幻灯片，并保存。1．说明材料所在。2．演示一下样例。3．讲述一下制作技巧。第二课时：新知园：一、背景的颜色设置和填充效果设置。教师示范：操作步骤：1．执行“格式”――“背景”命令，弹出“

6、背景”对话框，自由设置背景效果。如图所示：2。添加颜色背景3．添加填充效果背景学生练习：背景设置一点通：　全部应用：表示在该演示文稿中所有幻灯片都采用当前的背景。　应用：表示只有该张幻灯片采用当前的背景。预览：查看背景设置的实际效果，不满意时可以重新设置。二、背景设置对话框中应用和全部应用的区别。全部应用：表示在该演示文稿中所有幻灯片都采用当前的背景。应用：　　表示只有该张幻灯片采用当前的背景。预览：　　表示查看背景设置的实际效果，不满意时可以重新设置。第三课时二、对幻灯片中插入的对象的动画效果设置。执行“幻灯片放映”&

7、#8213;―“自定义动画”命令，弹出“自定义动画”对话框，设置幻灯片动画效果，如图。三、幻灯片的放映。执行“幻灯片放映”――“观看放映”命令，播放幻灯片。如图大显身手：你还知道哪些历史名人？试着用PowerPoint制作一个演示文稿向大家介绍一下，要求如下：（1）确定一个介绍对象，认真了解名人的事迹，影响等。（2）通过演示文稿、客观地介绍名人。（3）介绍要生动、贴切、吸引人。又进步了：评价标准个人评价小组评价素材选择丰富、贴切整体编排和谐灵活应用学过的知识对名人的介绍条理、清楚观看者

8、能从中受到启发教育问题口袋：板书设计第六课家乡的历史名人1.制作幻灯片2.背景的颜色设置和填充效果设置。3.对幻灯片中插入的对象的动画效果设置，教案《小学第三策信息技术教案2》(..)。4.幻灯片的放映。课题第7课家乡的地域特色备课人课型新授课时2时间教材分析重点超级链接的创建；幻灯片切换效果设置。难点创建超链接。教