浅析应用型本科英语教学当中任务型语言教学的应用

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1、浅析应用型本科英语教学当中任务型语言教学的应用　　摘要：任务型语言教学首次提出是在20世纪80年代，由当时的教育研究者以及语言研究者共同提出。这篇文章主要讲述了在应用型本科英语课堂教学当中，任务型语言教学应注意的问题以及实施的具体办法。　　关键词：应用型；本科英语；任务型教学　　一、任务型语言教学应用到课堂的重要意义　　任务型语言教学以任务为基础，通过教师的指导，帮助学生开展各种关于语言运用的活动，使学生在语言运用的过程中学习语言、理解语言。　　提倡任务型语言教学的原因主要有两个：　　一是强调变革学习方式是课程改革的一个非常重要的理念，尤其是重视学生的学习过程。而在任务型语言教

2、学当中学习过程是被重点强调的。　　二是新的课程必然会提倡新型的教学理念，而任务型语言教学正好又符合这一标准，属于教学发展当中最新的一个形态，这也是提倡它的一个主要原因。　　二、在课堂教学过程中实施任务型语言教学　　任务型语言教学作为一种教学方式，其具体实施分三个阶段，即任务前、任务中、任务后。在实施任务型语言教学的时候，应当特别注意如下几个具体的环节：　　1.呈现任务的环节4　　通俗讲，呈现任务的环节也可以称做介绍任务。它主要有三个作用，一是将学生学习的兴趣充分调动。一旦激发了他们的学习兴趣，他们就会积极主动地参与到后面的学习活动当中。二是将教学目标呈现到学生面前，让他们明确语

3、言学习内容的重点是什么；三是将语言运用的形态呈现到学生面前，就是语言应当怎样去运用，通常包含了新语言内容。　　2.结果展示的环节　　将最后的结果展示给全班同学，就是结果展示的环节，在任务型语言教学当中它是不可缺少的一个重要环节。怎样让这个环节变得更为有效呢？这就关系到一些必要的策略组织问题。例如，是让组长代表整组进行展示，还是让小组的所有成员一起展示，是每个小组都展示一遍还是只要一个小组来展示，在决定的时候应当考虑各种因素再确定。　　3.语言的聚热环节　　应当将一节课当中涉及到的、重要的，或者学生在学习的时候用过的语言现象系统地梳理一下，提炼、归纳包括语法和句型在内的知识点，加

4、深学生对知识点的印象。有些时候也可以将这个环节放到任务完成以前，先让学生详细地梳理一下语言知识，再实施任务，完成任务以后评价学生语言的运用情况。　　语言准备所用的时间相对要长，在任务型语言教学当中这是较为常用的方法。教师使用的时侯，要结合学生实际情况以及教学内容等多方面因素，再选择适当的方法和方式。　　三、任务型语言教学的实施过程中需注意的问题　　1.学生专业同任务型教学相结合4　　在教学过程当中，将专业思想融入教学转变英语教师的能力与知识结构，使教师不断创新、研究，在能力与结构上由原来的“单一型”过渡到“复合型”，由“维持型”过渡到“创造型”，使与专业结合的教学要求得到满足。

5、另外，学生的学习观念也得到转变，要求学生作为探索者主动学习，使英语学习变得专业化、任务式和个性化。　　2.传统教学同任务型教学相结合　　加强借鉴，从传统的教学方法中吸收精华。实行任务型语言教学并非是将传统的教学方法彻底的放弃，而是将以前的有效的方法加以继承，是两者相互补充，相辅相成。由于理解不到位、操作不熟练等原因可能会使任务型教学的实施受到影响，但是教师不能因为当下的困难就束缚住自己而不敢尝试。　　3.让小组活动变得更为有效　　实施任务型语言教学的时候要经常有小组活动，通常课堂上会产生如下一些现象：基础薄弱的学生不愿意开口，而优等生的表现尤为突出；在合作的时候，部分基础薄弱的

6、学生不参与活动，企图浑水摸鱼。这通常是由于教师设计小组角色的时候忽视了学生之间的差异。为使这个问题得以解决，在进行小组任务或活动设计时，要注意所设计的任务应该能够将所有学生的参与积极性充分调动起来，让所有的学生都觉得自己应该为活动作出一份努力，这样可以有效地避免优等生机会利用较多、基础薄弱的学生旁观的现象。　　4.设计任务的问题4　　设计语言任务是重要的一环，在设计任务之前，教师可以预想到学生在完成任务时的想法以及他们应当运用的语言。语言任务的设计要重视基础知识在各种情况下的综合运用，要符合交际情境中的时间、对象、场合、关系及人物的身份等要素。　　参考文献：　　[1]李凤.任务

7、型教学在英语课上的应用与思考[J].北京工业职业技术学院学报，2007，（02）.　　[2]王恩科.实施任务型教学提高英语实用能力[J].重庆工商大学学报（西部经济论坛），2005，（S1）.　　[3]张燕琴.应用型本科高专探究式英语教学模式初探[J].长沙通信职业技术学院学报，2006，（01）.　　[4]向晓萍.哈红光.应用型本科高专英语教学改革的实践与前景[J].安康师专学报；2006，（04）.　　[5]丁锐.任务型教学在英语课堂中的应用研究[J].辽宁科技学院学报，2004，（04