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时间:2018-11-16
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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程数学教案-笔算不进位乘法 教学内容:第74页例1,做一做,练习十六/1—4题。 教学目标: 1、使学生经历两、三位数乘一位数的计算过程,学会两位数乘一位数的计算方法。 1、进一步提高学生的计算能力。 2、培养学生良好的学习习惯。 教学重点: 理解和掌握两、三位数乘一位数的计算方法。 教学难点: 使学生理解掌握任意两三位数乘一位数,都是把这个数每一位上的数分别乘这个一位数,在把所得的积相加。 教具准备:实物投影仪
2、。 教学过程: 一、新授: 1、出示:主题图(实物投影仪) 他们都在干什么? (他们都在画画) 看图你都知道了些什么? 老师给他们准备了三盒彩笔,一盒彩笔是12枝,三盒一共有多少枝? 你会算吗?近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 怎样列算式? 12×3= 等于几?试着算一算。 你会算吗?
3、 学生在练习本上算。 12+12+12=36(枝) 12×3=36(枝) …… 2、学生汇报: 你是怎么算出来的? 板书:学生的算法。 12×3=36,你是怎样算得? 1、10×3=30(枝) 2×3=6(枝) 30+6=36(枝) 2、 12 ×3 36 学生说过程。 3、同学们想出了这么多方法,真了不起! 4、今天,我们就一起来学习笔算乘法。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻
4、落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 5、 12 ×3 36 先算3乘2的6,在个位上写6,再算3乘1的3在十位上写3。 用小棒演示计算过程。 指名说计算过程。 6、在乘法算式中,12和3都叫做因数,36叫做积。 三、巩固练习: 1、做一做 学生独立做。 你是怎样算得? 2、练习十六/2 学生独立做,集体订正。 3、练习十六/1、3、4 独立做。 四、课堂总结:这节课我们学习了两三位数乘一位数的笔算方法。 近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,
5、百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。
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