浅谈现代信息技术在高中体育教学中的应用

《浅谈现代信息技术在高中体育教学中的应用》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、浅谈现代信息技术在高中体育教学中的应用　　现代信息技术通过文字、图形、动画、视频、声音等多种形式呈现知识信息，为学生提供一个生动直观、形象具体的学习环境，使学生在学习的过程中，充分调动他们的感官，激发他们的学习兴趣，调动学生学习的积极主动性，从而使他们的想象力、创造力得以在一个相对较大的空间内发挥。作为崭新的教学手段，现代信息技术应用于体育课教学必将给新时期的体育教学注入生机和活力，有效的提高体育课教学效果。下面结合教学实践谈一点感受和体会。　　一、丰富教学内容，激发学习兴趣　　在体育课教学中，运用现代信息技术可以再课堂上展示与教学内容相关的各种信息、画面、声音，帮助学生掌握更多的课本以外的

2、知识或欣赏高水平的赛事。而且有关体育方面的生理、心里及卫生知识，以及体育运动的起源、规则和最近赛事信息，都能够很容易地从互联网上找到答案。这不但突破了过去教师讲解学生练习的传统体育教学模式，还拓展了学生的视野。恰当的使用现代信息技术，以绘声绘色、如生的形象反应客观事物，图、文、声并茂的三维方式呈现教学内容，能在很大程度上满足学生的视听感官要求，激发学生的学习兴趣，改变教学中教师“要我学”的强制型体育教学为学生“我要学”的主动型体育教学。　　二、提高学生自主学习、探究学习和合作学习的能力4　　现在的中学生非常喜欢上网，如果体育室内课也能搬到学校的电脑机房上课，教学效果肯定会是另一番景象。如有针

3、对性的有计划的指导学生上网易、新浪等门户网站上去浏览国际国内的体育新闻，关注体育时事，查看体坛最新动态，还可以允许学生在网上灌灌水，聊聊自己对事件的看法等。某些体育理论知识，老师不一定要长篇大论地去给学生灌输，可以让学生上网去搜索、去探究学习。如某些运动项目或国际赛事的起源、规则、发展以及体育运动的生理、心理、卫生知识让学生自己上网搜索去了解，再加上老师的点拨，学生理解掌握起来应该更容易。　　有时用语言很难讲解清晰的一些内容，比如篮球教学中的技战术，也可以采用的课件或游戏，让学生在人机互动中去理解掌握。其他教学内容的课件在网上也很多，极容易下载到，稍作修改就可以使用。如“中国体育教学网”、“

4、中国体育教师网”等大型体育教学网站上都可免费下载。在体育室内教学时采用播放NBA赛事的精彩录像、足球世界杯的录像以及体育老师本身不内行的运动项目的教学录像，能引起学生的强烈兴趣，进而培养他们锻炼的积极性。　　三、分解复杂技术动作，降低教学难度，突出教学重点　　在体育课堂教学中，有些项目的技术动作是比较复杂和连贯的，有时教师的讲解和示范也很难让学生理解动作的结构、顺序、路线、和要领。运用现代教育信息技术，就能很好的解决此类问题。把复杂和连贯的动作分解成“慢镜头式”4的独立动作，有助于学生了解整个动作的结构、顺序以及动作之间的相互关系，加强了分析动作、领会动作的效果。例如：体操支撑跳跃的连续动作

5、，技巧的滚翻，单杠的回环、铅球的最后用力顺序、挺身式跳远的展体，背越式跳高的转髋等等，这给教学带来很大难度。一方面教师的示范动作受对动作要领的领会程度、教师的年龄、临场身体状况、心理因素或自身其他条件等各方面的限制，偶然性往往较大；另一方面学生的观察角度和时机也受到很大的局限，由于动作转瞬即逝，因此很难清楚的观察到教师是如何完成动作示范的，这必然对学生的学习造成一定的影响。利用现代教育信息技术，通过课件把教师自己很难示范清楚的技术环节，用动画或影像采用慢动作、停镜、重放等手段结合讲解表现出来，这样就能够帮组学生看清楚每一瞬间动作的技术细节，突出重点、难点，更快、更全地建立起动作表象，提高认知

6、阶段动作学习的教学效率，缩短教学过程。　　四、搭建交流平台，促进师生、生生之间的互动交流学习　　利用信息技术的开放性和共享性的特点，通过“备课论坛”、“在线讨论”、“教案共享“等栏目板块，则可以促进教师之间知识和经验的交流，没有了时空界限，无形中提升了教师的个人能力。互联网的最大优点就是资源共享，教师通过网上留言板、论坛等进行论文交流、体育课间交流、教学经验交流等，通过交流，共同提高，并且可以对互联网上的优秀资源进行整理，充分利用，为教学服务。通过互联网，学生可以在留言板、论坛中向老师提问题、发表意见，与教师在网上进行交流。实验证明，这种交流符合学生的心理特征，更能反映出学生对体育课的要求，

7、以及学生喜欢什么样的体育课和什么样的体育老师。4　　运用现代信息技术，可以把传统的说教式的思想品德变成师生、生生之间互动交流的形式。如先引导学生收看电视体育频道，阅读体育报刊，关注世界赛事，关注世界杯，关注全民健身活动等等，在组织学生进行交流，谈谈体会，培养学生体育锻炼的意识、技能和习惯，对学生进行终身体育教育。　　总之，信息技术教育与体育教学的有机结合，是体育教学改革中的一种新型教学手段。应用现代教育技术，