增强自我保护的意识和能力

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1、1、丁某本身存在哪些错误的行为呢？生活在线2、这一案例说明了什么？丁某的自我保护意识淡薄；要防微杜渐，遇到不法侵害时要学会保护自己，要增强自我保护意识，提高自我保护能力，掌握自我保护方法。学习目标1.学会自我保护的方法和技巧，知道我国法律对保护青少年健康成长有特殊保护。2.学会运用有效方法，逐步形成自我保护的能力提高自我保护意识。3.树立自我保护的意识、勇气和信心，学会拿起法律武器维护自身合法权益。自主学习1、未成年人怎样才能健康成长？2、增强自我保护意识和自我保护能力我们应该怎么做？3、面对社会不良风气和不良行为习惯，作为未成年人，我们应该怎么做？现场调查未成年人自我保护心理测试1.在

2、一个陌生的场所，如果你走失了，身边只有一部投币电话，而你手头的硬币有限，这时你怎么办？A、给父母打电话B、给亲戚打电话C、打110报警电话2.两位同学一起乘公车，同学甲刚搬了新家，邀请同学乙到家里做客，同学乙问同学甲的地址，甲应该说：A、我家的地址是……（大声告诉他）B、我回家打电话告诉你C、明天上午我家没有人，在某时某地等你，带你去我家测测你的自我保护能力：CB3.假设你独自一人在家，这时有人敲门，来人自称是上门检查电路的，要求你开门。你怎么办？A、立即开门B、告诉他“我家大人不在家，不能开门”C、打电话告诉邻居，请求邻居帮助4.放学回家后的路上，遇到抢劫，你将：A、誓与财物“共存亡”

3、B、把财物给他，想法逃走C、先交出财物，确保生命安全，记住抢劫者的特征，安全后立即报警测测你的自我保护能力：BCP73页1、假如你被拐卖，你打算如何脱离虎口？2、小兰的故事给我们哪些深刻的教训？1.不要轻易的相信别人，被花言巧语迷惑，在诱惑前要保持镇静。2.应增强自我保护意识和能力。合作探究增强自我保护意识和自我保护能力我们应该怎么做？1、未成年人应自觉进行自我教育、自我修养。2、自觉抵制社会不良影响。3、自觉与会各方面的保护相配合，依法维护自身的合法权益，保护和促进身心健康发展。面对侵害，你会怎么办？一天，小明放学回家，在路上遇到社会上小混混的敲诈勒索。如果你是小明的同学，遇到这样的事

4、情，你应该怎么做呢？个性展示（甲）“一起想办法，凑钱给他，免得他再来找麻烦”。→助长不法之徒的嚣张气焰。×（乙）“找几个朋友把他教训一下”。→非法手段报复，不仅不能维护自己的合法权益，而且是一种违法行为，可能会给自身带来不必要的麻烦。×（丙）“我们应该依法维护自己的合法权益”。→用法律武器来维护自己的合法权益。√合作探究请根据下列情境，找出解决方法1.一个周末的晚上，你表哥（社会青年）生日，请你去营业性舞厅跳舞、喝酒、打麻将庆祝他的生日。你怎么办？2.过年时，你家亲戚让你喝烈性酒。你怎么办？3.朋友拉你去网吧看思想不健康的录像。你怎么办？面对社会不良风气和不良行为习惯，作为未成年人，我们

5、应该怎么做？1、要树立正确的人生价值观，注意培养自己对真与假、美与丑的分析和辨别能力；2、要自觉抵制各种不良诱惑，积极参加各种有益的集体活动。3、自觉把自己置于正面教育的氛围中，不进未成年人不宜进入的场所，不乱交朋友。整合提升1、未成年人怎样才能健康成长？①除了需要家庭、学校、社会等进行特殊保护外，②更需要未成年人不断增强自我保护意识，提高自我保护能力。③在实际生活中，学会依法保护自己。2、未成年人如何增强自我保护的意识和能力？1、未成年人应自觉进行自我教育、自我修养。2、自觉抵制社会不良影响。3、自觉与社会各方面的保护相配合，依法维护自身的合法权益，保护和促进身心健康发展。整合提升3、

6、面对不良的社会风气和不良的行为习惯，作为未成年人应该怎么做？1、首先要树立正确的人生价值观，注意培养自己对真与假、是与非、美与丑的分析和辨别能力；2、其次要自觉抵制各种不良诱惑，积极参加各种有益的集体活动。3、自觉把自己置于正面教育的氛围中，不进未成年人不宜进入的场所，不乱交朋友。1.“六一”前夕，为测试现在儿童的自我保护能力，某记者亲自设局“拐骗”儿童。结果发现：80%的儿童轻信对方，10%儿童持有怀疑态度，但最终还是跟着对方走，只有5%儿童完全怀疑对方，不跟对方走，这说明未成年人()A都不具有自我保护的能力B对成人有很强的依赖性C没有法律意识D还需要增强自我保护意识2.当遇到不法网吧

7、老板引诱你的同学去网吧时，你的态度是()A、不能让同学一个人去，要去大家一起去B、只要同学愿意去就让他去吧，与我没什么关系C、应当关闭所有网吧D、劝同学不要去，并应该向有关部门举报检测反馈DD3.放学后，15岁的小尹独自一人走在回家的路上，在偏僻人少的路段，被两个身材高大的男青年持刀勒索。这时，小尹应该()A、坚决不从，与歹徒展开殊死搏斗B、把钱物给歹徒，事后也不声张，以免歹徒报复C、先把钱物给歹徒，记住歹徒特征，然后及时报警D、先