简谈略论“90后”大学生生命价值观教育的着力点

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1、简谈略论“90后”大学生生命价值观教育的着力点导读：略论“90后”大学生生命价值观教育的着力点是一篇关于生命和大学生的参考文献中论文，免费分享供广大学者参考，希望对学生们写作论文提供清晰写作思路。口王利华摘要：对90后大学生进行生命价值观教育是学生全面和谐发展的内需要.要加强生命意识教育，促使大学生理解生命真加强生命和谐教育，引导大学生遵循生命善加强生存信念教育，教育大学生追求生命气加强生命幸福教育，促进大学生感受生命类加强生命责任教育，激发大学生践行生命责，关键词：90后大学生生命价值观教育内容基金项目：本文系2009年湖南

2、省哲学社会科学基金项目…90后’大学生生命价值观的状况及教育对策研究（课题编号09817）成果一、中图分类号：C641文献标识码：A：10075968(2011)01004502大学生生命价值观教育，本篇简谈略论“90后”大学生生命价值观教育的着力点论文范文综合参考评定下度:优质选题是指教育者运用一定的教育手段和方式，引导学生充分认识生命的价值及意义，从而敬畏、珍惜、尊重、欣赏、充实和发展生命的一种实践活动.目前90后成为高校学生的主体，他们伴随着我国社会主义市场经济的此篇略论“90后”大学生生命价值观教育的着力点文章原创sh

3、uoshilunargin:0auto;font-size:12px;color:#666666;">生命和大学生参考文献中论文要提升个体的生活质量，从较高层次上是要通过教育活动使人的精神不断完善与充实，从而过上真正幸福的生活.幸福观指对什是幸福的根本观念、看法，是一个人的世界观、人生观、价值观对待幸福问题上的表现，以一定的主观形态发生作用，对一个人的幸福感具有导向和激励作用.幸福不仅有外部条件，时幸福与否也有内的思想条件，果从生命的视角看待幸福，幸福是生命超越时的感受.对大学生进行幸福观教育，一要正确认识和善待自的生命，社会

4、实践中不断超越自.二要培养对幸福的感受能力.具有丰富真挚情感、自尊、乐观的人能感受生活的真善美，能拥有幸福美的人生.三要不断追求个如何撰写生命专业院校论文29751880性化的幸福生活和生命价值.一个幸福的人应该有自独特的幸福追求，认识不断反思自我的过程中，形成自生命的终极价值.四要教育大学生通过合理的手段获得幸福.对幸福的追求要有一个平和的心态，这样能努力履行和完成自的义务、职责和使命，不会物欲和世俗面前丧失自我.五、生命责任教育，激发大学生践行生命责人最宝贵的是生命，而生命的真正意义于生命主体承担的责任.生命责任是一个人社

5、会生活中必须承负的种种不推托的义务和许诺.大学生的生命责任是个体必须为个人、为家庭、为美的社会而承担相应责任，履行种义务.首先，要教育学生做一个对自负责的人.要引导学生尊重自的生命，科学规划自的生命目标，自觉践行生命的历程．做一个充实而有意义的人.其次，要引导学生对家庭负责.大学生是父母的希望，寄予着家庭的期望.要教育我们的学生时刻不能忘记父母的培育恩、不能辜负父母对幸福家庭建设的美心愿，珍爱生命，努力学习，做一个对家庭充满爱与奉献的人.再次，要教育学生对组织负责.人总是为某种需要而生活一定的组织中，作为组织中的一员，每个人有

6、享受组织满足个人需要的权利，更有积极为组织创造物质与精神财富的义务.最后，要教育学生对国家负责.这是生命的最高境界.当今经济全球化的互动和文化全球化的互透中，大学生必须增强国家观念，时刻以胸怀祖国、服务人民作为自的人生信条和不懈追求，将自的青春与智慧献给伟大的祖国能让生命得以不朽.90后大学生生命价值观教育必须立足促进学生全面和谐发展的需要，引领大学生科学把握生命的本真，明确生命的目标，寻求生命的意义，坚定生命的信念，承担生命的责任，追求幸福的人生.这是高校德育回归生命的本真.