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1、as用法归纳asconj.adv.pron.prep.固定用法引导定语从句引导时间状语从句引导原因状语从句引导让步状语从句引导方式状语从句引导比较状语从句PRACTICE一、作副词“相同地”，“同样地”。Theydon’thaveasmanyairplanes.他们没有同样多的飞机。Asbeforeheremainedunmoved.他和以往一样无动于衷.The“h”issilentasin“hour”.在hour这个词中,h不发音.区别连词时间与主句谓语动作只用aswhen点、段先于、同时发生while
2、段、过程过程中、同时发生as当…的时候同时进行①同一个人的两种动作交替进行,“一边…,一边…”。②两个同步发展的动作或为,“随着”③表示两个短促行为或事件几乎同时发生。1.引导时间状语从句JohnwashavinghisdinnerwhenIsawhim.当我看到约翰的时候，他正在吃饭。Shecanwriteonlywhenthebabyisasleep.只有婴儿睡着的时候，她才能写作。Wemuststrikewhiletheironishot.趁热打铁。Whilewewerereading,thetea
3、chercamein.我们正在读书的时候，老师走了进来。Thegirldancesasshesingsonthestage.那个女孩在舞台边唱歌边跳舞。Helookedbehindfromtimetotimeashewentforward.当他朝前走时，不时地向后看。Astimewenton/by,shebecamemoreandmoreworried.随着时间的流逝，她变得越来越焦虑。Ashegrewolder,hebecamemoreintelligent.随着他年龄的增长，他变得更有才智了。Itho
4、ughtofitjustasyouopenedyourmouth.恰好在你开口时，我想到了它。Justastheflyingwormhitherface,shegavealoudcry.恰巧在飞虫撞到她脸上时，她大哭起来。2.引导原因状语从句because语气最强,用于回答why提出的或人们不知道的问题；as，一般放句首，语气弱，口语化，说明比较明显的原因；since书面语中，表对方已知的、或稍加分析便可得知的原因，有时译作“既然”。for表附加的解释、说明或推理。不放句首IdoitbecauseIlik
5、eit.Hedidn’tgotoschoolbecausehewasill.Sincemanyofthecustomersworkduringtheday,Billyhastocollectthemoneyatnight.AsheisaLeaguemember,hetakestheleadineverythinginhisclass.Asshehasbeenillperhapsshe‘llneedsomehelp.Itmusthaverainedlastnight,forthegroundiswet.3.
6、引导让步状语从句“虽然，尽管”，although语气稍正式些，可放在句首，句中，不能再用but，但可以用yet；as所表示的语气较强，引导的让步状语从句用倒装语序；however引导让步状语从句时，后面可跟形容词或副词，也要用倒装语序。Althoughtheyarepoortheyarehappy.Angryashewas,hemanagedtospeakcalmly.Howeverhardthequestionis,hecananswerit.注意：当as引导让步状语从句时，句子的倒装语序有以下三种形式
7、：(1).形容词或副词+as+主语+连系动词be或实义动词。例如：Richasheis,heneverspendsacentonclothes.MuchasIadmirehiscourage,Idon’tthinkheactedwisely.(2).名词+as+主语+连系动词be(注意句首的名词不带冠词)。Childasheis,heknowsalot.Boyashewas,hewaschosenking.。(3).实义动词+as+主语+助动词Tryashemay,heneversucceeds.Chan
8、geyourmindasyouwill,youwillgainnoadditionalsupport.4.引导方式状语从句，“如”，“像”，“按照……的方式Iwantyoutotellmyfriendyourveryinterestingexperienceexactlyasyouhavetoldittome.我想让你像给我讲述的那样，给我的朋友讲一讲你那段极其有趣的经历。Remember,youmustdoeverythin
