架设通往未来的安全桥梁

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1、架设通往未来的安全桥梁　　摘要：孩子是绽放的花朵，是祖国的未来，他们的健康成长与家庭幸福、社会稳定息息相关。孩子的安全重于泰山，学校生活中，孩子的安全教育更是重中之重，作为教师我们应时时刻刻把学生的安全放在心中，时刻不忘对学生进行安全教育，努力为学生架设一座牢固的安全桥梁，给学生创造一个安全、安心的学习环境，让孩子们健康快乐地成长。只有学生安全了，学校工作才能正常有序地进行，学生才能安心地学习。本文主要阐述本人在班主任工作中为学生的安全工作力所能想、力所能及的点滴。　　关键词：安全;态度;责任心　　【中图分类号】G420　　引言：　　安全工作是学校工作的重要组成部分，

2、是学校一切工作的前提与保障。只有学生安全，学校才会和谐，学校才会发展。班级是学校的一份子，班级的安定直接关系着学校的健康发展。工作中，在学校领导的正确领导下，在各科任教师的积极协助下，我认真履行班主任职责，始终牢记“安全第一”的教育思想，为学生在成长的道路上架设了一座牢固的安全桥梁。下面从三个方面浅谈如何在工作中为学生架设一座牢固的安全桥梁。　　一、夯实安全桥梁的根基4　　1、教师要有强烈的责任感。我始终认为：决定班主任安全工作的决定性因素不是能力有多高，水平有多强，而在与一个人的工作态度与责任心。态度决定一切，只要有好的态度，强烈的责任心，良好的工作方法，就能做好安

3、全工作。　　2、心里要装着学生。自担任班主任工作以来，安全工作始终悬挂我心，让我无时无刻不在思考安全的对策。想到能够担任班主任，我没有理由不去履行好安全职责；看到孩子们那可爱的笑脸，我没有理由不去认真地保护他们。从内心里，我是真心地爱他们，正是因为爱，所以才会执着，正是因为执着，所以我班的安全工作得到了家长们的认可。　　3、树立安全意识。让学生树立安全意识，是做好安全工作的基本要求。为此，我通过班队会、安全教育课、“每日一提醒”等多种形式，让安全工作警钟长鸣，使得学生真正树立了安全防范意识。　　正是由于做好学生安全的责任感与使命感，为我在学生的安全工作上夯实了根基。　

4、　二、铺设安全桥梁的骨架　　光靠对安全工作的良好态度与责任心还不够，必须要有一套行之有效的安全工作方法，才会达到保障学生安全的工作目标。为此，我从以下两个方面为学生铺设了安全桥梁的骨架。　　（一）搭建安全脊柱――把握好“三头”　　1、建设“龙头”，就是建一支有朝气、有战斗力的班干部队伍。班干部队伍，是班级工作的核心，是一个班能否形成良好班风的决定因素，也是安全工作得以落实的决定性因素。班主任在管理班级的过程中，我侧重抓好班干部，让班干部抓组长，组长管组员，形成一级抓一级，一级向一级负责的安全“网状”管理架构。4　　2、抓住“苗头”，就是抓住安全因素的不良苗头，把它消灭

5、在萌芽状态，防微杜渐。比如，教室、走廊、拐弯处等不准跑，要特别注意；又如，学生看了武打动作的电视剧，会模仿危险动作，直接影响着安全，老师一定要积极引导，把这些不良苗头消灭在萌芽状态。　　3、转化“后头”，就是做好有粗心、冲动等不良现象的学生的工作。事实证明，安全事故多发生在粗心、容易冲动的学生中。因此，平时对这些学生要多采取疏导、鼓励，努力做好这些学生的转化工作。　　（二）铺好安全脊梁――做到“一看、二问、三了解、四记录”　　一看。班主任早上来到学校，首先应走到教室，要仔细观察学生到校情况，观察学生不良情绪，观察班级安全隐患，做到心中有数。　　二问。上课后，学生未到校

6、，班主任要在第一时间了解情况；对一些学生出现的不良反映，要及时关心询问。　　三了解。仅仅靠眼睛还不够，对待教室的一些摆设，或者学生书包里是否有危险物品，班主任还应调查，了解，一定要确保没有问题。　　四记录。就是在平时将班级出现的一些不良现象与情况要及时做好记录，紧急的要及时与相关学生及家长进行沟通，防止不安全事件发生。　　三、完善安全桥梁的结构　　架设好安全桥梁的骨架后，还必须对桥梁进行加固、完善与维护，让安全桥梁保持长远的生命力。为此，我做到了“三个协调”。4　　1、协调教师。班主任要与科任教师以及值日教师建立起广泛的联系与交流的平台，寻求合作与支持，共同维护好班级

7、学生的安全。无论从教学角度，提高学生的教学质量出发，或教育学生，培养学生的思想品德与安全意识，都需要科任教师的精诚协作。　　2、协调家长。安全教育你我他，维护起来靠大家。为此，在班上开展了“我把安全带回家”、“我把安全带出校外”等活动，加强与家长的联系，让家长积极参与到学生的安全维护中来。　　3、协调重点。在安全教育中，注意结合实际，把握安全教育的重点，让安全教育有的放矢。一是把握常规。注意养成教育，让学生形成良好习惯。二是把握时节。不同时节容易出现不同的安全事故，为此，对一些安全教育有所侧重。三是把握方法。把安全教育编写成儿歌、顺口溜，或通过故事会