2018-2019高中语文1.3道山亭记作业粤教版选修《唐宋散文选读》

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1、第1单元-3道山亭记1.下列句中加点词的解释有误的一项是(  )A.闽,故隶周者也隶:隶属B.其途或逆坂如缘坂:山坡,斜坡C.非其土人,罕不踬也踬:攀登D.又将抗其思于埃壒之外埃壒:尘埃,尘世【解析】 “踬”译为“跌倒”。【答案】 C2.下面各句中没有通假字的一项是(  )A.自粤之太末B.颁白者不负戴于道路矣C.旦日飨士卒,为击破沛公军D.则知明而行无过矣【解析】 A项,“粤”同“越”;B项,“颁”通“斑”,须发斑白;D项,“知”通“智”,智慧。【答案】 C3.下列各句中没有词类活用现象的一项是(  )A.以故其后名之曰“褒禅”B.三山者鼎趾立C.草木行列,烟消日出D.其瑰诡殊绝之状,盖已尽

2、人力【解析】 A项,“名”,名词作动词,命名;B项,“鼎趾”,名词作状语,像宝鼎的足一样;C项,“行”,名词作动词,排列。【答案】 D4.下列句子的句式特点与例句相同的一项是(  )例句:振之以清风,照之以明月。A.为亭于其处B.闽,故隶周者也C.其路在闽者D.汉尝处其众江淮之间而虚其地【解析】 例句为状语后置句,A项,为状语后置句;B项,为判断句;C项,为定语后置句;D项,为省略句。【答案】 A阅读下面的文字,完成5~8题。送蔡元振序曾 巩古之州从事①,皆自辟士,士择所从,故宾主相得也。如不得其志,去之可也。今之州从事,皆命于朝,非惟守不得择士,士亦不得择所从,宾主岂尽相得哉!如不得其志,未

3、可以辄去也。故守之治,从事无为可也;守之不治,从事举其政,亦势然也。议者不原其势,以为州之政当一出于守。从事举其政,则为立异,为侵官。噫!从事可否其州事,职也,不惟其同守之同。则舍己之是而求与之同,可乎不可也?州为不治矣,守不自任其责,已亦莫之任也,可乎不可也?则举其政,其孰为立异邪?其孰为侵官邪?议者未之思也。虽然,迹其所以然,岂士之所喜然哉!故曰,亦势然也。今四方之从事,惟其守之同者多矣。幸而材从事,视其政之缺,不过室于叹、途于议而已。脱然莫以为己事。反是焉,则激。激亦奚以为也?求能自任其责者少矣。为从事乃尔,为公卿大夫士于朝,不尔者其几邪!临川蔡君,从事于汀,始试其为政也。汀诚为州治也蔡

4、君可拱而坐也诚未治也人皆观君也无激也无同也惟其义②而已矣蔡君之任也其异日官于朝,一于是而已矣,亦蔡君之任也。可不懋欤?其行也,来求吾文,故序以送之。【注】 ①从事:官名,州郡长官之僚属,副职,如从事史、从事中郎、别驾从事、治中串等。②义:同“宜”,适宜、适当,有分寸。5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(  )A.古之州从事,皆自辟士 辟:征召,聘请B.不惟其同守之同同:相同,一样C.州为不治矣治:治理得好,太平D.幸而材从事材:有才能的【解析】 同:附和,赞同,动词。【答案】 B6.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(  )A.汀诚为州治也/蔡君可拱而坐也/诚未治也/人皆观君

5、也/无激也无同/也惟其义而已矣/蔡君之任也/B.汀诚为州治也/蔡君可拱而坐/也诚/未治也/人皆观君也/无激也/无同也/惟其义而已矣/蔡君之任也/C.汀诚为州治也/蔡君可拱而坐也/诚未治也/人皆观君也/无激也/无同也/惟其义而已矣/蔡君之任也/D.汀诚/为州治也/蔡君可拱而坐也/诚未治也/人皆观君也/无激也无同/也惟其义而已矣/蔡君之任也/【解析】 本题考查文言文断句的能力。首先通读画波浪线部分,了解大意。然后根据标志词、词语的语法关系和对语意的理解,初步排除错误选项。根据句意“也”后都要断开,排除A、B、D三项。【答案】 C7.下列各句对文章的阐述,不正确的一项是(  )A.作者认为,一个州的

6、太守无权征召、聘用从事,一个读书人也不能自由选择他要跟随的太守,则上下级相处不会融洽。B.作者告诫蔡君要明确作为从事的责任,不要激化与上司的矛盾,也不要一味随声附和,做事要有分寸。C.作者认为,在朝廷做公卿大夫的能担负起自己应尽的职责的都少有,更何况这些做州从事的人呢?D.文章善于运用对比分析说理,说服力强。如古今聘用方式及其效果的对比,今之从事对待上司或“同”或“激”做法的对比等。【解析】 推导刚好相反,原文针对的是州从事,此题针对的却是公卿大夫。【答案】 C8.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)议者不原其势,以为州之政当一出于守。译文:__________________

7、__________________________________________________________________________________________________________(2)从事可否其州事,职也。译文:_____________________________________________________________________________

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