书摘：计划你的工作，工作你的计划

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1、书摘：计划你的工作，工作你的计划[书摘：计划你的工作，工作你的计划]　　　　　　　　　书摘：计划你的工作，工作你的计划孙虹钢　　你应当计划你的工作，在这方面所花的时间是值得的，书摘：计划你的工作，工作你的计划。如果没有计划，你始终不会成为一个工作有效率的人。工作效率的中心问题是：你对工作计划得如何，而不是你工作干得如何努力。　　　　　　　　　　——美国某公司董事长赖福林　　美国一家公司的董事长赖福林每天清晨7点之前准时来到办公室，先是默读15分钟经营、管理和哲学的书籍，然后便全神贯注地开始思考本年度内不同阶段中必须完成的重要工作以及所需采取的措施和必要的制度。

2、接着就是重点考虑一周的工作，他把本周内所要做的几件事情一一列在黑板上。　　大约在8点钟左右，他在餐厅与秘书共进咖啡时，就把这些考虑好的事情商量一番，然后作出决定，由秘书具体操办。赖福林工作有计划，做事不忙乱，极大地提高了公司的工作效率，引起了美国管理界的高度重视和赞扬。赖福林说：“你应当计划你的工作，在这方面所花的时间是值得的。如果没有计划，你始终不会成为一个工作有效率的人。工作效率的中心问题是：你对工作计划得如何，而不是你工作干得如何努力。”在工作中，每个人都要认识到做出合理计划的重要性。工作有目标和计划，做起事来才能有条理，你的时间就会变得很充足，不会扰乱

3、自己的神志，办事效率也极高。　　工作过度而吃力的真正原因并不是工作太多，而实在是没有计划，没有系统。那些习惯毫无计划地工作的人，总是这样想：“我必须工作，我必须工作，我必须工作。”可是，没有计划，你很可能被一些不在计划之内的事缠身，而该做的事做不完。如果你每天有计划，那么你在每刻钟之内，都应当知道要做什么事。　　你可以把所要做的事情要排出一个顺序，拟定一个程序表，尽力按着程序表去做。如果你的工作只需一小时做完，便在一小时之内完成它，其余的时间去玩乐放松。本来只要一小时的事，而拖延到一天才做完，实在是愚蠢。如果你的事太多，而时间不够，则选择最重要的做好，把不重要

4、的删去。　　美国总统罗斯福是一个注重计划的人。他时时把他所要做的事都记下来，然后拟定一个计划表，规定自己在某时间内做某事。如此，他便按时做各项事。通过他的办公日程表可以看出，从上午9点钟与夫人在白宫草坪上散步起，至晚上招待客人吃饭等为止，整整一天他总是有事做的。当该睡觉的时候，因为该做的事都做了，所以他能完全丢弃心中的一切忧虑和思考，放心地去睡觉。　　细心计划自己的工作，这是罗斯福之所以办事有效率的秘诀。每当一项工作来临时，他便先计划需要多少时间，然后安插在他的日程表里。因为能够把重要的事很早地安插在他的办事程序表里，所以他才能把许多事在预定的时间之内做完，工

5、作计划《书摘：计划你的工作，工作你的计划》(bbs田成杰，2009-5-30摘编整理）____________________________　　《要努力的工作，更要聪明的工作》，孙虹钢/著，新华出版社2006年10月版。　　相关：《书摘：聪明工作的三张筛子、两种方法》《书评：工作新法则：聪明+努力》《书摘：走下坡的七种员工》《书摘：掌控好工作时间的10个技巧》《书摘：管理好自己的业余时间》《书摘：要务优于急务，选择优先速度》书摘：计划你的工作，工作你的计划2　　第2篇课改培训发言选摘：关于教案　　〖预览〗我们怎样学习杜郎口中学的教案？第一个问题是我们的教案不

6、实用，甚至和课堂教学根本不是一回事，都是从“例案、教参”上抄来的。大家上课有的干脆就不用带教案，那你说这教案写了有什么用呢？答曰：对付检查。第二，我们到底需要不需要教案。这个问题可以自己问自己，如果你在进课堂之前就确定你这节课的教学目标，知道自己从第一分钟到第四十分钟都干什么，而且有把握实现你的教学目标，那你用不着教案了。这谁能做到？有的老师讲课文还有不认识的字，让学生造句结果自己也造不出来，讲数学题甚至半路出来找别的老师现研究，甚至有的老师进教室了，要学哪课都不知道。造成这些情况的原因是什么？因为我们没有备好课，没有合格的教案。有的老师说，备课一定要通过教案

7、体现出来么，我把他备在书上，或者备在心里，这当然也算是备课了，但太粗糙，不精细。特别是备在心里，因为备没备，备到什么程度，只有你自己知道。这个靠自觉性的东西显然不可靠。如果校方允许这种做法，显然是为迎合老师而徒以牺牲教学质量为代价。备书的问题就是书上可以写字的地方太小了，假如今后可以给老师发和学生不一样书，上面有大面积的空白让我们写字，那就可以用书作教案了。第三，我们怎么写教案。杜郎口还是给我们启发了。那就是该写的要写好，不该写的不写。他们用大白纸写教案，而不用我们采购的那种教案本，就是为了抛弃格式束……书摘：计划你的工作，工作你的计划3　　第3篇转摘：缠论学

8、习心得　　〖预览〗转摘：缠论学习心得G