简谈持续加强教学建设为提高人才培养质量提供有力保证

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1、简谈持续加强教学建设为提高人才培养质量提供有力保证导读：现在请大家一起欣赏本篇文章学校和教材专业方面的毕业论文范文，为广大学生们写作毕业论文是提供参考帮助。摘要：当今高校间处于既合作又竞争的局面，学校的发展既要纵向考虑、又要横向对比.纵向考虑学校和教材论文提纲怎么写范文是自身的发展进行比较，横向对比是和其他高校进行比较.以说每个学校都发展，都发展的情况下要看谁的发展得更快，谁有比较优势，比较优势是都跑得快的情况下谁能够跑得赢.高校的发展有逆水行舟，不进则退，甚至慢速发展也是退步.学校经历一段时期的

2、快速发展后，进入稳定发展期.学校稳定发展依靠孜孜不倦的项建设，教学建设只是其中的一个方面，本文也仅从教学建设的几个方面进行探讨，即专业建设、课程建设、教材建设三个方面，通过持以恒的教学建设为学校发展提供源源不竭的动力.关键词：教学建设专业建设课程建设教材建设2013年4月经教育部批准我校成功更名，由北京建筑工程学院更名为北本篇简谈持续加强教学建设为提高人才培养质量提供有力保证论文范文综合参考评定下度:最新标题京建筑大学，学校经历了较长时间的快速发展期后经步入新的发展阶段，学校全国高校中的地位也不断

3、上升，2014年北京建筑大学全国高校中排名跃升至第276位.学校持续且长效发展其根本动力于学校的持续建设，学校建设包含多方面的任务，有校园文化建设、教学建设、教风学风建设、校园基建建设等多方面.本文主要探讨教学建设上的举措，通过加强教学建设为提高人培养质量提供有力保证.一、专业建设北京建筑大学积极适应首都高等教育发展和首都城乡建设的需要，不断拓宽办学视野，不断强化学科专业建设，不断提高办学质量和服务社会能力，现成为一以工为主，工、管、理、法、艺等5个学学校积极参与微课教学比赛，展现北建大教师风采.

4、微课是指以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动.参赛教师自选一门高校课程，精心备课，充分合理运用种现代教育技术手段及设备，设计课程，录制成时长1020分钟的微课视频，配套提供教学设计文本、多媒体教学课件等辅助材料.2013年由教育部全国高校教师X络培训中心主办的首届全国高校微课教学比赛成绩揭晓，我校成绩喜人，我校有12名教师参加了此次复赛，有6名教师此次比赛中获奖，有1位教师被推荐代表北京市参加全国决赛，获得三等奖.三原创出处：shuoshilunwen/229

5、236.、教材建设学校大力加强教材建设，教材建设过程中按照注重传承、注重创新、注重梯队的建设思路，进一步加强校级精品教材、市级精品教材、国家级规划教材教材建设，力争教材建设上有突破，为创建有特色高水平建设大学奠定基础.学校教材的管理、选用、评选等方面做出了详细规定，鼓励教师使用国家级、省级规划教材和专业教学指导委员会推荐教材双语教学选用优秀外文原版教材.学校设立校级教材建设专项基金，支持教师编写、出版高质量教材鼓励教师编写出版特色专业教材.根据卓越工程师人培养需要，学校推进专业教材建设改革，积极发

6、展学校特色专业教材建设工作.根据我校制订了十二五教材建设规划，有100部教材列入规划.学校2011年启动了十二五期间首批校级规划教材建设项目，2012年共出版教材30余部.时积极组织申报北京高等教育精品教材和十二五普通高等教育本科国家级规划教材.2013年底，我校共有12部教材入选北京高等教育精品教材，学校获批第一批十二五普通高等教育本科国家级规划教材4部.近年来通过扎扎实实的教学建设，为学校人培养质量的提高提供了强有力的保证，学生学习效果较，近年来学校毕业率、学位率维持较高水平，且处于稳定增长态

7、势.我校毕业生适应快、用得上、留得住，踏实肯干，自岗位上发挥了重要作用，体素质受到用人单位普遍评.