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时间:2018-11-14
《心理测试:树的意想(画树)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、上海红屋学堂中小学高质教育心理测试树的意想(画树)是投射测验的一种,原为瑞士人所作,后由台湾人于60年代修订中国版本。导语:请画一棵树。在完成后请你介绍自己的画。在介绍时要注意介绍以下问题:1、树名2、果实名(如果有果实的话)3、季节4、作画时的心情。考察内容:1、画的是什么树?是现实中的树还是想象中的树?如果是现实中的树,是否有变形?2教研部021--57812733上海红屋学堂中小学高质教育、这棵树是否有果实?如果有,是大还是小?有几种果实?果实的名称与果树的名称是否一致?3、这棵树生长在什么季节中?这个季节与果实
2、有什么样的关系?是否与开花结果的季节相符合?季节与树的生命力的关系是怎样的?4、作画者在作画时的心情(情绪)是什么?作画本身是否触动了作画者的潜意识中的某种情结?5、对树的自由联想描述是什么?常识与分析:1、树的特征:树所代表的品格,生命力特点,生长状况(枝叶的数量,弯曲度),与背景的关系动2、作画者对树的解释所反映出来的潜意识情况(自由联想结果是什么?)3、分析时要注意分析成长历程、与环境的关系以及适应环境的能力。搞清楚其中每个符号的代表意义是什么。4、人格透视分析要点:代表的意义,动态与静态,独立于依赖,强度大小,与周围关
3、系的紧密程度。附加成分:1、山:所依附的事物。2、路:通道和途径。3、家:即房屋。表示渴望归属的地方。房屋形象一般代表作画者的家,或理想之家.也代表身体、精神家园。如果出现人物,常表示作画者与家庭的关系,或内心世界与外在世界的关联状态,以及对自我的接纳程度。4、附属物:社会关系,象征性行为与状态。5、修饰:自我意识和期望,缺陷与不足,指向性行为。画树测验分析:1、有根:执著做事,不轻易自杀,稳重,不投机,不作轻率之举。2、无根且无横线表示地面:缺乏自觉,行动无良好的规律,投机。3、树立地像山坡的地平线上:把自身置于
4、孤立、孤立自己,不愿与别人在一起,有独处意识,社会关系扰乱。4、树干短、树冠大:强烈自觉,有雄心,有要求赞许的欲望,骄傲。5、树干长、树冠小:发育迟滞,小孩图画多;6、树干为两平行线:斤斤计较,准确,实事求是,少想象,倔强,固执。7、树干为两平行波动线:活泼,有生气,较容易适应环境。8、树干由断续不整短线构成:敏感,易怒、思想崇尚直觉而少推断。9、树干左侧有阴影:性格内向,拘谨。10、树干右侧有阴影:外向,乐于与外界接触。11、树冠扁平:由于外界压力而行为拘谨,自卑,心力迟钝。12、树冠由同心圆组成:富有神秘性,缺
5、乏活动自足自满,没多大进步,内向。13、树枝环列的树冠:勤勉,进取,富有创造性,外向。14、树冠似云:富于想象,多梦想,易激动,缺乏活力。15、树冠由一簇勾圈组成:热忱,坦白无虑,好交际,健谈。16、树形似蓬,由平整树枝组成:墨守成规,拘泥形式,善自制,有建筑才能,有艺术天才。17、树倾向右边:好交际,易激动,对将来有信心,善表现,长于活力。18、树倾向左边:节制,含蓄,小心,自大,恐惧将来。19、树上有果实:观察良好,竞竞于物质追求,现实主义。教研部021--57812733上海红屋学堂中小学高质教育20、树叶、果实
6、落在地上:敏感,富有感悟力,有灵性,听天由命,缺乏坚定性。————————————————————————————————————如果你画的树与所用的纸张相比,比例偏小,说明你是一个脚踏实地工作的人;如果您画的树与所用纸张相比,比例偏大,说明你是一个自我张扬的人;将纸上下对折一次,如果你画的树在纸的上半部,表示你是一个理想主义者。如果你画的树在纸的下半部,表示你是一个现实主义者。如果你画的树如果没有叶,你的目前生活状况可能不太理想。如果您画的树长满了果实,说明你是一个内心充满了权力和金钱欲望的人。你如果把叶子画得很形象逼真,说明你是一个追求完
7、美和完善的人。如果你画的是竹子,说明你是一个孤芳自赏的人。如果你画的是杨柳,说明你被生活的磨难压弯了腰的人。如果你画的树上有树洞,说明你是一个缺泛安全感的人。如果你画的树上有树结,说明你是一个有心理创伤的人,结越低,说明你心理创伤的年龄越小。你画的树下面长满了小草,树和周围的景物画得对称,显示你是一个没有开创精神的人,但你却是一个追求工作四平八稳的人。如果你画的树象一个鱼骨头,说明你脑中已有病变。如果你画的树有树根,说明你内心充满了矛盾冲突。如果你三分钟内还画出了一片森林,说明你是一个不太在意外界感受和要求的人。———————————————————
8、———————————————每個人對樹木都有不同的意象。所以畫樹木的時候,無形中會表露出自己。首先
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