山西省高校护理教师工作满意度的调查与分析论文

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1、山西省高校护理教师工作满意度的调查与分析论文论文关键词：护理教师高校工作满意度论文摘要：目的调查山西省高校护理教师工作满意度的情况，并分析一般人口学资料对其工作满意度的影响。方法采用问卷调查法对山西省6所高校89名护理教师论文关键词：护理教师高校工作满意度论文摘要：目的调查山西省高校护理教师工作满意度的情况，并分析一般人口学资料对其工作满意度的影响。方法采用问卷调查法对山西省6所高校89名护理教师进行调查。结果山西省高校护理教师的总体工作满意度为45．75分土1O．22分，不同年龄、婚姻状况、职称、收入、行政职务的高校护理

2、教师工作满意度差异有统计学意义。结论根据调查结果，应采取一定的措施，提高高校护理教师的工作满意度，激发高校护理教师的工作积极性。教师工作满意度是教师对其工作与所从事职业，以及工作条件与状况的一种总体的、带有情绪色彩的感受与看法Ci7。它既影响教师的工作积极性，也影响教师的心理健康Czl。高校护理教师是护理教育的中流砒柱，其工作满意度的高低，直接影响着护理教育的质量。本文通过对山西省高校护理教师的调查，旨在了解他们对工作的满意度及其影响因素，从而为高校护理教师的管理提供科学依据。现介绍如下。对象和方法1.1对象山西省6所高校

3、的护理教师，包括山西医科大学护理学院、山西医科大学汾阳学院、长治医学院、山西省职工医学院、山西省中医学院、大同医学院的护理教师共89人。纳人标准:①单位为招收本科护理学专业的公立高校(成人本科和统招本科皆可);②具有教学编制;③具有教师资格证;④工作满1年以上;⑤讲授护理专业课;⑥自愿参加本次问卷调查。1.2方法1.2.1调查工具①一般资料问卷包括性别、年龄、婚姻状况、现有学历、职称、月收人等。②满意度问卷根据高校护理教师工作的特点，修整了西北师范大学张克勇等编制的《高校教师工作满意度问卷》。问卷内容包括与高校护理教师工作

4、有关的生活条件(收人、住房、校园环境)、工作条件(硬件设施、工作量与工作时间、人际关系)、学校采取的激励措施(职称评聘、师资队伍建设、教学质量考评、深造进修)等3个方面，共16个条目，采用5点一Liken计分法，以1分、2分、3分、4分、5分别表示不满意、不太满意、一般满意、比较满意及非常满意，一般水平为3分，即把总分48分视为一般水平，分值越高，满意度越高3。经过预调查30名高校护理教师，问卷的Cronbach’sa信度系数为0.742，各项变量之间的相关大于。.40;各因子分与总分的相关也大于0.40，且均大于各项因子

5、之间的相关，问卷具有较好的内容效度和结构效度。1.2.2调查方法2008年6月一2008年9月将问卷发放给山西省s所高校的护理系主任，在护理系主任的配合下，统一发放给护理教师，集中填写，对问卷不清楚的地方研究者给予统一解释。共发放问卷95份，回收93份，剔除无效问卷，有效问卷ss份，有效率为95.70%。1.3统计学方法应用SPSS11.5统计软件包对数据进行统计处理，统计方法包括统计描述,t检验、方差分析。2结果2.1高校护理教师一般情况(见表1)2．2高校护理教师工作满意度得分情况(见表2)2．3不同情况高校护理教师工

6、作满意度的比较(见表3)3讨论3.1高校护理教师工作满意度的情况本次调查结果显示，高校护理教师总体工作满意度的得分为45.75分士10.22分，低于一般水平叫。护理教师满意度较高的项目依次为与领导同事之间的关系、校园环境、学校的行政管理工作等，满意度较低的项目依次为出国的机会、进修学习的机会、工作条件中硬件设施、收人水平、住房条件等。通过访谈，大部分教师认为高校内人际关系比较简单，与领导、同事之间的关系比较融洽，不必在人际关系上投人太多的精力;另外，高校教师本身具有的高素质和高校内部“官本位”意识较淡而服务意识较浓3，因此

7、教师们普遍对人际关系感到满意。护理教师在校园环境方面的满意度体现了这几年山西省各大高校致力于校园环境建设所取得的成效。在访谈中，教师们一致认为学校提供的外出学习、进修的机会太少，出国的机会更少，自我发展的要求得不到满足。教师对收人方面不太满意，主要原因为:①山西的经济发展相对落后于其他省市，在教育资源的绝对数量和相对占有量上都有所不足，虽然教师的工资待遇同过去相比有了较大改善，但同一些工资收人相对较好的行业与地区相比仍有很大的差距’},202007年以来，物价增长幅度超过了工资增长幅度，使教师生活质量有万下降。3.2高校护

8、理教师工作满意度的影响因素3.2.1年龄方面调查结果显示，不同年龄护理教师的工作禅意度差异有统计学意义(P0.05)020岁一29岁教师的工荆满意度较高,30岁一39岁教师的工作满意度最低，而40岁一4岁教师的满意度升高，50岁以上教师的满意度最高，即工作浪意度在开始时比较高，然后一F降，接着又随年龄的