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时间:2018-08-09
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1、高校青年教师工作满意度与工作压力校本研究——一项关于北京某“985工程”大学社科院系的调查分析AnInstitutionalResearchonCollegeYoungTeacher’sJobSatisfactionandPressure-----basedonasurveyofasocialsciencedepartmentofa“Project985”universityinBeijing程接力(北京师范大学教育学部,100875)摘要:以北京某“985工程”大学一个社科院系40岁以下青年教师为对象,通
2、过问卷调查,对其工作满意度和工作压力进行了描述性分析及相关性分析。结果发现:该学院青年教师对工作的满意度整体较高,且在不同性别、年龄、学历和职称群体间无显著差异;大多数青年教师工作压力较大,与其对“工作回报”维度的满意度有相当显著的负相关性,与“领导与管理”、“工作环境”以及“工作本身”等维度的满意度无显著相关;压力源主要包括职称评定难度大、经济收入相对偏低、住房问题和没有时间进行科学研究,并且在低职称教师身上反映更加明显;此外,与其他学校和同校其他院系教师工作回报的比较也是造成压力的一个重要因素。关键词:
3、高校青年教师;工作满意度;工作压力Abstract:Basedonasurveyofyoungteachersinasocialsciencedepartmentofa“Project985”universityinBeijing,theirjobsatisfactionandpressureareanalyzeddescriptivelyandcorrelatively.Resultsshowthat:(1)theseyoungteachers’jobsatisfactionis,asawhole,ata
4、higherlevelwithnosignificantdifferencebetweendifferentsexes,ages,academicqualificationsandprofessionalranks;(2)mostofthemtakegreaterjobpressures,whichhavesignificantbutnegativecorrelationswithjobrewardratherthanleadershipandmanagement,jobenvironmentsandjob
5、itself;(3)thepressuremainlycomesfromthegreatdifficultyofprofessionalpromotion,lowerincomeanddifficulthousingconditionsaswellasfewtimetodoacademicresearch,especiallyforteachersatlowerprofessionalranks;(4)anotherimportantsourceofjobpressureliesincomparingjob
6、rewardwithcounterpartsinothercollegesanduniversities.KeyWords:collegeyoungteachers;jobsatisfaction;jobpressure一、研究意义师资队伍建设是高校发展中一项具有战略意义的任务。师资队伍建设的路径无外乎引进与培养。高层次优秀师资的引进毕竟有限,因此,师资队伍建设应高度重视“内部造血”,即培养,尤其是对青年教师队伍的培养。一方面,青年教师是高校办学的重要生发力量,是高校办学质量的未来保证。他们的积极性发挥得如
7、何,将直接影响高校人才培养的质量。另一方面,高校教师作为一个高度专业化的职业群体,其自身发展既具有自身特点又与诸多社会因素密切相关,影响其工作积极性和工作效果的因素多而复杂。其中工作满意度和压力是两个重要方面。通过对现有研究结果的文献分析很容易发现,由于各院校所处地区的经济政治文化存在差异,办学定位、办学条件、办学水平、学科特点、管理方式和校园文化各有特点,各自青年教师关于工作的满意度和压力的感受也应该是不同的。所以,关于该问题的校本研究对大学教师队伍建设和教师专业发展是十分必要和有意义的。二、文献综述国内
8、外早期关于高校青年教师工作满意度的研究主要集中在调查其影响因素上,认为性别、年龄、学校管理、工作经验是最主要的影响因素。在研究教师职业压力时,国外教育学者一般采用问卷调查为主,辅以面谈或电话交谈的方法研究职业压力的表现形式及结果,从而比较客观地确定了教师职业压力存在的普遍性。例如,在年龄因素方面,很早就有研究者提出教师年龄和工作满意度呈U型相关,即初入职时工作满意度较高,但之后随着时间增加,工作满意度随之降低,倦
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