《南音梦》导演论述

《《南音梦》导演论述》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《南音梦》导演论述----导演/编导论文-->第一章线索及立意1.1线索《泉州晚报》曾登出一则新闻，内容是关于泉州师范学院成立南音艺术硕士点。进一步挖掘才发现，泉州师范学院南音本科专业于2003年就成立了，目前毕业的学生有上百人。南音在我看来似乎已经是夕阳产业，居然被这些热爱家乡的泉州人很好地保护起来了。由此勾起了我好奇心，进一步深入了解南音班的学习生活。泉州南音有着深厚、丰富的历史文化积淀。它是从中原传到福建闽南来的，这些中原音乐同闽南地方音乐互相渗透融合，孕育出泉州南音来。南音不管是表演形式还是音乐内容，始终都保持着古代中原的古风古

2、味，研究价值高，欣赏价值也高。代表曲《八骏马》、《梅花操》等。目前泉州已将泉州南音申报联合国教科文组织的“人类口头及非物质遗产代表作”，并成功入选。“泉州南音研究”已被联合国教科文组织多元化文化部列入“中亚———东西方文化间对话”项目计划。当下，中国的社会各个层面都面临着转型，文化的传承在浮躁的社会发展中举步维艰。泉州南音正渐渐被人们急促的脚步甩在时代的身后。尽管在泉州当地，仍然有许多年纪较大的人到南音戏台去听南音，但是欣赏的断层，继承的忧虑，都让南音这个古老的戏种多少有些黯然失色。不仅泉州南音如此，许多民间艺术都在不断地被人们遗忘。京

3、剧、黄梅戏、粤剧等等，这些中华民族在历史的激荡中留下的精粹，已经渐渐被人们遗忘，快餐式的生活已经无法让我们细细品味古老的艺术。泉州政府为了大力扶持泉州南音，在泉州一所大学开设泉州南音专业，我拍摄的初衷，一则，希望能够引起人们对地方戏曲等非物质文化遗产的重视，进而为文化的保护与传承献上自己的绵薄之力。二来，希望能够探究这些学习南音的孩子，他们对南音究竟报以什么态度，是否热爱。第三，希望能探究南音的出路在哪里。第二章纪录片《南音梦》内容千百年的激荡，南音从宫廷流向民间，进而走向世界，成为世界非物质文化遗产。这个古老的乐种，在泉州这座小城悠悠

4、传唱。那如怨如慕如丝如缕的声音，犹如南国夏夜的玉兰花香，一阵阵沁入人们如疾如醉的心田。南音保留了闽南古语的发音，又承袭了缓慢的节拍，在如今快节奏的社会，已经比较难取得年轻观众的关注。欣赏的断层，市场的萎缩，导致这个古老的乐种犹如鸡肋，未来发展步履维艰。为此，泉州当地的一所院校，泉州师范学院于2003年设立了南音专业，首次将中国民间乐种引入高校本科专业中，专门培养既有音乐理论基础又懂得泉州南音演唱演奏的人才，就业方向是中小学南音教师，目的是让泉州南音进入中小学课堂。傅清河便是南音专业的本科生。傅清河在入学前，曾面临两个专业的选择，一个是南

5、音专业，一个是舞蹈专业，犹豫再三，他还是选择了南音专业。入学后，傅清河因为厌弃南音慢条斯理的节奏和依依呀呀的发音，感到种种不适应而逃避学习。然而，在一次演唱习奏课上，因为当众受到院长的表扬傅清河信心倍增，从此发奋努力，并随院长出访各国进行表演。目前，他不仅对南音的看法发生颠覆性变化，还从南音中找到生活的哲学。在他看来，浮躁的社会是没有心思去体味南音的美，只有当你静下心来，泡一壶清茶，放下烦忧，才能从南音的曲调中领略到先秦唐宋的古朴遗风。七月中旬，在福州将举行一次中韩文化交流会，南音班的学生将参加此次专场表演。南音歌唱与南音舞蹈的排练都在

6、有条不紊地进行。傅清河参加了这次学术交流会的专场演出。傅清河在彩排期间，并没有发挥很好的状态，唱腔老师陈恩惠不断地鼓励他拿出状态。演出当天，在化妆时出现小插曲，男主角的帽子也崩坏。好在大家想出了各种办法，手巧的女同学找来针线把破帽子缝好。一切准备就绪，演出成功。表演的任务被抛开了，南音专业的孩子也面临就业问题。傅清河参加了泉州市的教师资格考试，他希望当一名小学音乐老师，一则生活有保障，二来空闲的时间可以开办辅导班赚取零用钱。他说，对于像他这样的农村学生来说，这样的收入很可观了。这次的教师资格考试，他准备得很充分，既有南音表演又准备了动作

7、夸张的扇舞，最另他担忧的是万一抽中京剧，他就发挥不出水平。这也一方面透露出戏曲普遍存在的传承问题。南音依旧在传唱，在戏台前的听众多数是老人，它的传承与发展依旧让人担忧。片尾的字幕中，对于南音专业学生的采访，也看出了其实每个人学习南音都抱着各自的心思。这也是新南音人在面对传承与现实的困惑。时代背景的冲突：在如今快节奏的生活中，人们越来越摒弃传统文化，浮躁的心不容许我们慢慢地来品味慢调子的南音。整个慢拍的基调与现代快节奏的城市快进镜头形成对比。南音学生傅清河在前往福州参加中韩文化交流会的路上，唱起了他喜爱的流行音乐。穿着时髦的南音学生，他们

8、活泼、青春，与悠扬的、古朴的南音形成反差。南音与南音人的冲突：像多数的地方戏曲一样，南音也面临着传承与发展的问题。城里的家长，几乎不会让自己的孩子去学习南音，事实上，南音专业的孩子也大多来自农村。他们选择南